摘要：孩子背英语单词总 “背了就忘”？明明课文读了无数遍，单词还是记不住… 其实，不是孩子不用功，而是没找对 “沉浸式记单词” 的方法！今天用初中核心词汇短文《Why Shouldn’t We Smoke?》（为什么我们不应该吸烟？），教你把单词 “放进语境里、归成
初中短文70篇帮助孩子记高频词电子版
孩子背英语单词总 “背了就忘”？明明课文读了无数遍，单词还是记不住… 其实，不是孩子不用功，而是没找对 “沉浸式记单词” 的方法！今天用初中核心词汇短文《Why Shouldn’t We Smoke?》（为什么我们不应该吸烟？），教你把单词 “放进语境里、归成小组合、连成小故事”，效率直接拉满～
很多孩子背单词，只记 “字母拼凑”，但英语单词是 “活的”—— 得放在句子 / 短文语境里，才能记得牢、用得对！
以短文第一句为例：“To begin with, smoking costs a lot of money.”（首先，吸烟要花很多钱），一次性记住 3 个核心词：
begin：记住短语 “to begin with”（首先），下次写作文 “开头举例” 就能用！cost：通过 “smoking costs money” 记住 “物作主语表‘花费’”，和 “人作主语表‘花费’” 的spend（如 “smokers spend money on medicine”）对比着记，用法瞬间分清～a lot of：修饰 “money”，下次想说 “很多书”，立刻能反应出 “a lot of books”！再看这句：“Secondhand smoke is a serious public health risk.”（二手烟是严重的公共健康风险），又能 “打包记” 4 个词：
这篇短文讲 “吸烟危害”，我们可以把相关单词按 “主题” 分类记，大脑会 “归类存储”，下次遇到同类话题，单词自动 “冒出来”！
✅ “金钱类”：cost（花费）、spend（花费）、money（钱）
✅ “健康类”：health（健康）、medicine（药）、doctor（医生）、illness（疾病）、disease（病）、risk（风险）
✅ “行为类”：begin（开始）、start（开始）、give up（放弃）
比如看到 “健康话题”，孩子能立刻想起 “doctor（医生）治 illness（疾病），可能要吃 medicine（药）”，记单词再也不是 “零散碎片”～
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背单词别只记 “表面”，要学会 **“联想 + 拓展”**，让 1 个单词变成 “一串知识”！
以核心词 **“smoke”**（吸烟；烟）为例：
拓展名词：smoker（吸烟者）、secondhand smoke（二手烟）拓展短语：give up smoking（戒烟）联想记忆：“吸烟（smoke）的人（smoker），身上有烟味（smell），衣服（clothes）都被熏臭了”—— 把相关词串成 “小故事”，想忘都难！再比如 **“problem”**（问题），可以联想 “有 problem（问题）就找 doctor（医生），可能要吃药（medicine）、去看诊（doctor visit）”，一串单词瞬间 “串联记忆”～
初中 1600 核心词，真的不用 “死记硬背”！找对 “语境 + 分类 + 联想” 的方法，再结合《70 篇短文记初中 1600 核心词汇》里的有趣短文（比如这篇 “吸烟危害”，既学英语又懂健康知识），孩子记单词会越来越轻松～
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来源：冯峰家庭教育