摘要：9月1日，淄博市张店区重庆路中学一场以“思政润心 e齐成长”为主题的开学第一课，以红色课堂分享、专题讲述、情景剧展演等多元形式，生动展现了思政教育从“课堂讲授”走向“立体浸润”的积极转变。这场活动不仅是一次新学期的仪式，更是淄博市推动“大思政”育人体系落地的重
9月1日，淄博市张店区重庆路中学一场以“思政润心 e齐成长”为主题的开学第一课，以红色课堂分享、专题讲述、情景剧展演等多元形式，生动展现了思政教育从“课堂讲授”走向“立体浸润”的积极转变。这场活动不仅是一次新学期的仪式，更是淄博市推动“大思政”育人体系落地的重要缩影。
活动中，对“思政大先生”的表彰、“行走的红色课堂”的推出，以及“V观思政”采风机制的建立，体现出淄博在整合社会资源、创新教育模式上的系统努力。尤其值得注意的是“点单派单”模式的引入，打破了传统思政教育单向输送的模式，使红色教育更贴近学校实际、更响应学生需求，实现了资源精准投放与教育实效的双重提升。
在重庆路小学、公园新村小学、杏园小学等不同学校，思政教育呈现出“一校一品”的鲜明特色。重庆路小学以“悦美”德育为品牌，构建四位一体育人格局；公园新村小学依托红色博物馆，打造“环境—活动—博物馆”三位一体的全环境课程；杏园小学则以雷锋精神为核心，通过文化载体与环境浸润，实现“五自”阶梯式成长目标的培养。这些实践表明，思政教育不再局限于课堂和教材，而是融入校园文化、实物展陈、仪式活动甚至数字传播中，形成“可触、可感、可践行”的育人生态。
真正有价值的思政教育，是让孩子在真实情境中理解历史、在榜样故事中建立信念、在实践参与中塑造品格。淄博市通过盘活本地红色资源、联动网络与社会力量、鼓励学校因校施策，推动思政教育从“知识灌输”走向“价值内化”，从“单一课程”扩展为“全员全程”的育人体系。
新学期伊始，这场充满创新与温情的“开学第一课”表明，当思政教育真正“活”起来、实起来，才能让红色基因悄然扎根，让立德树人真正发生。而这，正是教育高质量发展的应有之义。（文/陈珊珊）
-3811076来源：鲁网淄博
