摘要：在冬日的暖阳下，我们迎来了一场思想的盛宴。近日，国科共青城实验学校高三年级沈雪豪老师在学校录播室带来了一场主题为“资本主义国家经济政策变化”的校级高中历史公开课。这不仅是一次知识的传授，更是一次思维的碰撞和心灵的触动。

校内杏坛展风采

公开课堂促成长

在冬日的暖阳下，我们迎来了一场思想的盛宴。近日，国科共青城实验学校高三年级沈雪豪老师在学校录播室带来了一场主题为“资本主义国家经济政策变化”的校级高中历史公开课。这不仅是一次知识的传授，更是一次思维的碰撞和心灵的触动。

沈老师深知，历史不仅是过去的叙述，更是现实的镜子和未来的指南。在备课过程中，沈老师将经济基础与经济思想相结合，精心构建了一条清晰的时间线。通过反复的教研活动和试讲实践，他不断改进课程的形式与内容，目的是利用具体的历史时刻和事件，引导学生深入探究资本主义社会经济政策演变的逻辑。

“同学们，今天我们将一起回顾资本主义国家经济政策的发展历程。”沈老师的话语仿佛打开了一扇时空之门，引领大家穿梭于历史的长河。

在授课过程中，沈老师不仅详尽地讲解了本节课的主题内容，同时也充分尊重了学生的主体地位，安排了多个自主阅读和小组讨论的环节。学生们积极参与，热情洋溢地讨论，从“定义、原因、实施方式”三个维度全面掌握了资本主义国家宏观调控的概念。

在提问环节，同学们踊跃站立，争相回答问题，唯恐失去展示自己讨论成果的机会。

最令人难忘的是，沈老师巧妙地运用多媒体教学工具，通过“自行车前后轮”的生动比喻，展示了“市场调节”与“国家干预”之间的相互作用。这一方法让同学们形象地理解了二者失衡可能引发的问题，将抽象的历史概念变得栩栩如生。同学们被这些直观的图片深深吸引，不时发出惊叹和热烈讨论。

在评课过程中，沈雪豪老师仔细聆听各方的反馈与建议，致力于持续改进和追求卓越，期望在未来为同学们带来更加优质的课程体验。

沈雪豪老师凭借其热情与智慧，点燃了学生们探索历史的激情。通过这次生动的教学实践，沈老师再次证明了教育不仅是传授知识，更是激发学生内在潜能的艺术。期待在他的带领下，学生们能够在历史的长河中找到自己的位置，理解过去，把握现在，展望未来。

来源：建琛教育