摘要：“爱心送考”全媒公益行动、考点外搭建服务点、短视频平台直播传递祝福……2025年高考期间，主流媒体在新闻报道中，通过技术应用创新、内容叙事变革与服务模式重构，推出了一系列“有温度”的作品。

“爱心送考”全媒公益行动、考点外搭建服务点、短视频平台直播传递祝福……2025年高考期间，主流媒体在新闻报道中，通过技术应用创新、内容叙事变革与服务模式重构，推出了一系列“有温度”的作品。

智媒矩阵

跨域协作打破资源孤岛

6月10日，2025年高考落下帷幕。其间，主流媒体从智媒矩阵联动到跨域协作，解决了单个媒体资源有限的问题，形成了协同响应机制。

《广州日报》联合《吉林日报》《华商报》《都市快报》《南国早报》《齐鲁晚报》《山西晚报》《西海都市报》等主流媒体，携手全国百余所重点高校，共同组建跨省高招直播平台——“全国主流媒体高考智媒矩阵”，覆盖微博、抖音等多渠道，考生可实时咨询百余所高校招生政策，实现优质教育资源与人才需求的精准匹配。

浙江潮新闻联合湖州南太湖号、《宁波晚报》、瑞安市融媒体中心、温岭市融媒体中心、嘉兴市新闻传媒中心五市媒体发起联动直播，实时关注浙江全省考场动态与保障措施，记录考场外的守望与祝福，实现了区域性资源整合与信息共享。

广西日报“广西云”携手各市县融媒体中心，以“省级统筹—市级响应—县级落地”的三级协同模式，多方位、全面立体地即时报道高考动态，让县域考场与首府考场动态同步触达全区域考生家庭，弥合了城乡信息鸿沟。

于主流媒体而言，智媒矩阵不仅是报道工具，更是形成了“媒体搭台、政府主导、社会助力”的重大社会事件报道协同范式，提升了教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。

叙事变革

从信息传递到价值引领

近年来，主流媒体对高考的关注重点与叙事方式也在逐渐发生变化，以不断适应新一代受众（“Z世代”）的接受习惯。其回应现代社会对多维人才的需求，从单纯的信息传递者，逐步转变为价值引领者。

过去，媒体高考报道重点集中在“状元”“分数线”“录取率”“名校录取人数”等冰冷的数字与排名上。现今，媒体报道更关注考生的备考心路历程、克服困难的故事、学习方法的探索、兴趣爱好的平衡、心理调适的过程以及高考在漫长人生中的阶段性意义。

6月5日出版的《中国青年报》整版推出《越过晨昏 奔赴山海》，该版用生动的文字与一组图片，将山东威海荣成三中的高三学生们考前状态真实地呈现出来。其中，让人记忆深刻的是校心理咨询室中，心理老师刘欣慧为学生们做心理咨询的场景描述，以点带面，让面临高考压力的学生们在学校依然有一方理解与支持的港湾。

6月7日高考第一天，《四川日报》微博发布一个视频报道，四川绵阳一辆车牌号为“211”的警车和警号为“985”的民警成为“高考吉祥物”，该民警与考生们纷纷击掌或送上祝福。

新华社不仅报道考生入场，还更长时间聚焦考场外的父母、老师、警察、医护人员、爱心送考司机、志愿者等群体。《环球时报》6月6日的社评指出：“高考不仅仅是一场考试，它折射的是一个社会的温度和价值取向。”

主流媒体的这些报道通过真实故事，从人文视角叙事挖掘出高考这一“升学竞技场”冰冷高压形象之下的“暖心支撑”，使高考报道成为一场关于青春、奋斗、选择、成长和社会价值的全民叙事与精神洗礼。

全程陪伴

受众导向重塑服务场景

智媒时代，主流媒体正迭代升级成为社会生活的连接者、服务者。2025年高考报道中，更多的主流媒体全程陪伴，从信息传播向民生服务转型，重构媒体社会角色。

从考点守护到试卷解析，从“铁骑护航”“绿波带保障”到志愿者手中的一瓶温水……《山西晚报》的立体传播矩阵通过文字、图片、直播、短视频等多元形式，全景记录2025年高考历程。高考首日，“山河+”客户端及抖音、快手等平台同步开启直播，通过聚焦太原市的交管指挥中心、爱心送考志愿者、驻守考点入口等，“三路直击”高考，护航一线。考后深度解读则通过“专家团”逐科解析高考试卷、规划师指导志愿填报等形式，引导学生们精准填报志愿，让个人志趣与国家发展同频共振。

6月7日，中国教育电视台《直通高考》用7个半小时融媒直播，“考点直击组”实况连麦全国考点，全流程跟随试卷押运，及时传递教育部教育考试院权威考务信息。通过全景式、沉浸式的报道直播镜头，让公众见证高考组织的规范、严谨与高效，唤起全社会对考生、考务人员以及高考组织工作的理解、尊重和支持，传递温暖、鼓励与正能量。

高考前夕，作为教育部首批推荐的10款AI应用之一，人民网“自在”心理疏导大模型（测试版）正式向全国师生及家长开放体验。通过共情式聊天，模拟心理咨询师的倾听与引导；构建面向青少年成长的心理知识库，精准解析典型心理问题；通过个性化测评，专业化定制心理健康分析。

主流媒体加快推进“内容+政务服务商务”模式发展，让受众通过主流媒体能够得到一站式服务，进一步增强了受众的黏性。

来源：中国新闻出版广电报