初中生英语成绩提高的关键在于英语动词和时态学习的优劣

摘要：时间过得好快，本学期早已过半，马上就要接近尾声了。初一的孩子们经过将近一学年的学习，对初中生活早已驾轻就熟，从初中生新手变为资深学习者。

时间过得好快，本学期早已过半，马上就要接近尾声了。初一的孩子们经过将近一学年的学习，对初中生活早已驾轻就熟，从初中生新手变为资深学习者。

学期过半课程也过半，进入六月份，英语课程再有两个单元，本学期的教学任务就要结束了。最近在七年级英语第五、六两个单元，学习了现在进行时。在七年级上学期时孩子们学习了一般现在时。

整个七年级的英语学习，孩子们学习了两个动词的时态项目，即一般现在时和现在进行时。学完这两个动词的时态后，孩子们在做短文填空这类题型时，做题的难度就增加了很多。从这个时候起，孩子们英语成绩的差距也就增大了。

学好动词，是英语成绩提高的关键点。在英语学习的过程中，学生们之所以考试成绩提分困难，绝大多数孩子对动词的时态，总是处于一种名称听起来很熟悉，结构好像也能说清楚，但是在做作业或考试做题中，具体运用时就搞不清楚，不会灵活运用的问题。

动词的用法是中考英语考查最多的一个知识点。因此，七年级的孩子们一定要打好学习基础。熟练掌握动词时态的含义、结构，学会结合文本语境灵活运用不同的时态，为初二和初三的英语学习打下坚实的基础。

人教版七下英语教材第六单元的语法项目是：学会在不同的情境下，甄别一般现在时和现在进行时两种时态的运用。

以本单元Grammar Focus 部分的3b为例，和同学们的探讨一下，七年级的学生在学习了这两个时态之后，如何去完成一篇“用所给动词适当形式填空”的短文填空题。

这种练习题目是以训练和巩固学生英语基础知识为目的的。（如下图1）

七下英语第六单元Section A 3b

3b这部分练习，要求用所给动词的适当时态填空（即中考“短文填空”题型中要考查的一部分）。

在做这种题型的时候，首先要通过没有设空的前两句，来确定短文的基本时态。若是对话则要通读对话搞清句意，把握好语境。

其次，根据句意语境或圈出的关键词，确定该句的时态。再次，根据确定的时态，想出该时态的结构。最后，给出正确的答案，并检查拼写是否有误。

在3b练习（如图1）第一小题中“Look看”，这个词是现在进行时的标志词，确定好时态之后，想到现在进行时的结构为“be + doing”的形式。所以答案为 is visiting。

第一小题的答语中“usually 通常”是本句的关键词。usually是一般现在时的标志词，一般现在时的句式有两种（1）主语+ be（am\ is\are）+其他。（2）主语+行为动词+其他。本题给出的词为“not snow”，“snow”为行为动词。本句一般现在时，主语为“It”，谓语动词的否定式应该用助动词“doesn’t”，所以答案为“doesn’t snow”。其他小题依次按照这个做题方法去找到答案。

从本单元3b和3c的练习，就可以让孩子们通过真实语境，深刻体会和理解一般现在时和现在进行时的不同。（如下图2）。