摘要：为给学生探索蚕生命的奥秘，见证生命蜕变，并培养学生们的动手、艺术审美能力，白云区广大附中实验小学老师在多媒体美术教室中，为大家开展了一堂别具一格的非遗传承养蚕缫丝美术公开课。

为给学生探索蚕生命的奥秘，见证生命蜕变，并培养学生们的动手、艺术审美能力，白云区广大附中实验小学老师在多媒体美术教室中，为大家开展了一堂别具一格的非遗传承养蚕缫丝美术公开课。

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在这次寓教于乐的课堂活动中，老师设计了一系列互动环节，通过分组展示实践操作和情感体验，让学生们深刻理解生命的奥秘与价值。

首先，老师引导学生们参与“生命环”。学生按照蚕生长变化的顺序，将代表蚁蚕、吐丝、结茧、蚕蛹、交配、产卵、飞蛾死亡卵变黑等的展示卡片依次排序，形成一个环状的周期图。

学生们不仅了解到了蚕的生命周期知识，还直观地感受到了一个生命从诞生到成熟再到繁衍后代的完整过程。

接着，老师让学生展示、讲解了精心准备的养蚕日记，通过视频与亲身体验展示了更为生动详细的养蚕经历。

随后，讲师详细讲述了以蚕丝为基础的丝绸制造历史，包括“海上丝绸之路”以及后续发展的“一带一路”政策。此举有助于学生掌握更多关于蚕丝的延伸知识。

介绍完拓展知识后，老师让学生们动手制作蚕茧标本装饰品，并让提前制作蚕丝扇的学生展示、分享蚕丝扇的制作。从蚕丝的提取到扇面的编织，每一步都蕴含着匠人的智慧和毅力。通过这一环节，不仅让学生们学习到了传统手工艺的知识，也体会到了劳动的乐趣与成果的珍贵价值。

课程中的教师讲授与学生互动被完整地记录下来，全方位录制、多角度展示，画面丰富。

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养蚕过程中，学生们照顾蚕宝宝，观察它们的生长变化，并创作出有意义的作品。让学生们体验到生命脆弱与坚韧，感受每个生命独特价值。

学生们将这段时间的感悟写了下来，并有同学向大家分享了“珍惜每一个生命，它们短暂但是又美丽”的深刻体会。最后，学生们将自己亲手制作的手工艺品赠送给旁听的老师们。

通过此节公开课，学生们不仅学到了课本知识锻炼动手能力，更重要的是，他们学会了尊重生命、珍惜生命，并在实践中体会到了生命的意义和价值。

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来源：海昇科技