摘要：12月15日下午，湖南城市学院青山湖畔，一场以“家书背后的故事”为主题的湖畔读书会吸引了许多师生参与。现场进行了10封名人家书的诵读、10个感人故事的分享。

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 周苧）12月15日下午，湖南城市学院青山湖畔，一场以“家书背后的故事”为主题的湖畔读书会吸引了许多师生参与。现场进行了10封名人家书的诵读、10个感人故事的分享。

“冬日暖阳，轻柔地披覆在草坪上。微风轻拂，青年围聚湖畔，热烈地分享着读书心得……我被这样一场别开生面、叩击心灵的户外读书会深深吸引。”活动参与者、湖南城市学院视觉传达专业学生李宛洳感慨，“我希望通过创意设计与视觉表达手段，把这些感人至深的家书故事转化为触动人心的艺术作品，让更多人感受到中国名人家书的力量。”

据悉，2024年，湖南城市学院在全校青年学生中组织开展“百封名人家书”主题读书活动。活动选取富含德育价值的百封中国历史名人家书作为读书素材，引导学生通过写、画、演、拍、录、播、诵等多种手段来参与读书活动，依托读后感、海报、音频、视频、户外读书会等丰富形式来展示读书成果，在提升学生道德素养的同时，全面提升其文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等美育核心素养。“这是一次‘以书为媒探索高校德育与美育融合育人实践，立足第二课堂提升学生审美与人文素养’的实践探索”，活动策划者、湖南城市学院团委副书记周洁介绍，“目前，我们正在对百篇家书读后感进行汇编，争取出版，进一步提升活动影响力和育人成效。”

近年来，湖南城市学院始终坚持立德树人根本任务，全面实施“大学生人文素养提升工程”，将丰富多彩的人文元素融进课堂教学、宿舍生活、社团文化、文艺活动、社会实践、科研创新，形成“三个课堂”协同并进、多元联动的大学生人文素养提升教育新机制。“未来，学校将持续实施大学生人文素养提升工程，进一步整合德育和美育资源，创新探索第一课堂与第二、第三课堂融合育人的有效途径，不断提高学生审美和人文素养，培养具有崇高审美追求、高尚人格修养的高素质人才”，湖南城市学院党委副书记袁志成表示。

作者：周苧

来源：中国教育新闻网一点号