摘要：如何让科学教育在孩子心中种下追求卓越、勇于探索的种子？作为全国教研工作先进单位，日照市新营小学教育集团秉承“和美”教育理念，把加强科学教育作为落实立德树人根本任务的重点，发挥原有科学教育优势，进一步丰富“创生＋立体＋多维”科学教育培养模式，创新出“1·3·N”
科学教育是提升全民科学素质、建设教育强国、实现高水平科技自立自强的重要基础，加强新时代中小学科学教育工作至关重要。
如何让科学教育在孩子心中种下追求卓越、勇于探索的种子？作为全国教研工作先进单位，日照市新营小学教育集团秉承“和美”教育理念，把加强科学教育作为落实立德树人根本任务的重点，发挥原有科学教育优势，进一步丰富“创生＋立体＋多维”科学教育培养模式，创新出“1·3·N”科学教育模式。
“1”个核心夯实科学教育保障
2022版义务教育科学课程标准中首次提出科学学科“核心素养”导向。该校高度重视科学教育，进一步落实新课标精神，将学生科学核心素养的培育作为“智育”的重中之重，从组织保障、制度保障、经费保障三方面入手，夯实科学教育基石。
强化组织保障。该校成立由书记、校长任组长，分管副校长为副组长，教务处、教科处、技术处及科学信息教研组为主要成员的科学教育工作协调小组，把加强科学教育作为重点任务，同向发力做好科学教育“加法”。
强化制度保障。该校将科学教育工作纳入学校教育发展规划、年度工作要点，制定《日照市新营小学科学教育实施指导意见》等相关文件，明确学校科学教育工作重点任务及责任分工，建立健全学校统一领导、各科室齐抓共管的科学教育协同育人机制。
强化经费保障。该校统筹科教专项资金，建成包含科学实验设备、计算机硬件和软件、3D打印机器、激光切割机的科学实验室、信息技术教室，以及“未来已来”“慧创谷”两座创客空间等科学实践活动和科技创新教育阵地，用于保障科学课程实施、科普进校园与科普研学活动开展。
“3”个聚力点汇聚科学教育动能
该校聚焦科学师资队伍建设、科学课程体系建构、科学育人资源整合，旨在建强一支科教队伍、开发一批特色课程、构建一种良性科教生态，汇聚科学教育最强动能，推动科学教育持续、优质发展。
聚力科学师资队伍建设。该校大力引进优秀科学教育人才，提升专职科学教育教师占比；优化科学教研组，整合科学、信息技术、综合实践等学科教师资源，统筹集训178个班主任教师为科技辅导员，充实学校科学教育工作师资力量；通过优质专题培训、专业学习指导，提升教师科学教育水平，形成做好青少年科学教育工作的整体合力。
聚力科学课程体系建构。在和美“七彩”课程基础上，该校完善科学教育三类课程，建构起项目化、融合式、进阶式的科学教育课程体系。面向全体，重在“普及”的基础型课程，开齐开足各年级科学、信息技术、综合实践、劳动教育课程，筑牢学生科学知识根基；自主选择，注重“融合”的探究型课程，开设美丽的生命教育课程、蓝色海洋课程、激光雕刻、3D打印、创意编程3D模型、航空模型、航海模型、科技研学等校本课程，学生根据自己的兴趣和特长，自主选择，利用每周三的选修课时段、周四课后服务的“作业+特色走班课程”参与学习；打破固化课堂组织形式，探索出“4321+”创客教学模式，校内实施4321分模块小组轮流必修课与自主选修课相结合。培优拔尖，激励赋能的创新型课程，主要是面向对科学有着浓厚兴趣，有科技创新潜质的学生，学校搭建创新平台，重点开发实施“青少年科技创新实践课程”“香店河的四季沿河生态调查课程”“人工与智能课程”等科学社团，引领学生从“生活”和“未来”两个视角展开探究性、创造性学习活动。
聚力科学育人资源整合。该校重视沉浸式科学校园环境建设，校园内设有渔业局捐赠的“新营号”巨型渔船、海沙游戏池，建有孔雀园、葫芦阁、紫藤阁、金鱼池、顶楼空中菜园等生态园，同心楼建有星空顶、科普长廊、航模训练基地，校本部及东校区分别建有“未来已来”“慧创谷”创客空间；注重班级科学文化环境建设；融合家庭、社区、社会、政府等多方力量，以多方式引进校外科教资源，为学校科学教育强势蓄能。
“N”个渠道厚培科学教育沃土
科技创新人才培养是全社会的共同责任，该校致力于联合多元育人主体，拓宽科学教育路径，构建“校·家·社”三位一体科学全域教育场。
学校是科学教育主渠道。除依托课程实施外，该校每年定期举办校园文化科技节，至今已成功举办17届，届届有主题、年年有创新、人人有成果；集合优质后备人才组建各类科学社团，创意编程社团、机器人社团、“半亩试验田”科学实践社团、航模社团、无人机社团等，引领学生学科学、用科学、爱科学。
联合家庭教育，延伸科学教育路径。该校构建特色家庭科学教育课程，如组建家庭实验室、亲子科普阅读沙龙等，依托专业科学教师力量，构建线上线下双向通道的家庭科学教育指导途径，使特色家庭教育课程的内容得以传播、理念得以分享，不断扩大科学教育的参与度、影响力。
挖掘社会渠道，搭建科学教育多元平台。该校与日照市科技馆实行馆校合作，引进“科技馆里的科学课”教育资源包，以及科普大篷车、流动科技馆等，多形态展现现代科技。组织学生参与科学教育讲座、“科技观影”行动、“小小科学家”起点培养计划，到科普教育基地、国防教育基地、科技企业等参观学习，组织学生参与各类国家和省市级科技竞赛选拔；参与山东省青少年科普教育330工程，建立科教服务空中云课堂，共建“科学家园”等科普研学平台，打造多元、立体、可持续的科普服务体系，以丰富多彩的科技教育活动，满足学生多样化的科普需求。
经过多年探索和深耕，日照市新营小学教育集团科学教育成果丰硕。该校平均每年有百余名学生活跃于各级各类科技活动和赛事，多人次获得省市级科技创新奖项。该校将继续积极推进新时代小学科学教育，致力于为更多青少年接触科学前沿、探索科学未知提供更广阔的平台，努力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
全媒体记者 穆盛娟通讯员 刘文霞
来源：主流日照