摘要：为深化学生生命教育认知，搭建校家社协同育人平台，近日，袁崇焕阳光小学联合石碣村社工团队，开展以“认识生命之源，守护成长时光”为主题的生命教育活动。活动通过互动探讨、微课学习、趣味体验三大环节，用儿童化的语言与沉浸式的形式，带领学生解锁生命奥秘，让学生在心中种下

为深化学生生命教育认知，搭建校家社协同育人平台，近日，袁崇焕阳光小学联合石碣村社工团队，开展以“认识生命之源，守护成长时光”为主题的生命教育活动。活动通过互动探讨、微课学习、趣味体验三大环节，用儿童化的语言与沉浸式的形式，带领学生解锁生命奥秘，让学生在心中种下敬畏生命、热爱生活的种子。

“爸爸妈妈说我是从垃圾桶里捡来的，是真的吗？”“为什么我和弟弟长得不一样呀？”活动伊始，社工以“你是从哪里来的？”为话题，开启了一场热闹的生命探讨会。

面对孩子们天马行空的提问与充满童趣的猜想，社工没有直接给出答案，而是通过微课让抽象的生命起源知识变得具象可感。

随着报告厅里的屏幕亮起，微课动画《我从哪儿来》缓缓播放——从爸爸的精子与妈妈的卵子相遇，到受精卵在妈妈子宫里慢慢长大，再到宝宝呱呱坠地的全过程，都以色彩明快、情节生动的动画形式呈现。

视频中，“小胚胎”像一颗努力生长的小种子，每天吸收妈妈的营养，慢慢长出小手、小脚；医生温柔地迎接宝宝出生，爸爸妈妈小心翼翼抱着宝宝的画面，让孩子们看得目不转睛。

微课结束后，社工邀请孩子们分享感受，有孩子说：“原来我在妈妈肚子里的时候这么小，妈妈一定很辛苦！”简单的话语里，满是对生命孕育的好奇与对父母的感恩。

最让孩子们期待的，莫过于“生命教育小推车”解锁环节。课后，孩子们在社工和老师的带领下，来到英雄广场——一辆装饰着彩虹丝带与生命主题插画的电动小推车格外亮眼，这就是本次活动的“生命知识宝库”。推车内整齐摆放着30余本适合中低年级学生阅读的生命教育绘本，《妈妈的肚子里有座房子》《生命的故事》等书籍封面色彩鲜艳，孩子们读得津津有味。“我想读这本《妈妈的肚子里有座房子》！”“我抽到的问题是‘怎样爱护自己’，我知道要好好吃饭、不玩危险的东西！”现场，孩子们或围在小推车旁挑选绘本，或坐在座位上与同伴共读，或积极参与问答互动，欢声笑语中满是对生命知识的渴望。

在全面推进素质教育、注重学生全方位发展的当下，生命教育是学生成长过程中的重要一课。接下来，该校将继续联合社会服务组织，创新“课堂+体验”“绘本+实践”的生命教育模式，结合家校社力量，开展更多贴近儿童认知的主题活动，让孩子们在探索中理解生命价值，在体验中学会感恩成长，让“敬畏生命、热爱生活”的信念伴随每一位阳光少年健康成长。

文/图：梁雪君

编辑：曹木静 梁秀雯

来源：精彩石碣