摘要：图源：我自己的是啊，我的云闺蜜，我的读者，你们都是非常真挚可爱的人呢！我昨天读留言的时候，好几次都被感动到。

这几年我们总在讨论，教育孩子，到底培养哪些核心竞争力，才能让他未来有口饭吃，好好生活，显然每个孩子天赋不同，不是所有的娃拼命鸡就都能成绩优秀，就算成绩真的很拔尖，也未必出了校门在职场上还能保持竞争优势。

但靠谱这个特质，却是“放之四海而皆准”的竞争优势，咱们今天就来聊聊，如何养育出一个靠谱的娃。

说到靠谱，大家会想到的第一个要素，一定是言而有信，说到做到；承诺的事一定完成，哪怕遇到困难也会提前沟通、协调资源。

我们当然也会从小就告诉孩子，你要说到做到，言而有信；

想要让孩子守信，家长说到做到，以身作则是第一步。

答应了给孩子的奖励，就一定给；

家庭规则约定了“吃饭不能看手机，看电视”，那大家就都要做到。

谁违反了家庭规则，谁就要接受批评和惩罚。

——这些都是说到做到的基础步骤，相信大家都很熟悉。

今天给大家补充一个关键点：

答应了，就尽力去做；可以做不到，但做不到一定要及时反馈，说明原因，并且尽力做到自己能做的地步。

图源：影视剧截图

我们一定也告诉过孩子，你答应了就要做到，但实践下来，我们一定会发现，孩子很可能答应了也做不到。

一个是孩子的生活经验真的很少，他们并不能合理估算出，我自己有多大本事，完成这个承诺又需要多大的本事；

而孩子们往往又都很热血，很积极，很愿意答应爸爸妈妈“我一定能做好”；“这次考试我一定要拿100分，我一定能拿100分。”

可总是答应时信心满满，其实做不到，结果并不好。父母想要批评又怕伤害了娃的积极性，但不说不干预，那岂不是养成“张嘴就来，不用负责”的毛病么？

那咱们怎么办呢？咱们要做三个步骤，

第一，提示孩子：

你现在给出了承诺，承诺是非常珍贵重要的，要求确认这是一个承诺，你要努力去完成。

娃说：我这次考试一定要考100分。

第二，和孩子一起规划，怎样努力才能拿到100分。

娃认同了，要考100分是给自己的一个承诺，那下一步，妈妈就带娃一起规划，咱们现在还能做哪些复习，才能争取拿到100分，比如：

老师勾画的复习范围，我们都复习过了么？

检查确认过我都会了么？

还有，第二天考试用具，都准备好了么，等等。

第三，做不到可以，但一定要及时沟通，反馈原因，并切实付出行动去改进。

98分大多数家长会说，也基本达标了吧，这2分就是粗心了，下次不要粗心，就结束了。

可要是只考了60分，那大概率家长要跳起来狠狠批评的。

但其实，如果我们要培养的是一个靠谱的孩子，而不是只看分数的话，这两个结果处理方法都一样。

首先，我们需要孩子自己告诉我们，考了多少分，是不是没有完成承诺，并且重点告诉孩子，没有完成也没关系的，我们承诺的时候是真诚的，也确实尽力了，那结果就都可以接受。

第二，我们需要跟孩子一起分析，我为什么做不到，我真的是粗心么？还是题目我不会做？粗心是因为读题不专心，还是别的原因。这些题目都不会做，成绩很差，是因为我们上课不听，还是听了也不懂呢。

一天一题，能坚持下去，就会看见进步。

而只有真正发现问题就行动，且坚持行动，才能让“言而有信”这四个字成为闪闪发亮的美德。

所谓美德，不是嘴上说你要言而有信，而是帮助孩子拆解，要做到言而有信，我们需要怎么做，并且坚持陪伴孩子去追求美德。

这一条也是我在外企被专门培训过的，领导布置了一个调研任务，靠谱的人会主动在规定时间内回复：“已收集完数据，正在整理，预计周三下午提交。”

这其实就是主动提供信息，让合作者能更好的把握情况，做出下一步的判断；

同样的道理，在微信聊天中其实也能看见，有些人聊天或者找人办事，会问：在吗？

其实就属于“不太靠谱”的对话，因为自己不提供任何信息，却要求对方配合你。

我们其实不管跟谁说话，都可以把我们需要问什么办什么事，一条留言写清楚，这样，不管对方在不在，看到没有，等他方便，看到的时候，都能一眼就看清楚，并且判断，这件事我要不要回复。

而别人委托我们的事情接下来了，我们就清楚说明，这事我需要多久完成，第一步做什么，第二步做什么，并且主动反馈进度，如果遇到问题和困难，主动求助，这就是“事事有回应”。

那怎么才能让孩子学会事事有回应呢？

首先是，父母主动引入这种流程，比如，咱们周一跟孩子说，妈妈周日会带你去游乐园玩哦！

那我们就可以加上以下这段话：

妈妈周日会带你去游乐园玩，你明天放学回家，我们一起挑选游乐园，看看哪个你更喜欢；

你决定了以后，咱们周三可以问问你班里的好朋友，是不是愿意一起去，确定之后，妈妈买门票；

周五周六，你好好写作业，妈妈准备一些好吃的，周日早晨9点钟，我们准时出发。

周二孩子回家，要写作业了，我们可以对孩子说：昨天咱们约好了，你写完作业一起挑选周日的游乐场。

那你能告诉妈妈，今天有几项作业，你大概需要多长时间做完么？

其实也就是，每做一件事，有意识地带孩子一起拆分步骤，并且说出来，沟通清楚；

每到一个重要节点，我们再次大声说出来，引导孩子感受节奏，并且表达：我在这个步骤干了什么；

这其实也是在帮助孩子了解，任何一个活动，都涉及很多不同的人，把我在干什么，我需要多长时间，我遇到什么问题，都及时告诉身边的人，这就是在帮助大家更好地安排他们每个人的时间，更好的相互配合。

能明白，事情要分步骤，有节奏；

也能体会到，我不是一个人，我要配合团队去做事，这就是孩子们学会靠谱的过程啊。

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小D最爱的水果是水蜜桃，她经常和我说，因为她叫桃乐丝（Dorothy），所以她就爱吃桃子。但她又很挑嘴，没有桃子味道的桃子她不爱吃😂（不知道你们理解她的描述吗）。

所以这个月底，老母亲准备亲赴无锡溯源，选取产地最好的应季水蜜桃，反正自己去那边搞批发了，就准备顺便开个直播。和小D一样爱吃水蜜桃的，欢迎来蹲。

来源：大J小D