“音”为热爱，“乐”在云端——蒙城县开展小学音乐线上教学交流研讨活动

摘要：为深入贯彻落实新课标理念，推动小学音乐教学创新发展，提升教师教学实践与研究能力，近日，蒙城县小学音乐线上教学交流研讨活动在城关第三小学举行。活动由蒙城县教师发展中心组织，蒙城县中小学音乐名师工作室具体承办。

为深入贯彻落实新课标理念，推动小学音乐教学创新发展，提升教师教学实践与研究能力，近日，蒙城县小学音乐线上教学交流研讨活动在城关第三小学举行。活动由蒙城县教师发展中心组织，蒙城县中小学音乐名师工作室具体承办。

第一节课，由逍遥路小学李成成老师进行了五年级欣赏课《瑶族舞曲》示范课教学。课堂上，李老师运用视频导入法，播放了一段载歌载舞的瑶族欢庆节日的热闹场面，迅速抓住学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。在教学过程中，通过视频欣赏、互动式节奏练习、打击乐器伴奏等环节，让学生轻松分辨每乐段的旋律，课堂互动氛围热烈。

紧接着，亳州师专附属小学仁和路校区的陈袁鑫老师进行了四年级唱歌课《唱山歌》示范课教学。课堂上陈老师先带着学生们做了一段手势舞，迅速拉近了与学生的距离，调动了课堂气氛。在教学过程中，运用了AI技术使人物生动地出现在课件上，领唱环节加入壮族头饰增加了课堂亮点，课堂效果很好。

随后，两位老师进行了说课展示。李老师首先深入剖析了《瑶族舞曲》在教材体系中的地位与作用，引导学生带着思考听音乐、感知音乐，能用自己的语言表达听到的音乐并养成良好的聆听习惯。并结合小学生活泼好动、好奇心强的特点，阐述了如何依据学生已有音乐基础和认知水平设计教学等。

接着，陈老师进行了《唱山歌》的说课，强调了将山歌与民族文化、地域特色相结合，体现“审美感知、艺术表现、文化理解”核心素养目标，通过歌曲学唱激发学生对传统民歌的兴趣，落实了课程思政与美育融合。并通过分析歌词意境、模仿山歌对唱形式，引导学生感受山歌的质朴情感，培养审美能力，符合新课标“美育人”理念。

最后，教师们围绕课堂教学进行了交流研讨，分享了自己的观课感受。张夏老师认为李成成老师的这节课整节课充满活力，很扎实。程少华老师认为课堂互动性高，教学手段丰富，充分调动了学生们的学习积极性。李琳琳老师认为陈袁鑫老师的这节课作为一个新教师成长很快，整体很好，课堂设计比较流畅。代欣老师认为AI的加入让课堂更生动，学生氛围很好。

小学音乐工作室负责人南金金对本次活动进行总结，她肯定了教师们的积极参与和创新思考，鼓励全体音乐教师要以新课标、新理念为指引，积极探索教学创新，持续提升教学水平，致力为学生打造更优质的音乐课堂，助力学生全面发展。