摘要：全国政协十四届三次会议、十四届全国人大三次会议开幕会分别于3月4日、5日在北京人民大会堂隆重举行。赣州市教育系统干部师生通过电视、网络直播等不同渠道持续关注两会盛况，并展开热烈讨论。

全国政协十四届三次会议、十四届全国人大三次会议开幕会分别于3月4日、5日在北京人民大会堂隆重举行。赣州市教育系统干部师生通过电视、网络直播等不同渠道持续关注两会盛况，并展开热烈讨论。

赣州市阳明小学校长 丁胜财

2025年全国两会胜利召开，为教育强国建设擘画新蓝图。作为基层教育工作者，我们将深入贯彻落实全国两会精神，紧扣"培养创新人才"核心任务，以课程建设为引擎，构建"基础+拓展+研究"三维课程体系，打造科技育人新范式。基础课程聚焦科学思维方法，开发"问题链导学"模式；拓展课程联动人工智能社团、生态探究营，开设无土栽培、红色科创实践等项目；研究课程借力赣州科技馆、红色教育基地等，开展"行走的科技""智慧农业实验"等项目式学习。同步深化"知行循环"教学改革，以问题解决为导向，倡导"发现问题-探究实践-反思迭代-应用创新"的闭环学习，并且每月评选出“科学小博士”，以动态评价激励学生从知识积累向创新能力跃升。

定南县岿美山中学党支部副书记 黄月日

作为一名乡村党员教师，我深刻体会到：建设教育强国，乡村教育是根基、党员教师是先锋。唯有以“红烛精神”扎根乡土，以“钉钉子精神”破解难题，方能托举起乡村振兴的希望。为破解乡村教育教学质量难题，岿美山中学党支部始终坚持以党建引领教育教学工作，以“党员示范课”为载体，通过亮身份、强责任、促联动，推动党员教师立足岗位发挥示范引领作用，辐射、带动全体教师深耕课堂，不断提升教师业务水平和教学能力，为学校党建工作与教育教学深度融合探索新路径，为乡村教育高质量发展贡献力量。

宁都县第四小学教师 杨文韬

全国两会的召开，吸引着全国乃至全球的目光，我满怀期待，关注着这场盛会，期望从中汲取更多发展的智慧与力量。

回望2024年，我国经济社会发展成果丰硕。国内生产总值稳健增长，新质生产力发展迅猛，科技创新与经济发展深度融合。这些成就，离不开党和国家的正确领导，彰显了中国经济的强大韧性与活力。作为一名党员教师，我深感责任重大。我将立足本职岗位，积极投身教育事业，为培育新时代人才贡献力量。同时，我也会不断学习新知识、新技能，提升自身素养，以更饱满的热情和更扎实的能力，为建设社会主义现代化强国和教育强国而不懈奋斗，在新时代的伟大征程中书写属于自己的奋斗篇章。

龙南市关西学校教师 左晋

作为一线教师，我通过全国两会，深切感受到国家对教育和民生的重视。2024年，国家经济稳健增长，我校教学条件大幅改善，课后服务惠及更多家庭。新的一年，我将继续扎根讲台，以“四有”好老师标准要求自己，用项目式学习激发学生创新思维，用爱心守护学生身心健康，在平凡的岗位上为教育强国添砖加瓦！

全南县教育体育局党政办干部 林玉萍

2025年全国两会胜利召开，全国凝聚奋进力量，同心共绘发展蓝图。与此同时，"教育强国"成为热议焦点，义务教育优质均衡、职业教育产教融合、高等教育创新突破等规划，与"双减"政策形成合力，进一步夯实了人才支撑的根基。我们将紧扣立德树人根本任务，以优质教育资源均衡发展托举人才强国梦想，努力钻研，以科技创新突破"卡脖子"难题，以教育提质培育时代新人，为现代化建设培育更多创新型、复合型人才。

大余县南安中学 八（12）班学生 张文渊

作为一名初中生，我通过新闻密切关注全国两会动态。代表委员们热议的“双减”深化、教育数字化等议题，让我感受到国家对我们成长的深切关怀。过去一年，我的祖国经济社会发展取得显著成就，新质生产力加速发展，新能源汽车、AI技术等战略性新兴产业蓬勃兴起。这些成果不仅增强了国家综合实力，也为教育发展提供了坚实保障。作为一名初中生，我深刻感受到“双减”政策带来的变化，校园活动更加丰富，课后服务提供了多元发展平台，我们有了更多时间参与社会实践，综合素质得到全面提升。

赣州市第四中学高二（4）班学生 关玉

站在高中生的视角凝望全国两会，这场承载着国家发展密码与民生温度的盛会，早已不再停留于课本中的“政治名词”。每当教室电子屏亮起全国两会新闻时，总会有同学举手提问：“新质生产力到底指什么？”“人工智能+教育会对我们选科有什么影响？”这些带着学科困惑的探讨，让我们在习题册与政策文件之间架起了理解的桥梁。过去一年，课本外的世界正以鲜活的方式诠释着高质量发展。各种细节都印证着政府工作报告中“把科技创新作为核心支撑”的承诺。国家发展大图景中，正蕴含着我们踮脚可触的成长机遇。全国两会精神对我的启示，恰如班主任在班会上的总结：“解数学压轴题需要的系统思维，与理解国家政策同样重要。”当我尝试用这种视角看待学习时，那些曾让我头疼的函数题，似乎也变成了探索未来可能性的思维体操。

来源：东南沿海消息通