小学趣味口诀学英语语法，轻松拿捏不犯难！

摘要：家有小学娃的家长们，是不是一提英语语法就头疼？孩子学得云里雾里，家长辅导起来也力不从心。别担心，今天就给大家分享一些超有趣的小学英语语法口诀，让孩子在欢声笑语中轻松掌握语法知识！

家有小学娃的家长们，是不是一提英语语法就头疼？孩子学得云里雾里，家长辅导起来也力不从心。别担心，今天就给大家分享一些超有趣的小学英语语法口诀，让孩子在欢声笑语中轻松掌握语法知识！

be动词用法口诀

“我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定，更容易，be后not莫忘记。”

详细解读

人称搭配：“我用am”指的是第一人称单数“I”后面接“am”，比如“I am a student.”（我是一名学生）；“你用are”是第二人称“you”后面接“are”，像“You are my friend.”（你是我的朋友）；“is连着他、她、它”就是第三人称单数“he”“she”“it”后面用“is”，例如“He is a boy.”（他是个男孩），“She is beautiful.”（她很漂亮），“It is a cat.”（它是一只猫）。

名词单复数：“单数名词用is”，比如“The book is on the desk.”（书在桌子上）；“复数名词全用are”，例如“The apples are red.”（苹果是红色的）。

疑问句和否定句：“变疑问，往前提，句末问号莫丢弃”，就是把be动词提前到句首变成疑问句，比如“Are you a teacher?”（你是老师吗？）；“变否定，更容易，be后not莫忘记”，就是在be动词后面加“not”变成否定句，像“I am not a doctor.”（我不是医生）。

一般现在时口诀

“一般现在时，主语三单他、她、它，动三形式后面加，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i，es；ch，sh真有趣，s，x，es；三个特殊那里去？has、goes和does。”

详细解读

主语三单：当主语是第三人称单数（he、she、it或单个的人、物等）时，动词要用第三人称单数形式，也就是在动词原形后面加“s”或“es”。

动词变化规则

①一般情况：词尾直接加“s”，比如“play - plays”（玩 - 玩），“work - works”（工作 - 工作）。

②辅音字母+y型：把“y”变成“i”，再加“es”，例如“study - studies”（学习 - 学习），“fly - flies”（飞 - 飞）。

③以ch、sh结尾：加“es”，像“watch - watches”（看 - 看），“wash - washes”（洗 - 洗）。

④以s、x结尾：也加“es”，例如“fix - fixes”（修理 - 修理），“guess - guesses”（猜测 - 猜测）。

⑤特殊动词：“has”（有，是“have”的第三人称单数形式）、“goes”（去，是“go”的第三人称单数形式）和“does”（做，是“do”的第三人称单数形式）这三个动词比较特殊，需要单独记忆。比如“He has a new bike.”（他有一辆新自行车），“She goes to school by bus.”（她坐公交车去上学），“It does well in the exam.”（它在考试中表现出色）。

现在进行时口诀

“现在进行时，be加动词-ing；be的用法要记清，I用am，you用are，is跟着他、她、它；疑问be提前，否定be后加not。”

详细解读

结构：现在进行时的结构是“be动词（am/is/are）+动词的现在分词（动词-ing形式）”。比如“I am reading a book.”（我正在读书），“She is singing a song.”（她正在唱歌）。

be动词用法：和前面be动词用法口诀一样，“I用am，you用are，is跟着他、她、它”。

疑问句和否定句：“疑问be提前”就是把be动词提前到句首变成疑问句，例如“Are you playing football?”（你正在踢足球吗？）；“否定be后加not”就是在be动词后面加“not”变成否定句，像“He is not watching TV.”（他没有在看电视）。

名词单复数变化口诀

“单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/、/z/、/ʃ/、/tʃ/、/dʒ/等音结尾，es加在后；ch、sh真有趣，s，x，es；f、fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来有生命，es，o们无生命，s后亲。不规则变化要牢记，child变成children，foot变成feet，mouse变成mice。”

详细解读

①一般情况：直接在名词后面加“s”，比如“book - books”（书 - 书），“pen - pens”（钢笔 - 钢笔）。

②以/s/、/z/、/ʃ/、/tʃ/、/dʒ/等音结尾：加“es”，例如“bus - buses”（公共汽车 - 公共汽车），“box - boxes”（盒子 - 盒子）。

③以ch、sh结尾：加“es”，像“watch - watches”（手表 - 手表），“dish - dishes”（盘子 - 盘子）。

④以f、fe结尾：把“f”或“fe”变成“v”，再加“es”，例如“knife - knives”（刀 - 刀），“leaf - leaves”（树叶 - 树叶）。

⑤以o结尾：有生命的名词加“es”，比如“tomato - tomatoes”（西红柿 - 西红柿），“potato - potatoes”（土豆 - 土豆）；无生命的名词加“s”，例如“photo - photos”（照片 - 照片），“piano - pianos”（钢琴 - 钢琴）。

⑥不规则变化：有些名词的单复数变化是不规则的，需要单独记忆，像“child - children”（孩子 - 孩子们），“foot - feet”（脚 - 脚），“mouse - mice”（老鼠 - 老鼠）。