摘要：“好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静、一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。”2024年度《感动中国》的颁奖典礼上，保定学院西部支教群体的故事令人动容，他们以教育改变命运的信念，诠释了什么是新时代的青春担当。当塔克拉玛干的黄沙掠过三尺讲台，

“好好教书育人，不管外面的世界如何精彩，我愿意固守一份宁静、一份责任，只为了这一双双渴望的眼睛。”2024年度《感动中国》的颁奖典礼上，保定学院西部支教群体的故事令人动容，他们以教育改变命运的信念，诠释了什么是新时代的青春担当。当塔克拉玛干的黄沙掠过三尺讲台，当天山雪水浸润过泛旧的教案，这群来自保定学院的青年教师，用二十年如一日的坚守，在祖国西部写下了最动人的教育诗篇。值此第41个教师节来临之际，让我们向这群扎根西部的青春筑梦人致敬！

致敬拓荒者的赤子初心，以青春之我，立讲台之志，把青春写成教案。“这就是我选择的青春，不后悔。”2000年，15名保定学院的毕业生响应“到西部去”的号召，踏上西行的列车，迎接他们的是“教室屋顶漏沙、黑板裂缝透风”的校舍，是“一天要吃三两土，白天不够晚上补”的沙尘暴，更是几十双渴望知识的眼睛。从河北平原到新疆戈壁，从繁华都市到偏远乡村，他们用脚步丈量教育的意义，用坚守回应时代的召唤。在且末县第一中学，青年教师面对简陋的教室和匮乏的教学资源，没有退缩，而是用自制的教具和满腔的热情，点燃了孩子们的求知的火种。“这里的孩子，和城里的孩子一样，都有追求梦想的权利。”这种教育公平的信念，正是新时代应该坚守的初心。当代青年当学习他们扎根基层、服务人民的奉献精神，把“小我”融入“大我”，传承这份“舍小家为大家”的纯粹，以永不停歇的进取之心，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

致敬传承者的铁肩担当，以无畏之姿，迎挑战之考，把戈壁变成课堂。“教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想。”西部支教的道路上，困难与挑战如影随形。语言不通、文化差异、生活条件艰苦，都是横亘在他们面前的难题。面对学生基础薄弱的现实，年轻教师们主动放弃休息时间，为孩子们补课；冒着严寒，徒步十几里山路家访，只为不让一个孩子失学。面对教育资源落后的现实情况，青年教师开设“红柳课堂”，用短视频带学生“云游”长城；创新“双语教学法”，提高学生平均成绩；用罐头瓶做大气压实验，把实验室建在戈壁滩上，他们用行动诠释了什么是真正的教育者。当代青年当汲取这种“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，在乡村振兴、科技创新等前沿阵地勇挑重担，以“逢山开路、遇水架桥”的锐气破解难题，在各种艰难险阻中锤炼“守土有责、守土尽责”的担当。

致敬播种者的精神高度，以生命之光，铸复兴之魂，让教育火种照亮边疆。“长大后我就成了你。”二十年来，保定学院的支教教师不仅传授知识，更播撒希望的种子。他们培养的学生中，有人考上大学后回到了家乡，成为新时代的教育者。且末二中毕业生荀轶娜如今站在讲台上，继续着恩师未竟的事业。25年来，支教群体培养的学生中，126人成为教师，43人参与西部计划，28人当选各级人大代表、政协委员。这些故事印证，最好的教育，是用生命唤醒生命，用行动引领行动。当代青年当胸怀“功成不必在我，功成必定有我”的境界，在平凡岗位上积累“滴水穿石”的力量，以“春风化雨”的耐心深耕事业，像支教全体培育红柳林那样，既做当下的“燃灯者”，更做未来的“播种人”，让精神的火种在代际传承中照亮民族复兴的征程。

“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。”在教师节这个特殊时刻，让我们致敬这些带着红柳师魂跨越山海的教师们，更致敬他们用二十五年的坚守证明，平凡的岗位可以创造不平凡的价值，普通的教师也能成为民族复兴的“筑梦师”。愿更多人以他们为灯，在祖国最需要的地方，书写新时代的“园丁故事”。

来源：魅力十堰一点号