【最美教师事迹】以熹微灯火点燃滚烫星河——记东乡县实验小学青年女教师孟俊鸿

摘要：孟俊鸿，本科学历，2019年参加工作，至今在实验小学任教，六年以来一直担任语文教师兼班主任工作。作为一线教师，她深知教师的责任与使命，时刻以“学高为师，身正为范”来鞭策自己，用无悔的爱去浇灌一棵棵朝气蓬勃的幼苗，让他们的生命绽放绚丽之花。在教学中严格要求自己，

孟俊鸿，本科学历，2019年参加工作，至今在实验小学任教，六年以来一直担任语文教师兼班主任工作。作为一线教师，她深知教师的责任与使命，时刻以“学高为师，身正为范”来鞭策自己，用无悔的爱去浇灌一棵棵朝气蓬勃的幼苗，让他们的生命绽放绚丽之花。在教学中严格要求自己，虚心向身边的教师学习，用自己的实际行动赢得了学校的认可，家长的信任，学生的喜爱。

“三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。”教学中孟俊鸿老师全身心投入，深入钻研每一节课，积极向经验丰富的前辈求教。她深知，知识赋予力量，而智慧则是指引前行的灯塔。她不仅致力于知识的传递，更注重培养学生的思维能力。在课堂上，她用生动的语言和别具一格的教学方式，将枯燥的知识变得妙趣横生，让学生在轻松的氛围中探索语言文字的奥秘。她始终鼓励学生独立思考，大胆探索，引领他们发现问题、剖析问题、解决问题，让学生在实践中获得真知，在乐趣中取得进步。她常对学生说：“学习不是一种负担，而是一种享受。当你用心去体会，你就会发现学习的乐趣无处不在。”

“心之所趋，爱以源流。”孟老师坚信，教育的核心在于“爱”。在工作中，她以慈母般的爱心对待每一位学生，如同春雨般滋润着学生幼小的心灵，成为他们成长路上的引路人。作为班主任，她深知只有发自内心的爱，才能让学生真正感受到温暖，体会到被爱的幸福，从而学会去爱他人。在教育学生时，她始终秉持“言传身教”的理念。因此，无论是课堂上还是课余时间，她都严格要求自己，以身作则，通过自己的言行影响学生。她认为教育学生就如同牵着蜗牛散步，需要耐心和陪伴。所以她放慢脚步，悉心陪伴学生体验生活的点滴，倾听他们内心的声音，用心发现每个学生的独特之处，希望在每个学生心中播下爱、正义、善良与希望的种子。

“教育是一场爱的坚持，一场温柔的修行，一种不变的情怀。”爱与尊重是孟俊鸿开展工作的两大原则。她无条件接纳学生并理解他们，不拒绝、不放弃任何一个学生。她将爱渗透在学生学习、生活的点点滴滴，和学生共同打造团结、和谐、有活力、有温度的课堂。她经常到学生家中开展家访活动，与家长了解学生在家学习、生活情况，并向家长介绍学校的教育教学工作，得到了家长的一致好评。她认为：家访的意义不仅仅在于了解学生的家庭环境和个人情况，更重要的是通过与家长的交流，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。

“学无止境，行以致远。”作为青年教师，孟俊鸿老师正视自己的不足，在一次次的反馈中看清差距，在一次次的磨练中找出问题，在一次次的反思中不断成长。她收获诸多荣誉：2020年被评为“优秀班主任” ；2021年在临夏州第四届中华经典诵读比赛中荣获三等奖；2022年在临夏州中小学、幼儿园优质课比赛中荣获小学组一等奖；同年在临夏州科协系统“学党史、颂党恩、跟党走”演讲比赛中荣获三等奖；2023年在临夏州中小学教师微课大赛中获二等奖；同年在东乡县“石榴杯”中小学生铸牢中华民族共同体意识主题演讲比赛中获优秀指导教师；2024年在东乡县庆祝中华人民共和国成立75周年“我为祖国献礼”系列活动之教师经典诗文诵读大赛中荣获特等奖。

她深知“要给学生一碗水，教师须是长流水”的道理。作为一线教育工作者，她注重平时的学习和积累，积极参加各类教研活动，将日常工作中的反思与收获记录下来。她充分利用学校搭建的平台汲取营养，积极参加学校组织的各类教学比赛和研讨会，不断拓宽自己的视野和丰富自己的专业知识。在工作之余，她还经常阅读教育教学书籍，积极参加各类业务培训，参与课题研究，不断充实自己的专业理论知识。在持续的学习和探索中，她不断成长、不断提升自己。一个人或许可以走得很快，但一群人才能走得更远。在潜心学习先进的教育教学理论的同时，她还虚心向其他教师请教，接受他人的意见和建议，严格落实学校的各项工作要求，致力于全面提高学生的核心素养。