摘要：王纯华，来自广州，中国成协双认证感育教练、二星感育讲师。2018年走近汇爱家学习，完成了《感育家长力》、《感育教练技术》、《感育心理学》、《感育催眠师》等所有课程的学习，参加并完成了汇爱家感育讲师培训，夏令营青少年教练培训等汇爱家的专项培训。在自我成长和家庭幸
作者 | 王纯华
来源 | 汇爱家感育服务号
王纯华
作者简介
王纯华，来自广州，中国成协双认证感育教练、二星感育讲师。2018年走近汇爱家学习，完成了《感育家长力》、《感育教练技术》、《感育心理学》、《感育催眠师》等所有课程的学习，参加并完成了汇爱家感育讲师培训，夏令营青少年教练培训等汇爱家的专项培训。在自我成长和家庭幸福建设上成果显著，既是感育的学习、践行者、传播感育理念，也是感育的受益者。
家里有个一年级的小学生，马上迎来了寒假生活，是自己在家辅导还是报班学习下学期的知识呢？身边好多家长都报了班，但我还想着带她出去玩玩，放松一下，又担心明年开学，和别人有差距
题主您好！感谢提出的好问题，如何安排孩子的寒假学习，这也是很多家长目前面临的困惑，相信今天的探讨，能给大家带来一些价值和启发。
从您的文字中，感受到作为家长的矛盾与纠结。一方面想让孩子在假期好好放松，一方面看到身边的家长给孩子报班，又担心开学后孩子跟不上。其实只要了解不同年级的孩子的学习动力来源，以及让孩子真正爱上学习的核心，您就大可以放心地让孩子渡过一个轻松愉快的寒假，且带着这份轻松愉快开启新的学期。
首先，我们先来了解不同年龄阶面的孩子，学习动力从何而来?如果孩子对学习不感兴趣，更多的补习也是于事无补。
0-6岁，是孩子物质发展期，这个阶段的孩子，学习动力来自物质的满足，比如学习了就有奖励，一根棒棒糖、一朵小红花都可以让孩子充满动力去学习，这个阶段，只要孩子觉得学习是一件很好玩的事情，有趣的事情，孩了就愿意去学习。
7-12岁，也就是小学阶段，这个时期孩子的学习动力来自于身边最亲的人给予的欣赏、鼓励，不管他学得好不好，他的父母一样爱他，支持他，让他去尝试，当他感受到这样的接纳与包容时，孩子在学习上有信心，他就更愿意学习。
12岁以上，孩子学习的动力，来自于精神的满足，这个阶段的孩子，当他知道学习是为了什么，学习对他自己的人生或者对社会，对国家有怎样的价值和意义，他就更有动力去学习。
您的孩子目前一年级，正是处于情感满足的阶段，您可以先对照看看，在孩子学习方面，您是否给予了足够的情感满足，让孩子感受到学习是有趣的，他对学习是有信心的，他自己是愿意学习的，如果这些暂时都没有，建议可以先从孩子的学习动力方面去调整。
其次，我们再来探讨，什么是真正的学习？是狭义的坐在教室里，听老师讲解知识的学习，还是参与生活的方方面面，比如学会做家务，学做菜，比如到大自然中去探索，学习生活基本常识，学习待人接物……这样广义的学习？我们让孩子学习的目的是什么？相信每位家长都希望，孩子通过学习，能有一技之长，将来可以独立，可以有更多的选择和自由，可以过好自己的一生。
那么，怎样的学习才能让孩子具备这样的能力呢？怎样通过这个寒假，打开孩子的感知力，体会到学习的乐趣，用更好的状态迎接新的学期呢？
我的建议如下：
01
与孩子共同制定寒假计划，包括学习和娱乐的时间分配
孩子放假后，可以空出几天时间，让孩子做他真正想做的事情。比如到游乐场玩耍、比如看动画片等，让孩子彻底放松。俗话说“磨刀不误砍柴工”，适当的放松，能让孩子拥有更好的学习心态。
与孩子共同制定寒假学习、运动和娱乐的计划，这个过程可以让孩子自己来讲讲自己的打算，包括寒假作业的完成，新学期的预习等安排，家长最后给出意见。
计划制定好后，可以打印出来，贴在家里显眼的位置，家长每天督促。对于做到的，及时肯定，对于做不到的，及时提醒，陪伴。
02
每天固定一个时间，与孩子一起阅读交流
寒假期间让孩子保持阅读习惯，前提是家长与孩子共同阅读。每天固定一个时间，这个时间家长放下手机，与孩子共读一本书，与孩子交流读书的心得，培养孩子的阅读习惯，这也为新学期的学习打好基础。
03
让孩子参与家务及春节期间的民俗风情，生活才是最好的学习
学习不仅仅是坐在教室里的学习，经历生活才是最好的学习。寒假期间，可以让孩子参与做家务。特别是春节期间，各地都有过年的习俗，比如做美食、准备过年用的东西等，这些都可以让孩子参与其中。
我的老家是潮汕地区，每年春节，家里要提前准备做各种的粿，供品；过年期间要到祠堂拜祖宗，在我儿子一年级的时候，我们便会提前带他回老家，让他参与这样的活动。如今已经初三的他，能够写出关于家乡风俗的文章，为家族做宣传视频，能为家人做出美味的饭菜。纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
04
假期结束前一周，与孩子共同制定新学期的计划
愉快的假期结束前，家长可以选一个时间，与孩子一起做假期的总结，回顾计划表中，哪些已经做到，哪些未做到。对于做到的，及时肯定，一起庆祝。对于做不到，找到原因，及时调整， 注意这个过程多让孩子看到自己已经做到的，让孩子对自己有信心。
同时，新学期开始前，与孩子交流新学期的愿望，学习方面的目标，比如各科要考多少分，新学期在班里是否竞选班干部，新学期想学的兴趣爱好等。让孩子充满信心，开启新的学期。
以上，希望能支持到你。
来源：向前教育