共践新时代“大先生”，成为一名有温度的“宝教人”

摘要：会上，播放短片《我心目中的“大先生”》、MG动画视频《宝山区关于加强和改进师德师风建设的三年行动计划（2025年-2027年）》以及解读2025年师德师风建设任务清单。

为进一步统一思想、凝聚共识、形成合力，共同回答“强国建设、教育何为”的时代命题，1月15日，宝山区师德师风建设推进会在行知中学举行。

会上，播放短片《我心目中的“大先生”》、MG动画视频《宝山区关于加强和改进师德师风建设的三年行动计划（2025年-2027年）》以及解读2025年师德师风建设任务清单。

会上充分肯定了近年来宝山教育在推进师德师风建设方面取得的成效。大会强调，要进一步健全工作机制，把加强和改进师德师风建设的三年行动计划落实好、推进好。一要提升认识，把握形势，坚决落实。认识到师德师风建设与走好新征程、应对新挑战、实现新发展息息相关。二要系统实施，重点发力，发扬特色。需系统推进，融入教师队伍建设大体系，坚持党建引领，导向鲜明，执纪严肃。三要夯实责任，协同发力，同向共进。进一步重视教师队伍建设，深化改革试点工作，统筹社会资源，关心支持教育事业和教师队伍建设，弘扬尊师重教社会风尚。

会上指出，教育是强国建设、民族复兴之基，每位教师应怀使命感，作出独特贡献。宝山在回答“强国建设、教育何为”的时代命题上，一要坚持和加强党对教育的全面领导，强化政治引领，提升政治素养，确保党组织在师德师风建设中发挥领导作用。二要打造高素质专业化教师队伍，完善教师培养培训体系，以制度立师德，用好《师德师风专项考核办法》，坚决实行“一票否决”制，对师德违规问题“零容忍”。三要弘扬教育家精神，维护教师教育惩戒权，建立完善教师荣誉体系，选树师德模范，继续高举“陶行知”教育思想大旗，深化“学陶师陶”教育品牌建设。