摘要：在南山双语学校这片教育的沃土上，每一位教师都以爱与智慧静待花开，以平凡坚守书写育人的不凡。他们之中，有人以青春赴使命，有人以初心暖童心，用日复一日的陪伴，点亮孩子眼中的光。值此第41个教师节之际，我们聚焦这些默默奉献、润育桃香的优秀教师，讲述他们平凡而动人的教

在南山双语学校这片教育的沃土上，每一位教师都以爱与智慧静待花开，以平凡坚守书写育人的不凡。他们之中，有人以青春赴使命，有人以初心暖童心，用日复一日的陪伴，点亮孩子眼中的光。值此第41个教师节之际，我们聚焦这些默默奉献、润育桃香的优秀教师，讲述他们平凡而动人的教育故事。

初心如磐赴山海

责任在肩沐雨风

南山双语优秀教师事迹展播（四）

云秀娟英语教师

云秀娟，中共党员，中学英语教师。从教十九年来，她始终扎根教学一线，曾获全国优质课大赛三等奖、四川省优质课大赛特等奖、四川省"一师一优课"一等奖、"绵州好课堂"教学展示一等奖，多次荣获“绵阳市优秀教师”“教学质量优胜奖”“班科第一名”等荣誉，所带班级多次被评为绵阳市先进班集体。

教育是温柔的坚持

“以爱育爱，以心润心”，这八个字不仅是我的教育信条，更是我十九年来每一天真实的践行。早自习铃声响起，我总会准时站在教室门口，迎接每一个孩子——我想记住的不仅是他们的名字，更是他们每一天的笑容和每一次眼神里的光芒。

十九年来，我陪伴7届毕业生走过了他们人生中重要的一段路，也曾指导40多名学生在各级英语竞赛中崭露头角。6篇教学论文、12次市级以上的公开课，这些数字或许记录着我在专业道路上的痕迹，但它们从不是我最在意的。

我真正珍藏的，是毕业多年后学生发来的那句“老师，我现在成了一名英语老师”；是教师节那天收到的手绘贺卡上歪歪扭扭却真诚无比的“谢谢您”；是偶尔听闻他们在更广阔的天地里发光发亮时，心底涌起的那股暖流。教育的幸福，从来不在荣誉证书里，而在每一个心灵与心灵相遇的瞬间。

因为我知道，教育是温柔的坚持，是日复一日的守望，是以一颗心点亮另一颗心的漫长浪漫。

教研是教学的生命线

我深知，要给学生一杯水，自己要有一桶水。这些年来，我坚持每天阅读英语教学期刊，多篇教学论文荣获国家级奖项并发表于《中小学教育》等核心期刊，多次在省、市级英语教研活动中承担重要角色，并在市级教学研讨会上作专题发言。

我长期致力于学生语言综合应用能力与文化素养的培育，积极指导学生参与“全国中学生英语能力竞赛”“希望之星英语风采大赛”“黑布林英语整本书阅读与写作大赛”及“用英文讲好中国故事”等重大赛事活动，累计有40余人次获国家级、省级奖项。我担任绵阳市英语作业设计大赛评委、“用英文讲好中国故事”活动评委，努力践行了“学无止境，教亦无涯”的专业追求。

课堂是师生共成长的舞台

在我的课堂上，没有一成不变的模板。我喜欢尝试各种教学方法：情景教学、合作学习、跨学科融合......记得在教授"环境保护"单元时，我设计了"绿色校园"项目，孩子们要用英语进行实地调研、提出方案、撰写报告。那个平时最害羞的小女孩，竟然站在全班面前用英语流畅地讲解她的设计，那一刻，我看到了英语学习不再是机械的记忆，而是成为了学生展现自我、锻炼思维、涵育自信的舞台。

班主任是点灯人

作为班主任，我特别注重班级文化建设。我们班有独特的"三卡"制度：红色赞美卡记录优点，蓝色进步卡见证成长，金色梦想卡寄托期望。每个孩子都有成长档案，里面不仅有成绩单，更有他们获得的每一张卡片、写的每一篇周记。

每周日的"班级议事会"是孩子们最期待的时光。他们自己提出议题、主持讨论、形成决议。从"如何减少教室噪音"到"怎样帮助学习困难的同学"，孩子们在民主实践中学会了责任与担当。最让我感动的是，他们自发组织了"学习伙伴"计划，成绩好的同学主动帮助暂时落后的同学。

每个孩子都是独一无二的云

一天课后，我整理教室时，在最后一排的课桌抽屉里发现了一本画满漫画的草图本。线条大胆，人物生动。我忽然想起，那个总是低着头、英语成绩徘徊在及格线边缘的男孩小伟，已经连续两次没交作业了。

我没有立即找他谈话，而是悄悄观察了他几天。发现每到课间，他总会掏出那个本子专注地画着什么。第二天放学，我把小伟留了下来。他紧张地看着我，以为我要批评他。我却翻开那本漫画，真诚地说：“你画得真棒！有没有想过，把你的故事用英语写出来？”他愣住了，眼神里闪过一道光。

从那以后，他的英语作业变得与众不同。我允许他为课文配插图，用英语编写漫画对话。起初，他的作业满篇都是语法错误，但创意十足。我在批改时总是先肯定他的想象力，再细细标注需要改进的句子。

一个月后的英语课上，我邀请小伟分享他画的英文漫画故事。他站在讲台上，声音发颤，但当他开始用英语讲述自己创作的超级英雄如何帮助他人时，全班渐渐安静下来。故事讲完的那一刻，教室里爆发出热烈的掌声，我看到他眼里有泪光在闪动。

那年期末，小伟的英语成绩提高了三十多分。更让我欣慰的是，他开始主动举手发言，课间也会和同学讨论语法问题。毕业时，他在留言本上写下：“云老师，是您让我发现，英语也可以是我表达内心的翅膀。”

这些年，我遇到过许多个“小伟”。他们或许暂时成绩不佳，但都有自己独特的天赋和闪光点。教育的意义，不在于把每个孩子都塑造成同一个模样，而在于帮他们找到最适合自己的成长方向。

每当看到孩子们眼中重新燃起学习的光芒，我便想起教育是一场温暖的相遇。人们常说"一朵云推动另一朵云"，我很荣幸，能够作为"云老师"，用理解和陪伴轻轻推动每一朵独一无二的云。相信每朵云都会找到自己的方向，在属于自己的天空绽放独特的光彩。

涪江奔流，时光荏苒。云秀娟老师十九年如一日，用实际行动诠释着"学高为师、身正为范"的深刻内涵。她以卓越的教学能力、温润的育人情怀和持续的创新精神，成为学生成长路上的重要引路人，也成为南山双语教师团队的骄傲。

来源：锦绣巴蜀