摘要：大小新闻客户端6月10日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 石婉琦整理报道）6月7日，2025年高考正式敲响考试铃，同往年一样，高考语文作文成为热议话题。考场之外，仍在高中课堂的孩子们对标高考作文题目写下同题作文。

大小新闻客户端6月10日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 石婉琦整理报道）6月7日，2025年高考正式敲响考试铃，同往年一样，高考语文作文成为热议话题。考场之外，仍在高中课堂的孩子们对标高考作文题目写下同题作文。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

以表达之力，破个人困境，传民族强音

烟台四中 高二1班 步明杰

指导教师：蔡红柳

从老舍笔下“开不了口”的挣扎，到艾青“嘶哑喉咙歌唱”的执着，再到穆旦“带血拥抱”的担当，表达的力量终将突破心灵的枷锁，遍布到世界的每一个角落。因此我们应该突破个体困境，传递民族精神强音

驱动个体突破枷锁，追求表达自我理想。老舍笔下的艺人，想唱却“心里直翻腾”，这是个体在现实挤压、心灵桎梏下的挣扎。而艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”，则是突破困境执着的呐喊。古往今来，无数人在困顿中挣扎、摆脱。正如司马迁忍辱著《史记》，突破身心双重枷锁，记录民族历史；又如曹雪芹举家食粥仍写《红楼梦》，在命运泥沼里，用文字抒发对世道人心的洞察。他们以个体表达突出重围，为民族精神添砖加瓦，证明唯有先突破自我，才能让个体声音愈发洪亮。

肩负国家担当，传递民族精神。穆旦“以带血的手和你们——拥抱”，因“一个民族已经起来”的这份担当，让个体表达升华为民族精神传递。民族危亡之时，抗战文艺工作者奔赴前线，以笔为枪、以歌为刃，用作品凝聚民族抗争的力量；和平年代，“大国工匠”们默默耕耘，以精湛技艺诠释敬业奉献的民族精神；科研工作者隐姓埋名，用创新突破传递自立自强的底气。他们肩扛家国，让民族精神在表达中代代相传，让“一个民族已经起来”的誓言，在传承中愈发铿锵。

新时代的表达，诠释生命力量。放眼当下，短视频当中的非遗传承、直播间内含的文化输出、科研论文里的创新突破，无不是新时代的表达形式。年轻的航天团队以青春之姿，在星辰大海间书写“中国式浪漫”，用科技表达传递探索精神；乡村振兴一线的青年干部，以实干为语，在田间地头诉说奉献担当。这些表达，挣脱传统形式束缚，以更贴近时代的姿态，诠释生命的蓬勃与民族精神的创新。是它们让民族精神不再是书本上的死板教条，而是在时代血脉里的涌动的新鲜力量，证明新时代的表达，能让民族精神随生命律动，永远鲜活。

作为新时代青年，我们当以笔为锋、以行为歌，突破自我局限，传递民族精神。让老舍的挣扎成为觉醒的序章，让艾青的执着化作前行的底气，让穆旦的担当成为毕生的坚守。以个体表达的星火，点燃民族精神的火炬，照亮时代征途，让民族强音响彻天地！

责任编辑：徐峰

来源：大小新闻一点号