摘要：近年来，淄博市淄川区初中语文积极探索教育教学改革，初中语文教研员李传训及其团队持续优化读写生态，发展学生核心素养，提升教学质量，取得了系列教学成果。“从真问题出发，以一堂堂课、一次次教研为抓手，扎实推进生态读写，实现辐射引领，使教师真发展，学生真成长。”教研员

近年来，淄博市淄川区初中语文积极探索教育教学改革，初中语文教研员李传训及其团队持续优化读写生态，发展学生核心素养，提升教学质量，取得了系列教学成果。“从真问题出发，以一堂堂课、一次次教研为抓手，扎实推进生态读写，实现辐射引领，使教师真发展，学生真成长。”教研员李传训如是说。

近期进行的初中语文名师网络课堂活动，就为全区语文教师奉献了极富新意的写作教学课。为贯彻落实“新课标”理念，推进写作教学改革，提升淄川区语文教师写作教学质量，区教研室依托淄博市智慧教学大数据平台，以网络直播形式进行了初中语文名师网络课堂展示，黉阳中学张鹏老师展示了题为“学习仿写之风格篇”的写作公开课。该课出自八年级下册第一单元“学习仿写”一节，张鹏老师对其进行了改造与创新，并分为两个课时展示。

该课以教材为本，贯彻新课标教学理念，积极落实语文核心素养，并创新运用了人工智能技术，“鲁迅”以人工智能体的形式与学生相交流，不仅让学生直观感受到了鲁迅的语言风格，也活跃了课堂气氛，学生学习写作的积极性明显提高。

整堂课从提出问题导入主题，进而研讨方法，感受风格，然后练习巩固，最后拓展提升，是一堂线性教学思路明显的写作课。学生当堂训练，多次展示，教师适时对学生表现进行评价，课堂参与度高，教学效果明显。全区语文教师及部分学校的初三年级学生参与观看课堂网络直播，获得了良好反响。

“仿名家风格，展自我风采”名师课堂活动，仅仅是淄博市淄川区初中语文系列教研活动的小小缩影。淄川区初中语文团队聚力优化读写生态，在语文教学变革的新征程中，不断采撷美好，收获成果。

来源：淄川融媒