摘要：“我们带来的这款水上应急救援智能机器人，是团队历时18个月自主研发的成果，创新创业成果已入驻晋创谷·大同。作为新一代智能化水上救援装备，它集成了双体船型流体力学设计、多模态动力推进系统、AI目标识别技术与北斗通信定位技术，目前已实现市场转化，累计售出30台，并

“我们带来的这款水上应急救援智能机器人，是团队历时18个月自主研发的成果，创新创业成果已入驻晋创谷·大同。作为新一代智能化水上救援装备，它集成了双体船型流体力学设计、多模态动力推进系统、AI目标识别技术与北斗通信定位技术，目前已实现市场转化，累计售出30台，并在黄河山西段、汾河水库等水域的实战演练中，将救援响应时间缩短了60%。”5月25日，太原市成成中学（晋源校区）内人潮涌动，第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛（山西赛区）复赛现场，来自山西大同大学的张浩同学精准操控，向围观师生边演示边介绍。

全国青年科普创新实验暨作品大赛作为国内权威科技赛事，已连续举办十届。十年来，赛事规模呈阶梯式增长，累计吸引全国52万名大中专院校及中学生参与，辐射效应持续深化。第十一届大赛（山西赛区）自今年2月启动以来，共吸引全省1214支队伍、5000余名师生参赛，覆盖全省地级市。复赛当天，56支晋级队伍围绕“智慧·安全·环保”主题，通过实物操作、视频演示及现场答辩展开角逐，展现科技与创意融合的实践成果。

在“创意作品”展区，太原市第三十七中学初一年级学生张与铎、王梓铭展示了“固定翼外卖空投无人机”作品。张与铎手持遥控器，操控搭载双电机的无人机演示“精准空投”功能，并介绍道：“这款无人机采用复合翼设计，兼具固定翼长续航、高速巡航与多旋翼垂直起降能力，最大载重2.5公斤，可适应5级风环境。”他补充说明，团队为验证性能，先后在太原崛围山、宁夏专业飞行基地完成多场景试飞，亦通过雨天及复杂地形测试。

“全球老龄化加剧，残障群体对独立生活需求激增，传统轮椅的缺陷日益突出：缺乏环境感知能力，复杂场景易碰撞；固定座椅无法适配个性化体位，久坐易疲劳；功能单一，缺少人机交互与远程监护，难以融入智慧医疗。”来自太原市第四十八中学的韩赞浩同学介绍其参赛作品——智能轮椅时表示，“我们这款轮椅针对上述痛点，提出集成多模态感知与智能交互的创新方案：通过超声波传感器与视觉摄像头构建环境感知系统，实时规避障碍物；采用舵机驱动的模块化座椅，支持靠背角度动态调节，结合人体工学设计分散体压，缓解久坐不适；并搭载语音交互与远程监护模块，实现家属与医护人员的实时健康数据追踪。”

令人称赞的是，许多候场的同学在等待的过程中还不忘奋笔疾书完成学校布置的周末作业，可谓“比赛、学习两不误”。

另一侧，“未来太空车”赛场内，所有参赛队伍都全力以赴，紧张的调试声此起彼伏。其中一组参赛选手正为太空车更换轻量化轮毂，其指导老师在赛后向记者解说道：“评分规则是根据得分从高到低确定排名，如果两队比赛成绩相同，则装置质量小者排名在前。所以我们的设计重点在于模块化结构，降低重量，同时采用差速转向系统，提升越障能力。”

经过激烈角逐，评委会最终评选出特等奖4项、一等奖8项、二等奖17项、三等奖27项。山西赛区将根据本次复赛成绩推选队伍代表山西赛区参加全国总决赛。

在颁奖典礼上，山西省科协党组成员、副主席谭丽红发表讲话，她充分肯定大赛为三晋学子搭建了创新实践的重要平台，高度评价选手在“人机协作”“未来太空车”等命题中的创新成果，称赞他们以“敢为天下先”的锐气诠释了“强国有我”的使命担当。她勉励广大青年以“十年磨一剑”的定力深耕科技创新领域，让创新既有仰望星空的志向，更有脚踏实地的力量。

成成中学教师杜杰作为指导教师代表发言，分享了赛事中“物理薄弱生”借太空车设计重拾跨学科自信、“游戏爱好者”于算法优化中重获学习动力的案例，生动呈现了“实践式学习”对学生成长的助力。中北大学学生谢灿代表获奖选手发言，他回顾团队将课堂知识转化为人机协作方案的历程，直言“创新不仅是技术突破，更是对现实需求的回应”。此言或为大赛意义所在——它为青年学子搭建展示平台，更在他们心中播下创新种子，让“智慧·安全·环保”理念在科技实践中落地生根。

随着活动接近尾声，夜幕也逐渐降临，成成中学校园里仍有点点灯光照耀着。这场科技与梦想的盛宴虽已落幕，但青年学子们探索未知的脚步，正迈向更广阔的未来。

科学导报记者 隋萌/文 刘娜/图

来源：科学导报