摘要：为了全方位提升学生的美育精神和艺术素养，点燃他们对传统文化的热爱之火，培育传承意识，培英小学精心谋划，匠心独运地开展了一系列丰富多彩的非遗进校园活动，为学生们开启了一扇通往传统文化神秘世界的大门，让非遗的独特魅力在校园中如繁花般绚烂绽放，一、多彩活动
为了全方位提升学生的美育精神和艺术素养，点燃他们对传统文化的热爱之火，培育传承意识，培英小学精心谋划，匠心独运地开展了一系列丰富多彩的非遗进校园活动，为学生们开启了一扇通往传统文化神秘世界的大门，让非遗的独特魅力在校园中如繁花般绚烂绽放，一、多彩活动
精彩绝伦的皮影戏演出
11月27日，阳光洒满校园，北京皮影剧团的艺术家们走进了培英小学。这个在皮影艺术领域久负盛名的团队，一直以来都致力于将古老的皮影技艺与现代时尚的审美巧妙融合，为师生们带来一场如梦如幻的视觉盛宴。
随着幕布如梦幻之翼缓缓拉开，柔和的灯光轻柔地透过镂空的皮影，一个五彩斑斓、奇妙无比的世界瞬间在师生们眼前展开。艺术家们凭借着他们炉火纯青的技艺，演绎着一个个充满创意的原创故事。皮影人物在他们的妙手操控下，仿佛被注入了鲜活的生命，栩栩如生地在舞台上“活”了起来。高亢激昂的唱腔，宛如汹涌澎湃的黄河之水，震撼着师生们的心灵；婉转活泼的曲调，恰似潺潺流淌的山间小溪，在校园的每一个角落奏响美妙的乐章。同学们仿佛被施了魔法一般，沉浸其中，仿佛穿越时空，置身于一个充满奇幻色彩的古老世界，亲身感受到了皮影戏的独特魅力和深厚的传统文化底蕴。
演出结束后，艺术家们热情地邀请同学们上台，同学们怀着激动和好奇的心情，在老师们的悉心指导下，小心翼翼地操纵着皮影，那一刻，他们仿佛也成为了这个奇幻世界的一部分，一种奇妙的感觉在心中油然而生，久久不能消散。
创意无限的皮影制作
三年级：为祖国献礼的皮影画
12月11日，三年级的同学们迎来了充满挑战与乐趣的皮影制作。在此之前，学校已经开展了一系列皮影活动，为这次制作活动奠定了坚实的基础。 在活动现场，老师就像一位知识渊博的领航员，通过生动有趣的讲解和多媒体展示，引领同学们缓缓驶入皮影戏的历史长河。同学们了解到，皮影戏起源于战国时期，它宛如一座艺术的宝库，集绘画、雕刻、音乐、戏曲等多种艺术形式于一身，被誉为“立体漫画”。这让同学们对皮影戏产生了浓厚的兴趣，他们的眼中闪烁着兴奋的光芒，迫不及待地想要动手制作。
此次制作活动以建国75周年为主题，同学们要制作皮影主题画。从设计的奇思妙想到上色的色彩斑斓再到组装的小心翼翼，每一个环节都充满了挑战，但也乐趣无穷。同学们就像一个个小小的艺术家，全神贯注地投入到制作过程中。这个过程中不仅锻炼了学生的动手能力，更培养了耐心和细心。看着自己手中逐渐成形的皮影画，同学们心中浓浓的爱国之情如火焰般燃烧起来，仿佛手中的作品就是他们献给祖国的一份最真挚的礼物。
四年级：校庆主题的皮影创意画
12月11日，四年级的同学们也进行了充满惊喜与收获的皮影实践。这次活动旨在让同学们更加深入地感受皮影艺术的独特魅力，进一步加深对中华优秀传统文化的理解与热爱，同时也是为了庆祝建校70周年这个特殊的日子。
活动伊始，各班级在专业指导老师的引领下，积极投入到皮影艺术基本知识的学习中。他们通过观看精彩绝伦的皮影戏视频，阅读内容丰富的相关书籍和资料，逐渐揭开了皮影艺术的秘密面纱，对皮影的起源、发展、制作工艺及表演形式有了初步的认识。 接下来，便是同学们大展身手的时刻——皮影绘画创作。同学们仿佛变成了一个个充满创意的小魔法师，根据自己的兴趣和想象，设计出了各具特色的皮影色彩搭配方案。在绘画过程中，他们不仅注重色彩的和谐搭配和线条的流畅自然，还巧妙地将班级文化、校园元素融入其中，使得每一件作品都仿佛是一个独特的文化符号，充满了创意和个性。
五年级：绘制培英科艺吉祥物“迎迎”的皮影人物
在专业老师的悉心指导下，五年级的同学们开始绘制培英科艺吉祥物“迎迎”的皮影人物。他们在聆听皮影艺术的文化历史后，拿起画笔专注而认真地为皮影人物精心着色。随后，在老师的帮助下，同学们将皮影人物的各个部件进行组装，他们的动作小心翼翼，仿佛在拼接一件无比珍贵的文物。每一位同学在这个过程中都全神贯注、专心致志，仿佛整个世界都只剩下他们和手中的皮影人物。活动结束后，老师带领同学们回顾整个制作过程，大家分享彼此的感受与心得。这次经历不仅让同学们学会了利用材料简单绘制皮影人物，还通过皮影这一载体表达了对学校的热爱，就像在心中种下了一颗对学校深情的种子。
丰富多样的非遗实践课程
12月6日，培英小学的校园里弥漫着浓厚的文化气息，“非遗进校园”活动正如火如荼地开展。此次活动为五年级学生带来了一场丰富多彩的非遗文化盛宴，涵盖了金箔画、团扇、毛猴、脸谱、面塑等多种传统技艺实践课程，活动现场，金箔画技艺传承人展示了如何将一片金箔通过敲击、裁剪、粘贴等工序变成精美的工艺品；毛猴制作技艺传承人则通过灵巧的双手，将简单的材料变成了形象生动的毛猴，妙趣横生；脸谱绘制技艺传承人通过色彩、图案、线条的巧妙搭配，勾勒出性格各异的人物形象；面塑技艺传承人将普通的面团变成了栩栩如生的艺术品，让同学们惊叹不已。在这场跨越时空的文化之旅中，学生们化身小小匠人，亲身体验了每一项传统手工艺的精妙绝伦。从面塑的巧夺天工，到金箔画的熠熠生辉；从毛猴的匠心独运，到脸谱的彩绘斑斓，再到团扇的典雅温婉；每一步都凝聚着同学们对传统文化的热爱与敬仰。
与此同时，六年级的同学们也迎来了一场别开生面的非遗文化盛宴。六年级学生体验了多种传统技艺。面塑时，学生们在老师指导下用面粉等原料交错揉合，制出艳丽灵动的小蛇迎接蛇年，为校园增添节日氛围。制作风车时，先了解其文化内涵再亲手制作，风车转动时学生们洋溢自豪笑容。蛋画课上，孩子们小心作画，诞生的彩蛋带来欢乐。篆书学习中，同学们掌握基本后书写，感受其韵味并与古人对话。剪纸时，学生剪出精美图案，增添新年喜庆，感受创造快乐。制作毛猴时，学生用材料组合出栩栩如生的毛猴，成就感满满。编结活动里，孩子们编出鲜红中国结，映着笑脸格外美丽。
深远意义
这些活动如同一束束温暖的阳光，照亮了学生们的课余生活，让他们深深地沉浸在传统文化的魅力之中。同学们在参与活动的过程中，仿佛走进了一个充满奇幻色彩的文化王国，尽情享受着传统文化带来的欢乐和惊喜，就像在一个美丽的花园里尽情采撷文化的花朵。通过亲身参与制作和观看演出，学生们仿佛穿越时空隧道，更加深入地了解了非遗文化的内涵。他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感在心中生根发芽，茁壮成长，就像一棵小树苗在肥沃的土地上茁壮成长为参天大树，为传承和弘扬传统文化贡献力量。非遗文化在校园中落地生根，发芽开花，为学校的文化建设增添了一抹绚丽的色彩，就像为学校的文化花园增添了一朵娇艳的花朵。同学们在活动中所展现出的热情和创造力，也为非遗文化的发展注入了新的活力，就像为文化的河流注入了新的源泉。
学校将一如既往地坚持开展此类活动，为学生们搭建更多了解和传承非物质文化遗产的桥梁，让传统文化在校园中不断焕发出新的生机与活力。如同潺潺流淌的小溪，传统文化将在校园中持续流淌，滋润着每一个学生的心田。同时，学校也期望同学们能够积极参与到非遗文化的传承和传播中，让非遗之花在世界各地精彩绽放，让中国的非遗技艺成为世界文化宝库中的璀璨明珠，就像让文化的光芒照亮世界的每一个角落。
撰稿人：刘芊
来源：半妖少女
