摘要：老师聚焦校园心理困惑与成长，从真实生活取材，围绕学习压力、人际交往等问题创作剧本，拍摄心理健康微电影，开设心理主题小剧场，展现问题解决过程与积极理念。

淄川区曜华小学以“5·25”心理健康月为契机，以“心‘芽’绽放，自暖成光”为主题，精心策划并组织一系列丰富多彩的心理健康教育系列活动。

一、宣传心理健康，助力生命成长

利用升旗仪式举行曜华小学心理健康月启动仪式，倡导同学积极参与、关注身心。并且每周依托红领巾广播站，播放心理知识、小故事及放松技巧，营造轻松氛围。

二、举行心理健康主题班会，制作心理健康知识卡

在班会活动中，学生积极分享自己在学习和生活中遇到的心理困惑及应对方法，促进学生之间的交流与互助，加强了学生的心理健康发展。

围绕心理健康知识、心理成长故事、心理调节方法等主题，鼓励学生发挥创意，运用绘画、文字等多种形式进行创作。

通过此活动，激发学生创意，学生动手实践，让其在创作中深入学习心理健康知识、分享成长故事、掌握调节方法，优秀作品展示营造班级心理教育氛围。

三、心影剧场——传递积极心理理念

老师聚焦校园心理困惑与成长，从真实生活取材，围绕学习压力、人际交往等问题创作剧本，拍摄心理健康微电影，开设心理主题小剧场，展现问题解决过程与积极理念。

学生们通过微电影拍摄与小剧场展演，在创作中深入感知心理问题，提升共情与表达能力；以校园真实故事为蓝本，帮助参与者掌握心理调节方法，增强心理韧性；团队协作创作还能培养学生合作精神，同时以生动艺术形式向全校传递积极心理理念，营造温暖互助的校园心理氛围。

四、打造心理健康特色活动，促进学生身心共发展

教师在“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五育育人理念的指导下，结合学校开展的阳光大课间活动、蹊园蔬菜及中草药种植、沁园花草养护、沐菌阁的菌菇养殖以及“曜少年”全能风采展等活动积极打造校内特色心理健康教育活动，守护学生心理健康。

五、举办心理健康教育讲座，深入开展家访活动

结合家长开放月，淄川区曜华小学举行了家庭教育报告会。邀请淄博市家庭教育志愿者、淄川区家庭教育讲师团讲师王菁丽老师为三年级家长开展讲座。同时，各位班主任、任课教师联合学生成长导师，依据重点关注人群及筛查情况，以家长开放月为契机，广泛收集意见、分析学生身心发展情况。搭建师生沟通桥梁，形成心灵对话推动全员育人导师制落地见效。

心理健康教育是塑造学生健全人格的关键环节，也是学校育人工作的重要使命。通过开展多样化的活动为学生的心灵成长提供了丰富滋养。未来，学校将持续深化心理健康教育工作。一方面，立足学生发展需求，创新教育模式，引入前沿心理教育理念与技术，打造更具针对性、实效性的课程与活动；另一方面，加强师资队伍建设，定期组织教师参加专业培训，提升心理辅导能力。同时，进一步强化家校社协同育人机制，凝聚多方力量，共同守护学生心理健康。

淄川区曜华小学始终坚信，通过系统且温暖的心理关怀，定能帮助学生筑牢心理防线，培育积极乐观的人生态度，让每一位学子都能以阳光心态拥抱生活，在爱与温暖中茁壮成长。 （许旭）

来源：淄川融媒