职业发展与家庭教育系列课程：数字化赋能服装设计职业新魅力

摘要：亲爱的家长朋友们，您是否和孩子讨论过职业规划？孩子是否憧憬过将来想要从事的职业？当今数字化浪潮席卷下，许多传统职业有哪些新的变化？“宁姐137空中课堂”将探索新时代职业发展与家庭教育改变，带来“职业发展与家庭教育”系列课程，帮助家长指导孩子面向未来、挖掘兴趣、

亲爱的家长朋友们，您是否和孩子讨论过职业规划？孩子是否憧憬过将来想要从事的职业？当今数字化浪潮席卷下，许多传统职业有哪些新的变化？“宁姐137空中课堂”将探索新时代职业发展与家庭教育改变，带来“职业发展与家庭教育”系列课程，帮助家长指导孩子面向未来、挖掘兴趣、多元发展，以积极心态迎接未来职业新变化。

家长们，你了解服装设计师这个职业吗？孩子们，你们想象过衣服能不用面料就生成吗？或者模特在虚拟T台上走秀？这些科幻场景正因数字化技术变成现实！设计师们不再局限于剪刀和缝纫机，而是用3D建模软件让面料在虚拟世界“跳舞”，用AI算法预测流行趋势，甚至通过压力感应实现服装结构智能化调整。数字化就像一根魔法棒，让服装设计突破物理限制——从图案纹样智能化生成，到光影效果的实时渲染，甚至连面料物理参数都能模拟。

本期课程，我们特别邀请到金陵科技学院艺术学院的省教学名师工作室骨干教师万斯达博士，带大家了解数字化技术在服装行业的发展，探讨家长与孩子如何积极应对数字化时代浪潮。

本期专家

服装行业的数字化演进

数千年来，服装产业始终伴随着人类文明的进程不断发展。作为成熟的传统产业，服装行业在生产工艺、商业模式、市场格局等方面已趋于完善，形成了从设计开发、结构打板、样衣及大货生产、市场销售、售后服务的完整产业链条。在服装数字化技术应用之前：

设计开发：完全依赖设计师的手绘能力。设计师需凭借精准的手绘技巧与艺术表现力，将设计构思转化为直观的服装效果图。这些凝聚着创意的手稿完成后，会交由结构师傅进行打板。

结构打板：（即服装结构图、样板图绘制）环节中，板师需依据设计图的具体要求，手工完成结构图绘制、放缝、放码、裁片及排料等一系列操作。

样衣及大货生产：主要依靠人工操作缝纫机完成，样衣师和流水线上的工人将裁剪好的布片缝纫成服装，这一过程并非一次成型：需通过多次寄送样衣获取客户反馈，并根据意见反复修改，直至达到客户满意的效果。

市场销售：主要依托实体店开展批发与零售业务。

售后服务：除质量问题外，商品一旦离店，通常不予退换。

随着数字化的发展，服装行业近20年也在不断演化。在服装数字化使用的初期：

设计开发：设计师已普遍通过 Photoshop、CorelDRAW、Procreate 等平面设计与绘画软件完成设计手稿的数字化绘制。结构打板阶段，板师借助服装CAD 软件实现了结构图绘制、放缝、放码及排料的全流程数字化操作。

样衣及大货：生产的缝纫机正从传统机械型向数字化设备升级，具备无极调速、自动回针、多缝型电脑控制等功能的数字化缝纫机已成为行业主流配置。

市场销售：从单一的实体店经营发展为线上线下融合的多渠道零售体系，同时进销存管理系统与客户关系管理系统的广泛应用，为全渠道运营提供了高效的数据支撑。

售后服务：数字化追溯体系的建立为消费者权益保障构建了坚实屏障。

数字化技术如何赋能服装行业

数字化技术是指通过数字工具和技术对业务流程、组织结构及商业模式进行系统性改造的过程，核心是将物理世界的信息转化为可计算、可分析的数字化形式，并通过数据驱动实现效率提升和创新。在服装行业中，数字化技术帮助服装设计师进行数字化服装设计与结构制板，帮助服装生产线实现柔性制造与自动化，帮助服装供应链更加透明与敏捷，帮助服饰门店实现精准营销。

服装数字化的技术支撑

1.服装设计的数字化：二维CAD技术用于传统样板设计、放码和排料，链接款式与纸样，进行服装结构数字化设计。三维CAD技术用于三维人体建模、虚拟缝合和动态试衣。设计师能直接在虚拟人体上调整版型，同步生成2D衣片，调整面料物理属性，并通过虚拟动态走秀验证设计效果。

2.生成式人工智能（AIGC）参与服装开发：借助AIGC技术为数字化服装设计赋能，可在数字虚拟环境中快速生成服装效果图与面料纹理图，让设计师能以“即见即所得”的方式，精准捕捉当下的灵感缪斯。

↑ 三维数字化技术制作的虚拟服饰

3.服装制造的数字化：服装制造的数字化通过智能裁剪、智能吊挂系统，融合自动化、物联网及大数据分析等技术，实现生产流程优化、效率提升与成本降低，助力服装企业打造引领行业转型升级的“灯塔工厂”。

4.服装供应链的数字化：通过RFID（无线射频识别）数字化记录产品从生产到门店的全链路流动数据，提升库存盘点效率；并借助大数据分析历史销售数据及市场需求，优化库存结构、预测区域销量差异，降低滞销风险。

5.服装营销的数字化：借助增强现实技术（AR）构建虚拟试衣间，用户通过手机扫描衣物即可实时查看上身效果；同时，通过分析用户浏览记录、身材特征等行为数据，实现服装款式与尺码的精准推荐。

服装数字化技术的发展前景

服装数字化技术的发展前景广阔，与此同时人工智能生成技术（AIGC）正成为推动行业变革的新兴驱动力。现今生成式AI与3D技术的深度融合将大幅提升设计效率与精准度，一些公司通过AI预测流行趋势并辅助生成图案、款式、样片，构建数字时尚的“底层架构”。头部企业正积极推进数字化智能化改造，智能工厂已雏形初现。

↑ 通过AIGC技术生成的虚拟服装

家长可以为孩子进入服装行业做哪些准备

看完上面的介绍，大家是不是对这个传统行业有了新的认识。那么，如果孩子对服装行业感兴趣，家长们可以怎样帮助指导？

1. 丰富想象力：绘画是设计的 “语言”

兴趣是最好的老师，家长可以让孩子玩玩芭比娃娃等玩偶培养兴趣。不必急于让孩子追求写实绘画，可通过时装玩偶设计（给玩偶画服装、用布料拼贴）、主题涂鸦激发想象力。

2. 材料感知力：面料是设计的 “灵魂”

日常体验：带孩子逛面料市场、服装市场，触摸不同材质（棉、麻、丝绸、化纤材料等），观察面料纹理变化。

动手实践：从基础缝纫开始，用手针或缝纫机制作布袋、小零钱袋，小包包这类手工，培养兴趣的同时认识面料。

有时候衣服尺码不合适、需要改衣服，可以带着孩子一并进行，让孩子了解服装基础的结构和缝制工艺。

3. 数字化工具：适应行业技术变革

在学习服装数字孪生、数字建模的软件（CLO3D）前需要先掌握平面设计软件：Photoshop（处理效果图、面料印花）、Illustrator（绘制矢量图案、款式图）。服装设计专业与平面设计专业在平面领域有许多相通之处。但家长应注意不要让孩子过早沉迷软件，需先具备扎实的服装设计基础知识，避免陷入“技术空洞”。

如何看待数字化时代下的职业发展与减轻教育焦虑

在服装行业数字化转型的背景下，家长需重新审视职业发展与教育路径的关系，以科学认知缓解教育焦虑。

在传统行业数字化转型浪潮下，教育焦虑的化解需建立于对行业新生态的深度认知。当前行业已形成“技术+产业”融合生态，家长需把握三个关键认知：数字化不是替代而是赋能；职业成功标准从“学历认证”转向“能力组合认证”；教育焦虑的化解关键在于建立“动态适应”思维，将不确定性转化为持续进化的动力。

通过构建“素养基础—职业体验—弹性评估”的培育方式，家长能够将焦虑转化为把握产业变革机遇的战略准备。