【百年名校淄川区北关小学优秀教师展播】倾一腔热血育桃李芬芳——记淄川区北关小学优秀教师桑翠香

摘要：桑翠香，中共党员，中小学高级教师；从教33年，任教小学语文。她多次被评为淄川区教学工作先进个人，多次参加各级教育教学评优示范活动并获奖；被评为“淄博市骨干教师”“淄川区优秀班主任”。

桑翠香，中共党员，中小学高级教师；从教33年，任教小学语文。她多次被评为淄川区教学工作先进个人，多次参加各级教育教学评优示范活动并获奖；被评为“淄博市骨干教师”“淄川区优秀班主任”。

桑老师曾坦言，自己从踏上教育岗位的那一刻，心中就满是对未来的憧憬与忐忑。她深知，教师不仅是知识的传播者，更是学生心灵的呵护者、成长的引路人。每一堂精心准备的课程，每一次与学生的倾心交流，都承载着她对教育事业的热爱与执着。

一、曾经恐慌的她

桑老师是1992年参加工作，1994年调入我们北关小学的。初到北小，她满心热忱，却也手忙脚乱。她接的第一个任务是一年级语文教学兼班主任工作。来到一个新的工作环境，面对70多双懵懂的眼睛，她暗自鼓劲，一定要把这个班带好。但事实却时常让她无所适从：孩子作业不按时交她查不到是谁；孩子之间起了冲突，她不知道该怎么平衡；家长年龄都比她大，和家长们交流有障碍；教学中出现了不懂的知识，不知道该怎么去请教老教师；老教师们的钢笔字、粉笔字都写得那么漂亮，她的字却那么幼稚……哎，那时的她真的是把生活过成了一锅粥，自己经常偷偷流泪。但她内心却有一种声音在提醒着：你要坚强，你要克服困难，你必须要尽快成长起来！

二、努力成长的她

桑老师分享了她在上学期期中检测之后的质量分析会上说过的一句话，就是她们班一个孩子在作文中写道，北关小学的老教师都不好惹，其实对这句话她是认同的，因为她也经历过。桑老师刚到北小的时候，老教师是偏多的，年轻老师就那么几个人，那个时候她对老教师的感觉就是既崇拜又不敢靠拢，老教师身上散发出来的那种城府，那种与众不同，就让她觉得他们不好惹。后来，她知道了原委，因为北关小学在我们淄川区啊，那是杠杠的，是龙头学校，社会声誉很高。不论是教育教学成绩，还是各种各样的活动，北关小学都是首屈一指的。渐渐地，她理解了那种不好惹原来是老师们的自信，是北关小学给予他们的底气。

所以桑老师也想尽快成为那种自信的老师。于是，在北关小学举行的“三字一画一话”评选活动中，她抓住契机，努力去提升自己。字写得幼稚，她就向书法高手刘安荣主任去请教，向刚刚退休的赵校长请教，当时她们是在一个教研组的。字有了进步，人也就有了自信，到现在桑老师的字虽说谈不上靠体，但看上去也算整齐好看了。

班级管理中，她就在日常的教学中努力地“偷师学艺”，仔细观察老教师在课间，在早读，在放学的路上是如何管理学生的；利用去听课的机会，留意他们在课堂上运用的好方法，一点一滴地去积累，慢慢的她就有了自己的一套方法。

在教学中，桑老师摔了不少跟头。好在跌跌撞撞中，她也摸索出了一点门道，在领导们的关怀下，在老师们的帮助下，她慢慢地成长着。

三、展现自信的她

在1999年，她第一次代表学校参加了淄川区活动优质课评选，题目是《诗配画》，为了板书中呈现出诗的内容，她请教美术老师，一遍遍地练习作画，功夫不负有心人，她的优质课获的了一等奖第一名。

2001年，她参加了语文电化优质课评选，同一课题《记金华的双龙洞》从区到市再到省，终于获得了一等奖。

2005年她去安徽参加了全国小语会，会中认真听取专家们的报告，仔细聆听优秀教师的课例展示，回来后给老师们做了详尽的汇报交流。这次经历直接升华了她的教育认知。

2006年她参加的省级研究课题要出示范课（同时也是优质课评选），题目是《自信的我》，讲课地点在周村。当时还闹了一个笑话，但也就此成就了她这堂课。事情是这样的：那天早上 6 点多桑老师就和教研员从学校启程，按照大会的安排，桑老师是下午讲课，上午是听报告。因为早晨起得早，又加上紧张，还为了自己的形象，她穿了一双 8 公分高的皮鞋。大家可想而知，到讲课的时候，其实桑老师的脑袋已经是累得一片迷糊了。当在导入课题时，原话应该是“失败是成功之母”，她却把这句话说成了“成功是失败之母”，当时所有听课的老师是一片大笑，这可把桑老师整蒙了，因为她不知道自己哪里说错了，现场的气氛把她一下惊醒了，必须把这个地方处理好，不然的话这堂课就可能直接搞砸了。于是她把问题抛给了学生。她说：“同学们，是不是老师刚刚把话说错了呀？”同学们说“是”。“那同学们能不能给老师纠正呢？”同学们异口同声地说“应该是失败是成功之母”，桑老师顺势竖起大拇指说：“同学们的声音里充满了自信，同时也给了桑老师满满的自信！”接下来她就比较顺畅地完成了教学任务。这堂课也获得了优质课一等奖。

在一次次的和家长交流沟通中，桑老师也慢慢懂得了和家长既要保持好距离，也要有亲近感。要让他们感觉老师对他的孩子是真的上心，这份真心是用行动见证的，这一点很重要。慢慢的家长就会认同你，就会信任你，那么你教育起他的孩子来就会减少很多不必要的麻烦。就比如桑老师在上学期的期中考试后的家长会，因为当时她们班的语文期中考试成绩并不理想，所以和家长交流时，她没有过多的客套话，就直接和家长们说，不是有的孩子说北关小学的老教师不好惹吗？那么接下来的时间，她要让孩子感受到老教师的“不好惹”，这样的话在教学中，老师可能在言行上有过激的做法，家长们能理解支持吗？如果能，请举手！结果是 46 只手齐刷刷地没有思考地举起来了，这一结果让桑老师想到了信任的力量，她感慨自己还有什理由不把人家的孩子教育好呢?她展示了一个孩子的奶奶在看到孙子的试卷后发来的信息。

有了这些教育教学经历，桑老师慢慢地自信起来。她说她的自信有自己的努力，但更多的是北小这片沃土，是领导、老师们给予她的底气！