摘要：①海豚需要捕食才能存活，体现的生物共同特征:（生物的生活需要营养）；②人总是在不断地呼吸，体现的生物共同特征:（生物能进行呼吸）；③人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出，体现的生物共同特征:（生物能排出身体内产生的废物）④羚羊发现措豹后迅速逃跑，体现的生物
1、①海豚需要捕食才能存活，体现的生物共同特征:（生物的生活需要营养）；②人总是在不断地呼吸，体现的生物共同特征:（生物能进行呼吸）；③人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出，体现的生物共同特征:（生物能排出身体内产生的废物）④羚羊发现措豹后迅速逃跑，体现的生物共同特征:（生物能对外界刺激作出反应）⑤植物产生种子，种子萌发成可以长大的幼苗，体现的生物共同特征:（生物能生长和繁殖）⑥红花的后代中出现一朵黄花，体现的生物共同特征:（生物都有遗传和变异的特性）
2、除病毒外，生物都是由（细胞）构成的。
3、（地球上所有的生物与其环境的总和）叫做生物圈.
4、生态因素可分为（非生物因素和生物因素）。
5、除了被研究的条件不同，其他条件都相同的实验叫做（对照实验）
6、在探究光对鼠妇分布的影响实验中
①鼠妇的投放位置:（明亮环境中央和阴暗环境中央各一半）；②实验中探究的非生物因素:（光）③用多只鼠妇做实验、计算全班各组的平均值的原因:（避免偶然性），（减少实验误差），（增加结论的准确性）
7、生物之间的常见关系:（捕食、竞争、合作、寄生）等
8、在一定的空间范围内，（生物与环境所形成的统一的整体）叫做生态系统，一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看做一个个生态系统
9.能进行光合作用的绿色植物在生态系统中扮演的角色:（生产者），不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食的动物在生态系统中扮演的角色:（消费者），能将有机物分解成无机物的细菌和真菌在生态系统中扮演的角色:（分解者）。
兔吃草，狐吃兔形成的食物链:（草→兔→狐）
生态系统中的物质和能量沿着（食物链和食物网）流动。
有毒物质可能会通过（食物链）不断积累，危害生态系统中的许多生物；生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越（强）；如果外界干扰超过了生态系统自动调节能力的限度，生态系统就会（遭到破坏），地球上最大的生态系统:（生物圈）。
10、生命活动的基本单位:（细胞）
11、①用显微镜观察时应转动（粗准焦螺旋），使镜倚缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止；用显微镜观察时应转动（细准焦螺旋），使看到的物像更加清晰；
②显微镜的放大倍数=（物镜的放大倍数×目镜的放大倍数）
③显微镜下b会变成:（q）
④显微镜下向左上方移动玻片标本，则物像向（右下方）移动.
12、在制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中
①在载玻片的中央滴一滴清水的作用:使植物细胞保持坚挺
②将洋葱鳞片叶内表皮展平的目的:防止细胞重叠，影响观察
③用（碘液）染色
④用碘液处理的目的:（使细胞核着色，以便观察）
⑤细胞壁的主要作用:（保护和支持细胞）
⑥线粒体可以为细胞的生命活动提供（能量）
13、叶绿体将转化来的化学能储存在（叶绿体制造的糖类等有机物中）；细胞的控制中心:（细胞核）；
14、克隆羊的实例说明（细胞核）控制着生物的发育和遗传.
15、细胞核中的遗传物质叫[脱氧核糖核酸(简称DNA)],它有指导生物发育的全部信息。
16、除细胞核中有DNA外，细胞质中的（叶绿体）和（线粒体）内也有少量的DNA .
17、动物细胞分裂时，细胞核先一分为二，然后（细胞质）分成两份，细胞膜从中都向内凹陷，缢裂为两个细胞。
18、植物细胞分裂时，细胞核先一分为二，然后（细胞质）分成两份，在细胞中央形成新的（细胞膜）和（细胞壁）
遗传物质的主要载体:（染色体）
19、染色体由（DNA和蛋白质）两种物质组成
20、细胞分裂后，两个新细胞和原细胞的染色体（形态）和（数目）相同；
21、精子和卵细胞结合形成（受精卵）
22、细胞分化形成不同的（组织）
23、人体的四种基本组织:
①上皮组织②肌肉组织③结缔组织④神经组织
24、①上皮组织的主要功能:（保护、分必）等
②肌肉组织的主要功能:（收缩和舒张，能使机体产生运动）；③神经组织的主要功能:（感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用）④结缔组织的主要功能:（支持、连接、保护、营养）等。
25、人体八大系统:①消化系统②运动系统③呼吸系统④循环系统⑤沁尿系统⑥神经系统⑦生殖系统⑧内分泌系统
26、动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体
27、①绿色开花植物通常由（根、基、叶、花、果实、种子）六大器官组成；
②绿色开花植物的营养器官:（根、茎、叶）
③绿色开花植物的生殖器官:（花、果实、种子）
28、分生组织的主要功能:（不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织）；分生组织通过细胞的分裂和分化主要形成（保护）组织、（营养）组织、（输导）组织、（机械）组织.
①保护组织的主要功能:（保护内部柔嫩部分）
②营养组织的主要功能:（储藏营养物质）
③输导组织的主要功能:导管运输水和无机盐，筛管运输有机物
④机械组织的主要功能:支撑和保护作用
29、植物体的结构层次:（细胞→组织→器官→个体（
30、绿色植物可以分为（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）四大类群；藻类植物没有（根、茎、叶）的分化；
苔藓植 物一般都很矮小，通常有类似（茎和叶）的分化；
蕨类植物有（根、茎、叶）三种器官的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道———（输导组织）；
C藻类植物、苔藓植物、蕨类精物）都是不结种子的植物；
31、种皮的作用:（保护种子内部结构）；
种子中的（胚）是新植物的幼体，将来能发育成一个植物体；
胚由（胚芽、胚轴、胚根、子叶）组成，有的种子还有（胚乳）；（子叶）或（胚乳）中含有丰富的营养物质供胚发育成幼苗；玉米胚乳遇碘变蓝，说明:胚乳中含有淀粉
32、种子植物包括（裸子植物）和（被子植物）两大类群，我们常说的绿色开花植物就是被子植物，它们包括（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分。
33、被子植物的果实对种子的主要作用:（能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播）
33、种子萌发主要的环境条件:
①适宜的温度②一定的水分③充足的空气
34、控制环境条件防止种子萌发的方法主要有:
①降低温度②保持环境干燥③降低空气的氧气舍量
35、当一粒种子萌发时，①首先要吸收水分
②子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给（胚根、胚芽、胚珠）
③胚根发育，突破种皮，形成（根）
④（胚轴）伸长
⑤胚芽发育成芋，进一步发育成（茎和叶）
⑥幼根生长最快的部位:（根尖）
⑦叶芽的幼叶发育成枝条的（叶）；叶芽的芽轴发育成枝条的（茎）；叶芽的芽原基发育成枝条的（芽）
⑧根向下生长，从土壤中吸收（水和无机盐）
36、茎向上生长，并长出绿叶，通过（光合作用）制造有机物
37、植物生长需要量最多的是（含氮、磷、钾元素）的无机盐
38、花粉落到柱头后，在柱头上的（黏液）刺激下开始萌发，长出（花粉管），花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入（胚珠）内部；胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为（受精）；受精完成后，子房发育成（果实），子房壁发育成（果皮），胚珠发育成（种子），受精卵发育成（胚）
39、植物吸收水分的主要器官:（根）；
根吸收水分的主要都位是根尖（成熟区）；
成熟区有大量的（根毛），这使得根尖具有巨大的吸收面积；
水分和无机盐在根、茎、叶内主要通过（导管）运输。
40、蒸腾作用主要是通过（叶片）进行的，
41、植物蒸腾作用的“门户”、气体交换的“窗口”是:（气孔）；气孔通常分布在叶片的（表皮）气孔是由一对半月形的（保卫细胞）围成的空腔。
42、通常情况下，太阳升起时，气孔（张开），为叶片光合作用提供（二氧化碳），（水分）通过气孔散失。
通常情况下，夜幕降临时，叶片的生产活动停止，大多数气孔（缩小或闭合），蒸腾作用（减弱）。
43、在探究光合作用产物实验中
①把天竺蔡提前放到黑暗处一昼夜的原因:（转运和消托叶片中原来贮存的淀粉）
②用黑纸片把叶片的一部分遮起来的原因:（做对照实验）
③把叶片放入酒精后，水浴加热
④把叶片放入酒精中加热的目的:
（使叶绿素溶解到酒精中，排除叶绿素的干扰）
⑤叶绿素溶解到酒精后，叶片变成（黄白色）；
⑥用清水漂洗叶片后，向叶片滴加（ 碘液）；
⑦叶片的见光部分遇到碘液变成了（蓝色）；
⑧叶片的见光部分遇碘变蓝，说明叶片的见光部分产生了（淀粉），进而说明（淀粉）是光合作用的产物；
⑨叶片的见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，说明:（光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件）；
⑩绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的（筛管（可运到植株各处；
⑪绿色植物通过（叶绿素）捕获太阳光，利用光提供的能量在叶绿体中合成淀粉等有机物；
⑫叶绿体将转化来的化学能储存在（叶绿体）制造的糖类等有机物中；
⑬寒冷会让植物体内有机物的合成（减少）或（停止）
44、在探究二氧化碳是光合作用的必需原料实验中，氢氧化钠溶液的作用:（吸收二氧化碳）
45、在探究光合作用能产生氧气实验中，快要媳灭的竹签遇到氧气会立刻（燃烧）
46、光合作用时，色植物通过（叶绿体），利用（光能），把二氧化碳和水转化成有机物和氧气。
用式子表示光合作用的过程:
47、有机物在彻底分解时会产生二氧化碳和水，需要氧的参与
48、二氧化碳能使澄清的石灰水变（浑浊）。
49、呼吸作用时，细胞利用（氧），将（有机物）分解成二氧化碳和水，并将（有机物）中的能量释效出来
50、呼吸作用主要在（线粒体）进行
51、呼吸作用的实质:（有机物分解，释放能量）
52、用式子表示呼吸作用的过程:
有机物+氧气→二氧化碳十水+能量
53、贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏蔬菜水果时，降低温度或氧浓度，是为了（降低呼吸作用的强度）
54、用显微镜观察时应转动（粗准焦螺旋），使镜铜缓缓上升，直到看清物像为止；转动（细准焦螺旋），使看到的物像更加清晰.
55、我们生活所需要的能量主要由（糖类）、（脂肪）、（蛋白质）等有机物提供。
来源：一枝寒梅初中英语数学
