摘要：《中国教育学刊》杂志社、成都市教育科学研究院、成都市教育学会、成都未来教育家联盟、成都广播电视台《天府教育》等来自教育领域的专家学者，新津区中小学幼儿园校（园）长代表齐聚一堂，共话推动教育高质量发展的结对共创新模式。
春芽破土时
卓越领航者聚势启新程
新津教育人以共培共育之笔
书写立德树人新篇
3月12日
新津区首届“卓越校（园）长”
培养工程启动仪式
在希望城小学举行
《中国教育学刊》杂志社、成都市教育科学研究院、成都市教育学会、成都未来教育家联盟、成都广播电视台《天府教育》等来自教育领域的专家学者，新津区中小学幼儿园校（园）长代表齐聚一堂，共话推动教育高质量发展的结对共创新模式。
业内人士表示，“卓越校（园）长”培养工程不仅为新津教育高质量发展注入新活力，也为成都市乃至全省校（园）长队伍建设提供了示范样本。
优教新津
共绘强校强园新蓝图
新津区“卓越校（园）长”培养工程由新津区教育局主办，成都市教科院、成都市教育学会深度指导，邀请了包括成都市教育学会副会长罗清红、成都市教育科学研究院副院长黄祥勇、四川省石室中学校长毛道生，成都天府七中党委书记、校长陈刚，成都市实验小学教育集团校长李蓓，成都天府四中党委书记、校长张显国在内的25名教育专家，采取“三个一”模式，为每位培养对象分别匹配具有全国、全省影响力的一位教育专家、一名博士、一位名校（园）长，通过专家引领、高端研修、实践跟进，力争通过3年，努力培养3-5名在省市有一定影响力的“卓越校（园）长”。
培训工程紧紧围绕“深化政策领悟力、提升规划发展力、增强课题研究力、锻造团队建设力”四个方面，使培养对象初步具备“教育家”型校长的基本品格，并将其转化为办学治校生动实践，打造新津区“卓越校园长”队伍。
启动仪式上，成都未来教育家联盟秘书长周兆伦首先介绍了“卓越校（园）长”培养工程的项目规划。他表示，该工程旨在通过系统化培训、专家结对指导、实践研究等方式，全面提升校（园）长的领导力与专业素养，为新津区打造一支“懂教育、善管理、敢创新”的校园管理队伍，助力区域教育优质均衡发展。
近年来
新津始终坚持教育优先发展战略
持续深化教育改革创新
大力实施“优教新津”建设
全区教育事业得到长足进步
群众获得感、幸福感不断增强
当前，新津已全面开启现代化城市建设新征程，锚定建设教育强区目标，坚决落实立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，持续以教育之力厚植市民幸福之本、以教育之强夯实城市发展之基。
教育是区域发展的基石，校（园）长作为学校发展的“领航人”，其能力直接关系教育质量。新津区将以此次工程为契机，深化教育改革，强化队伍建设，为建设教育强区注入新动能。
成都市教育科学研究院副院长李洪兵在致辞中表示，该工程是落实《教育强国建设规划纲要》的重要实践，市教科院将全力支持项目落地，推动校（园）长从“经验型”向“研究型”转变。
结对赋能
共启成长新篇章
在启动仪式中，成都市教育学会副会长罗清红向学员代表赠送了专著《教育主张界定探索》，并寄语学员以理论指导实践，探索教育管理新路径。
专家学员结对仪式则成为全场亮点。25位来自教育管理、学科研究等领域的资深专家与学员将通过常态化指导，助力学员突破发展瓶颈。
导师代表、成都市东城根街小学教育集团总校长赖晗梅则结合自身经验，提出“以学生为中心、以创新为驱动”的治校理念，激励学员在实践中锤炼领导力。
学员代表、新津区教育局党组成员、四川省新津中学党委书记张崇洪在发言中表示，将珍惜学习机会，以空杯心态汲取专家智慧，努力提升治校育人能力。
随后，《中国教育学刊》杂志社编委会副主任马宪平围绕《从〈教育强国建设规划纲要〉看校（园）长领导力提升》作专题报告。
他结合国家政策与典型案例，深入剖析新时代校（园）长的使命与担当，强调“领导力提升需扎根育人实践，以系统思维推动学校变革”，为学员提供了理论指引与实践方向。
教育之树
根深方能叶茂
来源：真棒教育