非遗传承·魅力校园③∣一篾青丝连古今，马街娃的竹编奇缘 ——郫都区古城学校巧遇竹编

摘要：在时光轻拂的古城，竹编的脉络早已深深融入街巷的肌理。千百年来，篾匠的巧手与坚韧的翠竹共舞，编就了文明遐迩的古城鸟笼、生活器具。川西平原的竹，不仅是自然的馈赠，更是马街人（注：古城旧时称马街）指尖流淌的岁月诗篇。

在时光轻拂的古城，竹编的脉络早已深深融入街巷的肌理。千百年来，篾匠的巧手与坚韧的翠竹共舞，编就了文明遐迩的古城鸟笼、生活器具。川西平原的竹，不仅是自然的馈赠，更是马街人（注：古城旧时称马街）指尖流淌的岁月诗篇。

缘起

博物馆里的竹艺星河

第一次走进鸟笼博物馆的马街娃便被琳琅满目、形态各异的鸟笼所吸引，普通的竹片在竹编手艺人的指尖交织缠绕，经纬交错既有规律可循，又展现物件不同的风韵。当稚嫩的小手第一次触摸到带着清香的竹篾，那略显生涩的缠绕与穿插，便是一场跨越千年的相遇。竹编，这门古老的手艺，不再是橱窗里的展品，而是孩子们指尖可感的温度与创造力的源泉。

探秘

竹编扇的温情传递

在竹编艺人朱爷爷的指导下，孩子们在社区体验了竹编扇的制作过程。经纬交错、一压一挑，此刻，孩子们不再是旁观者。他们围坐在一起，篾条在小小的手掌间穿梭，专注的眼神里，映照着对非遗传统技艺的惊叹与生活的热爱。

传承

非遗魅力，一根竹篾的进化之路

在古城学校，一根竹篾的旅程，正播下非遗技艺的种子。传统的竹编制品多为竹篮、竹筐、竹席等农具，实用性较强，体积较大。结合学生和学校实际，选取小而美的工艺品或摆件作为竹编手工课的学习对象，招募学生志愿者参与竹编课程，根据学生年龄特点分批开展竹编手工课。

“人字编、十字编是不同的脉络走向”来自社区的手工艺人朱老师给同学们带来了第一节入门课。孩子们认真的摆弄着手中的竹条，从杂乱到成型的过程伴随着孩子们的一声声惊叹：“我成功了、我做出来了……”。“飞马书签”是孩子们的第一个作品。老师一步一步地演示竹条摆放的位置和编织技法，孩子们紧跟老师的步伐，最终，一个个充满童真稚趣的小飞马凌空飞跃。它们或许不够完美，却倾注了孩子们的心意与对传统技艺最真诚的理解。