摘要：今天，城市君采访了好几位湾区顶级学区的妈妈们才发现，原来孩子们的暑假可以这样有趣又充实！
又到了一年一度孩子们开心、老母亲烦恼的日子——暑假！每年一到暑假，不少家长都会陷入同一个疑问：到底要给孩子一个怎样的暑假才不算虚度光阴？
今天，城市君采访了好几位湾区顶级学区的妈妈们才发现，原来孩子们的暑假可以这样有趣又充实！
秘诀一：不要浪费好阳光
在美国，大家坚信“运动的孩子才最健康”！妈妈们会安排篮球、游泳、棒球等运动，有空也会带着孩子一起露营、踏浪。
秘诀二：难得的“社交”时间
妈妈们会刻意让孩子多与同学、朋友接触，一起游泳池戏水、一起参加夏令营等。这些活动背后，是极为珍贵的“成长机会”：与不同背景的人合作、面对挑战、控制情绪、提升沟通表达、甚至自我管理。
秘诀三：暑假悄悄努力，开学惊艳所有人
最重要的当然不能忘了学习！想必大家都听过“暑期倒退效应”（Summer Slide)，意思是，如果暑假完全“放养”孩子，那么2个月后，孩子的数学和阅读水平均将退步1.8个月！
“我们不会填鸭式逼孩子学习，但也绝对不会让暑假白白浪费”，一位华人妈妈说。采访下来，几乎所有的妈妈都给孩子安排了一门学科——数学。
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数学可以在短时间内提高成绩
不同于写作、阅读等主观性强的科目，数学的进步可以迅速被量化。一旦掌握了核心方法和解题技巧，数学的提升可以是跳跃式的。一个好的数学老师，往往能带来指数级的进步。
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美国的数学基础教育令人忧心
只有真正在美国生活的家长才知道，美国的数学基础教育其实存在很多不足。
首先，校内数学课程的进度普遍慢，无法满足有能力的学生。
美国大多数公立学校的数学以“求稳”为主，初中阶段甚至仍停留在基础运算、简单代数和几何的反复训练中。很多学生在高中毕业前无法完成AP Calculus BC、AP Statistics、甚至更高阶的多变量微积分课程，限制了他们申请理工类名校的竞争力。
其次，美国的课堂重点偏向基础计算，缺乏系统性逻辑思维的培养。
教师将重心放在应试内容和“标准答案”上，忽视了对学生数学思维能力、问题建模能力的训练，这种教学方式使学生容易陷入“会做题但不会思考”的状态。
最后，教师资源有限，无法给予个别学生足够的关注与引导。
以加州为例，一所普通中学的数学教师平均要负责30-35名学生，教学压力巨大。老师没有精力为每个学生设计个性化挑战内容，更难引导孩子发掘对数学的兴趣和潜力。
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暑假是“蓄能”黄金期
每次新开学都会遇到大量挑战
每一个暑假都是未来转折的重要时期。
小学阶段，每年新开学的第一个学期，总是在重复上一年的内容，白白浪费孩子宝贵时间。
小升初阶段，难度陡然加快，很多学区在六年级开始进入Pre-Algebra，又要分快慢班。快班通常意味着经验更丰富的老师、更高的学术挑战、更多拓展活动，是进入优质高中和大学的关键跳板。
高中是AP课程的密集期，很多顶尖学区的孩子都是在9-10年级暑假就开始学习Algebra II甚至AP Calculus。
冲刺数学竞赛，大多数全国性竞赛都集中在每年10月到次年2月之间，暑假正是备赛的关键窗口期。
可见，想要在数学上有所突破，想要在未来名校竞争中更有优势，美国的孩子急需一个拥有完善体系、重视长期思维培养、真正帮助他们稳步实现升学目标的“好老师”团队！
在本次2025 Math Kangaroo数学竞赛中，Think的参赛学生每10个中就有7个跻身全美Top 20，成为National Award Winner。
Think共有54位学生获得各年级全国Top 1(Perfect Score)，661人跻身全国前20！
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优势一：完善的知识体系
Think并非仅仅只是提供学生一门课程，而是一套完整的数学及STEM能力成长方案：根据孩子的学习目标，进入适合的数学体系。
Think提供两大数学课程体系：升学体系和竞赛体系。
升学体系适合想要在校内拿A并有机会进入数学快班的学生，全面覆盖校内知识点，从而实现高中毕业前至少6门AP理科高分的目标。
✅ Core+班：纯校内进度班，进入中学后，Core+的学生会紧跟校内进度并保持成绩全A，在G12完成AP Calculus；
✅Honors班：这个班的学生整体进度会比学校快1年，G11完成AP Calculus，达到Top50大学的要求；
✅ Challege班：这个班的学生会在G10甚至更早的时候学完AP Calculus，可参与数学竞赛，达到Top30大学的要求。
竞赛体系则是适合想要参加 Math Kangaroo、AMC8/10、AIME、Math League等竞并获奖的学生，目标是冲刺全美Top 30院校。
Think竞赛体系独特的优势在于紧跟每年考情，帮助孩⼦动态备考，并提供罕⻅的原创且精准的练习资源。
Think的教研团队每年都会对点进行拆解和分类，再结合学生真实学习数据，不断优化讲解和练习材料。确保大纲全面覆盖考点并超越竞赛的难度。让孩子们在“上战场前”，已经熟练应对各类题型并具备超水平应考能力。
在2025 AMC 8 竞赛中，Think学生获得：
🏆 19个满分 🏆 53人排名全美1%
172人排名全美5%，264人被授予Achievement Roll(六年级及以下获得优异成绩)
在2024AMC 10 的考试中，Think学生获得：
🏆 3个满分 🏆 23人全美1% 97人全美5%
🏆 134名学生获得AIME邀请赛资格，获得AIME邀请赛资格，是进入美国数学国家队队员的唯一途径，也是顶尖大学评估学生STEM能力的重要指标，其通过率仅为7%左右。
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优势二：重视理科思维的培养
Think Academy Online 严格摒弃“只刷题”的教学模式，强调对数学和理科思维的深度培养。因为Think相信，理科思维能⼒不是天⽣的，⽽是从⼩培养的“思维习惯”差异造成的。
家长们好评满满
根据多年教学经验，Think总结出培养理科思维的三步方法：
1. 拆解问题
先简化问题情境，找准关键变量和解题突破口，引导学生搭建解题框架。最后找到最优解题⽅案，并进⾏总结归纳，突破思维能⼒，沉淀经验。
2. 课堂闭环训练
在每节课中，通过老师示范讲解→当堂练习→课后作业三环节，让学生“学中练、练中学”，当堂掌握方法。
3. 举一反三
鼓励学生将已学方法应用到新情境，做到举一反三。通过对生活实例、数学游戏的类比讲解，让孩子在掌握知识的同时培养灵活运用的能力。
在教学中，Think 老师不仅传授知识，更时刻引导孩子发现数学的趣味和规律。从拆解题意、建模思考，到自主练习和定期模拟测试，每一步都在锻炼学生的抽象推理能力和严密的数学逻辑，让孩子真正掌握从基础到进阶的解题思维。
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优势三：高标准教师体系
Think Academy Online 拥有一支高标准、重教学质量的教师团队。每一位主教老师都经过严格选拔：每学期从2000多份简历中通过教学Demo和面试，最终入选率不到2%。
与其他机构相比，Think的老师们：
✅ 更重视孩子对数学兴趣的培养。
兴趣是最好的⽼师，⽽兴趣的起点，是“被关注”和“有参与感”。Think⽼师的第⼀要务，不是“讲⼀堂完美的课”，⽽是让每个孩⼦在课堂中被看⻅、被激励、被引导。所以每堂课都设计了⾼频次互动环节，⿎励孩⼦表达⾃⼰的思路。
同时，老师会通过教学故事、生活类比来讲“孩子们听得懂的数学”，像朋友一样陪孩子一起思考、挑战、失败、在突破。
✅ 为孩子的学习效果负责。
Think的⽼师始终坚持⼀个原则--“永远不把第⼀遍留给孩⼦。” 每节课都由最有经验的⽼师进⾏备课示范，其余老师需观看视频、完成教案、全真模拟授课，教学部每周进⾏检验，未通过需重新备课。教学管理团队也会定期听课并提供反馈，持续提升课堂质量。
课后，老师也会给孩子提供直播Office Hour、额外练习、每学期三次 1-on-1 tutor，帮助孩子巩固理解、查漏补缺。
✅ 与家长良好互动、共同进步。
在Think，每⼀堂课都是可记录、可追踪、可回顾的。课堂上的互动、答题、专注状态都会被系统实时记录。
Think也始终坚持“让课堂对家⻓透明”：家⻓可通过旁听功能实时了解教学内容与课堂氛围，孩⼦的精彩瞬间也会被⾃动捕捉并呈现在课后报告中，确保家⻓“看得⻅孩⼦的成⻓”。
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优势四：线上小班化教学
Think Academy Online 采用小班在线教学模式，兼顾互动性和灵活性。
✅ 随时随地上课，无需通勤，节约时间资源，可灵活调课、转班，支持课程回放。
✅ 同伴学习氛围浓厚，高频互动激发学习动力；避免长期依赖老师，增强自驱力。
✅ 小班制有助于老师关注每个孩子，课堂提问与反馈机会更多。
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来源：旧金山湾区华人资讯
