摘要：本文信源来自权威报道【南方新闻网】【人民日报】(详细信源附在文章末尾)。为提升文章可读性，细节可能存在润色，请理智阅读，仅供参考！

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文|吼吼

编辑|吼吼

2025年轰轰烈烈的考研大战在最近终于落下了帷幕。

然而，让大家意外的是，往日轰动的考研放榜时间居然没有引起太多人的关注。

更令人震惊的是，今年研究生报名人数仅为388万人，较上一年直降50万，创下四年报考人数最低水平。

随之而来的是国家线迎来“普降”，

哲学、文学、工学等13个学科门类总分线降幅普遍超过10分，其中经济学以15分跌幅创近五年新低。

这些数据变化无疑表明，考研热度在不断降低，“考研热”在不断降温。

那么究竟是为什么，大家都不考研了？

“当人人都是大学生，学历的筛选价值自然下降。”

在如今高等教育普及化的政策下，研究生招生规模从2003年的22万激增至2022年的120万。

原本“物以稀为贵”的研究生不再是就业市场的香饽饽。

更让大学生望而却步的是专硕学费高涨、租房成本压力以及学制延长，“三年时间+高额费用”是一笔不小的开支。

但考研人数大幅度下降，并不意味着考试容易，

在考研期间，考研英语一直接登上热搜榜一，很多考生对英语一的难度感到绝望。

考研成绩依旧在无止境地上卷，到处400＋却与自己心爱的高校无缘。

高分多、缺额少，多所院校取消校外调剂，让考研形势也更加严峻。

即使过了国家线，第二轮复试依旧刷掉大批人。

在这样严峻的考研形式下，考生也会考量考研的“性价比”。

最让考生绝望的是，招生数在增加但名额却在减少。

211、985名校将更多的机会留给推免生，很多本科双非甚至2本的学校的学生被拒之门外。

在这种情况下，部分学生为了进入高校剑走偏锋选择冷门专业，

但这样的选择导致学术能力与市场需求脱节，“有学历无能力”的争议愈演愈烈。

部分高校只知道盲目扩张，却不重视对学生的培养。

这也是导致毕业生拿着高学历依旧找不到好工作的重要原因。

曾经，我们都认为学历是职场上最好的那块敲门砖，每年陆陆续续的考研大军为了上岸挑灯夜战。

然而，根据智联招聘数据显示，2024年双非院校本科生就业率高于硕博毕业生。

部分企业更倾向雇佣有经验的本科生而非普通院校研究生。

当职业的要求并不限于研究生时，也许有经验的本科生在职场竞争中更有优势。

这意味着研究生文凭的薪资优势缩窄，部分行业本科生与硕士生的起薪差距不足千元。

越来越多企业更看重实践能力而非学历标签。

在这些问题下，考生不得不需要重新计算性价比。

在考研热退却的情况下，越来越多大学生选择走出校，投身职场。

2023届毕业生中，43.82%的本科生因“增加择业资本”选择升学，

但同期选择创业、自由职业、技能培训的比例显著上升。

大多数学生选择考公，一个稳定的工作成为大多数人的首选。

国考报名人数突破340万，职业学校和技术培训热度上升，年轻人对学历与职业的认知发生显著转变。

职业教育的政策红利（如“职教高考”制度）与新兴领域的崛起，为“能力本位”提供实践土壤。

职业教育蓬勃兴起，以教师资格考试为例，其报名人数从2012年的22.9万攀升至2023年的1265万，实用技能变得越来越重要。

短视频、直播等新业态为低学历者提供逆袭机会，部分年轻人通过非传统路径实现职业突破。

自由职业、移动办公成为很多大学生的首选，在新业态的催生下，新型职业更受00后的欢迎。

民宿管家、文创设计师等新兴职业都开启了多元就业的新尝试。

此外，“数字游民”“副业经济”等新业态的兴起，进一步解构了传统学历与职业的关联。

面对职场困境，新一代的大学生也在试图化解，寻找适合自己的出路。

面对就业困境，大学生更应该树立多元的就业观念，开辟出属于自己的新天地。

在未来的就业市场，大学生更应该明白学历不再是唯一的信仰，高学历不代表高能力。

大学生应该树立多元就业观，积极应对未来的就业格局。

高等教育普及化使学历筛选功能弱化。

曾经“名校标签”或“高学历出身”是职场筛选的工具。

这种“学历军备竞赛”不仅加剧内卷，还催生高校“考研工厂化”的现象

部分本科院校将教学资源向考研科目倾斜，忽视了学生综合素质的培养。

这些情况也导致了市场面临结构性人才短缺。

公司找不到自己需要的人才，学生找不到适合的工作。

在这样的环境下，企业用人标准正从“唯学历论”向“能力优先”演进。

互联网大厂取消学历限制、制造业“新八级工”制度推广、职业教育法修订等信号，均显示技能与经验的权重提升。

雇主更关注求职者的项目经历、技术认证与软实力（如沟通、抗压能力），而非单纯的学历标签。

2025年考研复试权重普遍提高，有些院校甚至直接取消了笔试，只是为了提高研究生的能力。

当学历无法转化为生产力，“为学历而学历”的盲目升学必然遭遇价值质疑。

学历贬值不等于学历无用，如果学习只是为了文凭而不是为了解决问题，那学习将毫无意义。

在德国，技术工蓝领的月薪过万，技术型岗位一直是香饽饽。

让教育回归本质，培养出有能力的人才是社会应该解决的难题。

来源：法老不说教