摘要：（提示：浔州高中的历史沿革，前几篇已经介绍过，网上也容易找，本文就不复述了，各历史时期校名有所不同，为方便叙写，本文一律用“浔高”指代。）

（提示：浔州高中的历史沿革，前几篇已经介绍过，网上也容易找，本文就不复述了，各历史时期校名有所不同，为方便叙写，本文一律用“浔高”指代。）

桂平浔州高中，从清末的1904年创立，经历民国，再到如今2024年，建校历史刚好一百二十年。

一百二十年的历史，正好也是近代科举废除，新学兴起，再发展到现代教育的过程；

一百二十年的历史，也见证了广西的中学教育，桂平的中学教育的发展历程；

一百二十年的历史，也是近代中国中学教育发展的一个缩影。从启到兴，承载了地方重要的教育历史记忆。

当然了，这些历史，都离不开各个时期，数代人的努力推进。这段历史过程，其实在浔高校园里的一份历任校长简介表里，都有所体现了。这份简介表不仅仅是简单的文字罗列，更是一部生动的学校发展史。

从1904年的浔郡中学堂算起，到今天，浔高经历了四十四任校长，其中前三十任的任期刚好到1950年止。

这三十任校长的人生经历，顺序的查询起来，也正好体现了“科举废，新学起，再发展到现代教育的过程”这一脉络。

像前十五校长，基本都是生于清末那个激变前夜，成长于“科举废，新学起”的时期，他们亲历了朝代的更替，感受了时代思想的巨大变革，从科举八股的功名（举人，贡生之类），到接受新学教育，他们顺应时代，摒弃旧有的观念，积极接受新学教育，推动了新学新思潮更为广泛的传播。

当中还有一些是清末民初思想激进的留学生，他们远赴海外，接触到了更为先进和开放的教育思想文化。正是他们的积极的思想转变，回到地方积极的办新学，兴新学，成为了地方的教育先锋，从而完成了科举到新学，旧式教育到新式教育的过渡，才使得地方教育得以在艰难的环境中继续前行。

中间十五任校长，大部分则成长于新学启蒙之期，那个时期，新学教育已经铺开，他们多数都是毕业于当时新学中最为著名的高校，如北大，如广东师范，等等，在这些知名学府中，他们接受了系统且严谨的现代大学教育，不仅掌握了丰富的专业知识，还培养了先进的教育理念和方法，为新式教育在地方的发展奠定了坚实的基础。

不过，这三十任校长，他们的人生轨迹各有不同。

有的人生闪光，有着独特的经历，从而被历史所记载；有的则已经是历史无闻，加上时代的变迁，许多资料的遗失，无法查到更多的信息。

所以，即是一张简单的介绍表，也有很多内容空项，后人难以完整地拼凑出这些校长的全部经历和贡献。

但不管怎么样，他们有功也好，有过也罢，他们平增的也就是一点浔高人文故事，最重要的是，浔高，依然发展着，依然是一所重要的高级中学。

那么，过往的《浔高故事》还有些什么呢？后面继续更新！

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我在桂平，我是浔州府O鑫森淼焱垚，谢谢阅读关注！

来源：浔州府O鑫森淼焱垚