立德树人全面育人（2）：城南小学2024-2025年度第一学期德育总结

摘要：坚持执行每周一升国旗制度。升旗仪式，是我校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。国旗下的讲话以领导讲话、学生演讲相结合，在举行升旗仪式时，全体学生倾听国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育，促进学生思想道德素质和良好行为

2024-2025学年度第一学期，城南小学德育工作取得了可喜的成绩，现将本年度学校德育工作总结如下：

二、创新常规养成教育，加强德育工作管理

1、坚持执行每周一升国旗制度。升旗仪式，是我校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。国旗下的讲话以领导讲话、学生演讲相结合，在举行升旗仪式时，全体学生倾听国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，弘扬中华民族精神、激发学生爱国、爱校的热情。

2、充分利用校本教材对学生进行德育教育。为培养学生良好的行为习惯，我校根据多年养成教育的经验，编写了这本《养成好习惯，快乐伴我行》校本教材，教材内容包括学校简介、校园文化、家乡历史名人、做人要则、养成教育要则等，可谓是图文并茂。学校发给学生人手一本，老师指导阅读，作为学校今后学生行为习惯养成教育的重点。这对贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强校风校纪建设，培养爱家乡、爱学校的情感将产生深远的影响。

3、发挥红领巾广播的宣传阵地及红领巾监督岗的作用。多年来，我校坚持利用每周星期二晨会课进行广播，并以学校内的学生先进事迹、卫生评比、安全教育、法制知识、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，表扬先进，批评不正之风，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育，使校园里形成学习榜样、争做先进的良好校风。