摘要：这道70分的作文题，被网友戏称为“绕口令”题。它要求考生就“专、转、传”进行讨论。其中，专，指专业文章；转，指被转发的通俗文章；传，指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。考题要求考生联系社会生活，谈一谈由“专”到“传”一定要经过“转”吗？

中青报·中青网记者 王烨捷

这两天，上海的高考作文题引起了社会热议，该话题一度冲上微博热搜榜第一的位置。

这道70分的作文题，被网友戏称为“绕口令”题。它要求考生就“专、转、传”进行讨论。其中，专，指专业文章；转，指被转发的通俗文章；传，指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。考题要求考生联系社会生活，谈一谈由“专”到“传”一定要经过“转”吗？

6月10日、11日，包括该题“灵感源泉”、华东师范大学终身教授胡晓明，上海市特级教师李强、姚为洲等纷纷“下场”就该题的出题思路、水平等问题进行讨论。

考生：一顿懵圈；家长：太难、太抽象

尽管距离6月7日的语文考试已经过去3天了，但来自上海南洋模范中学的小林（化名）还是时常想起这次的语文作文题。

“考完我立刻上网搜了相关专家的解读，发现自己写得其实不是很到位。”小林告诉记者，自己甚至在读题时把“传”理解为了“传记”的传，“一开始很懵圈，读了好几遍，才读懂了”。

小林是一名理科生，但她的语文成绩并不差，在班里处于前十名的位置。她告诉记者，通过这次考试，她发现自己平时阅读涉猎的范围还不够广，“我们确实没读过什么传世作品，不知道‘四大名著’算不算，还有我们平时背诵的古文算不算，我就只能拿这些举例了”。

小林介绍，这次语文作文题虽然“看上去感觉很难很难”，但身边的同学基本也都写出来了，“我们讨论下来，最大的理解难点在于专业学术文章怎么变成传世文章，举例子很难。因为我们真的没接触过什么学术文章”。

上海市延安中学考生家长蔡女士告诉记者，自己在各种社交平台看到不少对上海作文命题水平的点评，觉得挺有道理，“这题目别说孩子们了，我作为一名大学老师看第一眼都觉得有点懵，太抽象了。高考这么出题，确实有点太难为孩子们了”。

记者注意到，今年的上海高考作文题属于“题干比较长、内容比较抽象”的作文题。回望最近5年的上海高考作文题，都是比较容易理解。比如，2020年要求分析人对事物发展进程的作用，2021年要求分析时间沉淀对事物价值的作用，2022年要求分析提出问题和看重结论的认识，2023年要求谈谈对好奇心的认识和思考，2024年要求分析对认可度的认识和思考。

专家评论褒贬不一

上海高考作文题还吸引了各路“大咖”级专家“下场”讨论。“专、转、传”这个话题出自华东师范大学终身教授胡晓明的文章《古人说“文章九命”，太悲观了，我归为三个字：专、转、传》。

“我能理解考生们的感受，猛一看是比较难，一上来就容易懵。”胡晓明在看到作文题热议后，在上海媒体拍摄的视频中出镜回应称，“题干长”其实能让同学们更好理解写作的关键点，“这题目其实看上去唬人，但其实很简单，主要抓住中间的一个‘转’字来写”。胡晓明说，“转”字折射的其实是高中生们身边的一种现象——各类文章都通过手机、新媒体平台、社交网络进行转发、传播，这是当代文章生态中最重要的一个现象，“你每天看到的新闻、信息，都有可能只是算法推送给你的，你怎么辨别文章的好坏？要有思辨能力，独立思考的能力”。胡晓明认为，自己的这篇文章用来做高考题“很适合”。

但上海市特级教师李强、姚为洲等人，对这次的高考作文题却并不认可。

李强在某社交平台上使用个人账号发布的分析评论认为，高考作文的命题应当遵循“人人猜不到、人人都能写”的逻辑，这次的上海作文命题做到了前者，但做不到后者，“使用胡晓明教授的文章（中的专、转、传概念），方法可行，但功力不够”。他指出，考题中提到的专业文章、通俗文章、传世文章3个概念不能并列，容易让考生混淆概念。

姚为洲的观点也很鲜明，有理有据。他表示，专业文章、通俗文章、传世文章3个概念之间是“交叉关系”，专业文章亦可以是通俗的、传世的，“考题想说的，应该是一篇文章的命运，它所经历的3个阶段。但试题前半段讲的是文章分三类这个概念，后半段则是讲一篇专业文章所经历的3个阶段”。他还通读了胡晓明文章的全文，他认为，命题者在命题过程中改换了论题，与原文想要表达的意思并不契合。

中考生未来怎么学语文？

上海高考语文作文题引发热议后，对即将中考的学生们是个挑战，多路专家也在社交平台上帮助中考生们“宽心”。

李强特别提醒即将中考的同学们，看到“懵圈”的作文题，一定要抱有“大家面对的题目是一样的”的好心态，不要被题目刺激和激怒，保持好心态才有好思维。

中考生家长罗女士这两天紧急学习了高考作文题的命题风格和各种评论。她帮孩子搜集了一些身边的重大时事新闻并分析近期的热点事件，还重点学习了有关国家发展、民族命运与个人成长关系的文章，“从高考题分析来看，孩子们需要独立思考、思辨的能力”。

北京市特级教师肖远骑连续11年点评高考作文。他告诉中青报·中青网记者，上海卷的命题保留了上海固有的风格，偏重考察学生的认识水平、思想深度和判断能力，“有水平的文章会得到大家的认可、转发，认同多了，就会成为经典流传”。肖远骑认为，这是世界文化共同认同的现象，文章能不能获得转发，在于有没有独到的见解，这需要学生具备“思想的深刻性、认识问题的全面性”，“这种作文题，有助于人才的选拔”。

华中科技大学新闻与信息传播学院教授曹林说，今年的高考作文题，他本人最喜欢的就是上海卷的“专、转、传”，“有很大的思辨空间，既贴合中学生的信息语境，又很有现实辨析价值”。曹林认为，合适的议论文题目，不在于其本身逻辑上的严丝合缝、绝对正确，而在于“有较大的思辨空间，让人有话可说”。

上海一所初高中一贯制中学的语文教研组长告诉记者，针对今年的高考作文，高中部教研组打算在暑假期间与初中部教研组进行讨论，微调教学方案，“在语文课里增加一些针对社会热点话题的思辨、讨论，培养学生多角度、多维度看待和讨论问题习惯，甚至可能让孩子们提前接触一些文科大家的论文、观点。毕竟高考现在越来越重视学生的思辨能力、独立思考能力”。

来源：中青报客户端