佛山市体校环境焕新升级，“微”改造为孩子成长加码

摘要：“来！打鼓的同学准备好！一二三！一起唱……”热血澎湃的鼓声与稚嫩活力的歌声交融在一起，一群来自小六班的同学在佛山市体育运动学校（以下简称“佛山市体校”）新改造的音乐舞蹈室里，积极排练元旦文艺演出合唱节目《天地龙鳞》。

“来！打鼓的同学准备好！一二三！一起唱……”热血澎湃的鼓声与稚嫩活力的歌声交融在一起，一群来自小六班的同学在佛山市体育运动学校（以下简称“佛山市体校”）新改造的音乐舞蹈室里，积极排练元旦文艺演出合唱节目《天地龙鳞》。

同学们个个精神饱满，在音乐老师陈佩珊和班主任谢丽玲老师的指导下，一遍一遍地打磨细节，力求达到最完美的演出效果。

学生们正在排练元旦文艺演出节目。

小五班黎宇衡和曾梓琳也在音乐舞蹈室里排练过《苹果香》唱歌舞蹈节目，他们告诉记者：“新改造的舞蹈室，比过去环境好多了，不仅灯光亮堂，还配有电视显示屏，我们可以看着影像片练习了！”

今年，佛山市体校以打造“一个阵地、两个基地和三大空间”为手段，为学生们搭建起积极实践、个性张扬的舞台，让德智体美劳都得到全面、协调发展。其中，“一阵地”即团队阵地，包括共青团和少先队文化墙、广播站等；两基地即劳动实践基地和社会实践基地；三空间即阅读空间、艺术空间和运动空间，包括阅览室、音乐舞蹈室和篮球场。

共青团和少先队文化墙。

升级改造功能室让学生实现全面发展

“亲爱的同学们，大家好！欢迎收听佛山市体校广播站……”今年5月初，10名学生担任广播站播音员，在早中晚三个时间段，为全校800余名学生播放新闻时事、校园时讯以及音乐点歌台等节目。

为了更好服务学生，学校老师和爱好广播的同学们聚在一起，从广播站的定位开始思考，希望它能成为传播校园文化、丰富学生课余生活的重要平台。为了给广播站营造一个温馨舒适的环境，师生们从桌椅的摆放到播音设备的调试，都倾注了心血。

播音前，广播员们反复熟悉稿件，调试设备，确保万无一失。每天，广播员为师生们带来有趣的校园新闻、感人的心灵故事和轻松的音乐。小学五年级的黎宇恒说，最喜欢的节目就是晚上7点的《音乐点歌台》，广播员都是同学，他们点的歌都是同学们喜欢听的。

广播员黎永琪正在播音中。

广播员黎永琪告诉记者，体校学生以住宿生为主，课余时间除了下棋、聊天外，没有太多的娱乐节目，“最初报名当广播员是想为同学们点播歌曲，为大家的生活带来快乐。做广播员的日子里，让自己也学会了在众人面前自信地表达。”

学生们在篮球场上运动。

篮球场和阅览室是学生最喜爱的地方。每到下课，就会有很多学生在篮球场上挥洒汗水。改造升级后的阅览室，有一千册图书来自佛山市图书馆，每到傍晚，就会有一些学生在这里阅读《林语堂作品集》《曹文轩纯美小说系列》等书籍。

学生们在阅览室阅读。

从课堂到田间在劳动中成长

今年5月起，佛山市体校劳动实践基地正式启用，开始常态化开展劳动教育，全校19个班的师生一起动手，将校园的空闲地变成良田，种植芥菜、紫苏、辣椒、木瓜、柠檬等蔬菜水果。

“劳动实践基地面积近200平方米，我们把它分到各个班级，每个班级都有一块‘责任田’。日常，由各个班级的老师带领学生开展种植、浇水、施肥等劳动教育实践。所收获的劳动成果还会融入到我们的劳动课程里面，通过劳动实践教育基地，学生亲近大自然、热爱大自然，感受农耕文化，学习基本的种植技能。”体校学生科雷亮亮老师介绍道。