摘要:当全球许多国家仍在争论“是否该在课堂引入人工智能”时,阿联酋早已迈出坚定步伐——将AI深度融入教育体系,从幼儿启蒙到高等教育,构建起一套令人瞩目的全链条人才培养模式。这不仅是一场教育变革,更是一次面向未来的国家战略。
当全球许多国家仍在争论“是否该在课堂引入人工智能”时,阿联酋早已迈出坚定步伐——将AI深度融入教育体系,从幼儿启蒙到高等教育,构建起一套令人瞩目的全链条人才培养模式。这不仅是一场教育变革,更是一次面向未来的国家战略。
2025年7月,阿联酋教育部通过官方通讯社WAM正式宣布:自2025-2026学年起,人工智能课程将作为必修内容,覆盖全国公立学校从幼儿园到12年级的所有学生。私立学校也将同步推进。这一举措,使阿联酋成为全球首个实现AI教育全覆盖的国家,也标志着“AI原住民”的培养已从理念走向现实。
从“认识AI”开始:构建分层递进的课程体系
阿联酋的AI教育并非简单地开设“编程课”或“机器人课”,而是设计了一套科学、系统、贯穿成长全过程的课程框架,涵盖七大核心学习维度:
启蒙认知(幼儿园):通过故事、游戏和互动体验,让孩子理解“AI是什么”“它如何‘看’世界”;
逻辑思维(小学):学习数据的作用与算法的基本原理,建立初步的计算思维;
工具应用(小学至中学):动手使用语音识别、图像生成、智能助手等AI工具,提升数字素养;
伦理意识:强调隐私保护、算法偏见与技术责任,培养有良知的技术使用者;
现实探索:结合医疗、交通、能源等真实场景,理解AI如何改变社会;
创新实践:鼓励学生设计AI解决方案,如智能垃圾分类、校园节能系统等;
社会参与:了解AI政策、政府治理与技术伦理,成为负责任的数字公民。
这套课程不仅注重技术能力的培养,更强调人文关怀与社会责任,真正实现了“技术力”与“价值观”的双轨并重。
全球首所AI大学:MBZUAI,顶尖人才的“孵化器”
如果说基础教育是播种,那么穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学(MBZUAI)就是阿联酋AI战略的“高峰之作”。
这所位于迪拜、专注于人工智能研究的研究生大学,自2020年成立以来,仅提供硕士与博士项目,并为所有录取学生提供全额奖学金——涵盖学费、住宿、医疗保险,甚至每月发放生活津贴,堪称“零成本深造”。
其师资阵容堪称豪华:创始校长为华人学者邢波教授,清华大学出身,加州大学伯克利分校博士,曾任卡内基梅隆大学计算机学院教授,师从图灵奖得主Richard Karp。学生来自全球45个国家,包括康奈尔、清华、UCL、加州大学等顶尖学府,录取率仅约5%,竞争激烈程度堪比常春藤名校。
更令人振奋的是,MBZUAI已于2024年宣布将开设本科项目,并继续提供高额奖助学金,最高可覆盖全额学费。这意味着,阿联酋正逐步建成一条从幼儿园到博士的完整AI人才成长通道。
虚拟家庭上线:AI融入社会的“最后一公里”
阿联酋的AI战略,不止于教育,更延伸至社会服务。2024年7月31日,迪拜数字局(Digital Dubai)推出全球首个由AI驱动的“阿联酋虚拟家庭”,并发布首位数字成员——一位融合传统与现代服饰的小女孩。
这个“家庭”并非娱乐项目,而是迪拜数字政府服务的智能代言人,具备以下功能:
以阿拉伯语、英语等多语言,为居民和游客讲解政务流程;
通过自然对话,解答签证、医疗、教育等常见问题;
以亲切、温暖的方式降低技术门槛,尤其服务老年人和非技术背景人群。
这一创新标志着阿联酋的AI应用已从“教育赋能”迈向“社会融入”,真正实现“技术以人为本”。
”AI不是工具,而是教育的“底层操作系统”
阿联酋的实践,揭示了未来教育的三大趋势:
教育前置化:AI素养从幼儿抓起,成为与读写算并列的基础能力;
培养体系化:构建“基础教育—高等教育—社会应用”全链条生态;
技术人文化:在强调技术能力的同时,高度重视伦理、责任与社会影响。
AI不再是教学的“辅助工具”,而是整个教育生态的“操作系统”。
网梯AI智能体:为高校教育打造“智能操作系统”
当阿联酋以国家力量推动AI教育革命时,网梯科技正以“AI智能体”为核心,为中国的高校与继续教育机构构建智能化的教育新范式。
在AI 2.0时代,网梯推出专业化AI智能体矩阵,覆盖教学、管理、服务全场景,真正实现从“流程辅助”到“智能协同”的跃迁:
招生录取智能体:自动化处理报名信息、资格审核、录取决策等流程。实时监控录取进度,预测录取趋势。
课程建设智能体:协助规划课程体系,优化课程设置。提供课程评价反馈,支持持续改进。
教学管理智能体:管理多个教学点的教学安排与资源配置。监控教学质量,确保教学一致性。
考务管理智能体:自动安排考场、监考人员及考试时间表。处理突发情况,如临时调整或取消考试。
成绩管理智能体:快速准确地录入、统计并发布成绩。分析成绩数据,识别学习困难学生群体。
学籍管理智能体:动态维护学生学籍信息,确保数据准确性。
毕业学位智能体:审核毕业条件,确认学位授予资格。
这些AI智能体不再是简单的“功能插件”,而是深度嵌入教育流程的“数字员工”,实现从“辅助”到“协同”的跃迁。网梯科技正以AI智能体为引擎,助力高校和教育机构迎接这场变革——让每一个学生,都能在智能时代,成为真正的“原住民”。
来源:网梯科技