摘要：某电影中有这样一句台词：“人心中的偏见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”英国文艺复兴时期哲学家、散文家弗兰西斯·培根曾说：“真正可怕的，并不是那种人人都难以避免的一念之差，而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的谬误与偏见。”
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某电影中有这样一句台词：“人心中的偏见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动。”英国文艺复兴时期哲学家、散文家弗兰西斯·培根曾说：“真正可怕的，并不是那种人人都难以避免的一念之差，而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的谬误与偏见。”
人们生活在这个错综复杂的社会中，看人看事时有时会形成一种偏见。
上述材料让你对“偏见”有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意指导：
一、材料分析
材料先通过电影台词和培根的名言指出偏见的顽固性与可怕性，强调其深入习俗、盘踞人心深处且难以搬动，然后联系社会现实，表明人们在生活中容易形成偏见。核心在于引导我们对 “偏见” 这一现象进行深入思考，探讨偏见的成因、危害、表现形式以及如何应对偏见等多方面内容，从而形成对社会现象和人性的深刻认识。
二、立意角度
剖析偏见：根源与危害的深度审视：着重分析偏见产生的根源，如个人认知局限、成长环境影响、社会文化习俗的灌输等。例如，从小生活在封闭环境中，可能因缺乏对多元文化和群体的了解而产生偏见；社会长期存在的刻板印象也会在人们心中种下偏见的种子。同时阐述偏见带来的危害，它会阻碍个人的成长与进步，使人错失了解真相和多元世界的机会；在社会层面，偏见可能导致群体之间的对立、歧视，破坏社会和谐稳定，如种族偏见引发的社会冲突、性别偏见对女性职业发展的限制等，通过深入剖析根源与危害，揭示偏见的本质。
打破偏见：挑战与超越的勇气之路：强调打破偏见的重要性与必要性，并探讨如何去做。个人需要有自我反思和自我批判的精神，意识到自己可能存在的偏见并主动寻求改变。例如通过学习不同的知识、接触不同的人群，拓宽自己的视野，以更客观全面的视角看待事物；在社会层面，需要加强教育宣传，传播平等、包容的价值观，通过文化作品、公益活动等形式纠正大众的错误认知，同时建立健全法律法规，对因偏见导致的歧视行为进行约束，讲述打破偏见过程中个人与社会应付出的努力与具体行动。
偏见与包容：构建多元和谐社会的思考：从偏见与包容的对立关系出发，论述在一个多元的社会中，应倡导包容精神以对抗偏见。包容并非对错误观点和行为的纵容，而是在尊重差异的基础上，理解和接纳不同的人、事、物。例如在国际化交流日益频繁的今天，不同国家和民族有着各自的文化习俗和生活方式，我们应秉持包容心态，欣赏差异，避免因文化偏见而产生冲突；在团队合作、社区建设等方面，包容不同性格、不同背景成员的差异，能充分发挥每个人的优势，促进团队和社区的发展，探讨如何在日常生活中培养包容心态，实现与偏见的抗衡并构建和谐社会环境。
偏见之镜：映照人性与社会的真实：把偏见当作一面镜子，通过它来观察人性的弱点和社会的问题。偏见反映出人类在认知过程中的主观性和片面性，以及社会结构和文化中存在的不合理之处。例如，一些职业偏见背后可能隐藏着社会资源分配不均和价值导向偏差；对弱势群体的偏见暴露了社会公平正义的缺失。从这个角度立意，可以深入挖掘偏见现象背后深层次的社会和人性内涵，进而提出解决这些问题的思考方向，如推动社会改革、促进教育公平等，以完善社会治理体系，提升社会文明程度。
三、写作要点
文章开篇可对材料中关于偏见的表述进行解读，引出自己对偏见的立意观点。中间部分围绕立意深入展开论述，可采用举例论证，列举历史事件、社会现象、个人经历等体现偏见相关内容的事例；引用论证，引用名人名言、社会学理论等增强说服力；对比论证，如对比有偏见与无偏见的不同思维方式和行为结果。结尾部分总结升华，再次强调正确认识和对待偏见对个人成长、社会发展的深远意义，呼吁读者树立正确观念，积极面对偏见问题，使文章结构完整、逻辑严谨、富有感染力。
【参考范文】：
第一篇：《破偏见之茧，拥多元之美》
在这个纷繁复杂的世界里，偏见如影随形，常常在不经意间束缚住我们的思维，阻碍我们去领略更广阔的天地。就如电影中所讲：“人心中的偏见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动。” 它深深扎根于我们的认知体系，成为我们正确看待世界的一大阻碍。
偏见的产生，往往源于我们的认知局限和社会习俗的长期浸染。从认知局限来看，个人的经历、所接受的教育以及所处的环境等因素都会限制我们对事物的全面理解。例如，一个生长在偏远山区从未接触过外界文化的孩子，可能会对其他民族的风俗习惯产生偏见，认为与自己熟知的不同便是错误的。而社会习俗中那些刻板的印象和固有观念，更是如病毒一般侵蚀着人们的思想。长久以来，性别偏见使得女性在职业选择、社会地位等方面受到诸多限制，人们普遍认为某些职业是男性专属，女性难以胜任，这种偏见忽视了女性的能力与潜力，极大地浪费了人力资源。
然而，偏见的危害远不止于此。它不仅会阻碍个人的成长与发展，还会对整个社会的和谐稳定产生负面影响。在个人层面，被偏见笼罩的人往往会错失许多宝贵的机会。一个有才华的年轻人，如果因为出身贫寒而遭受他人的偏见，可能就会在自卑与压抑中埋没自己的才能。在社会层面，偏见会引发群体之间的矛盾与冲突。种族偏见就是一个典型的例子，历史上因种族偏见而引发的战争和迫害不计其数，无数生命在偏见的战火中消逝，社会的发展也因此遭受重创。
要打破偏见的枷锁，需要我们从自身做起，努力拓宽自己的视野，提升认知水平。我们要勇于走出自己的舒适区，去接触不同的人和事，了解多元的文化与价值观。通过阅读、旅行、交流等方式，丰富自己的阅历，以更加包容和开放的心态去看待世界。同时，社会也应承担起相应的责任，加强教育宣传，传播平等、公正、包容的思想理念，消除那些不合理的社会习俗和刻板印象。学校教育可以增加多元文化课程，让孩子们从小就了解并尊重不同的文化与群体；媒体也应发挥积极的导向作用，多报道那些打破偏见、促进和谐的正面事例，引导社会舆论朝着积极健康的方向发展。
只有当我们每个人都努力破偏见之茧，这个世界才能真正展现出多元之美。我们将不再被狭隘的观念所束缚，能够自由地欣赏和接纳世间万物的差异，共同构建一个和谐、包容、充满活力的社会，让每一个人都能在没有偏见的环境中充分发挥自己的潜力，追求自己的梦想。
第二篇：《偏见：心灵的枷锁与社会的毒瘤》
在人类社会的长河中，偏见宛如一颗顽固的毒瘤，侵蚀着人们的心灵，破坏着社会的和谐与进步。它如同电影台词和培根所说的那般，深深盘踞在人心深处，难以轻易消除，给个人和社会带来了诸多难以估量的危害。
偏见的形成有着复杂的原因。一方面，人类的本能倾向于对事物进行分类和简化认知，以便更好地理解和应对周围环境。然而，这种本能一旦过度，就容易产生刻板印象，进而演变成偏见。例如，根据外貌、地域、职业等特征对他人进行片面的归类和评判，认为某个地区的人都具有某种特定的性格或行为习惯，或者某种职业的人都是某种形象。另一方面，社会文化环境的影响也不容忽视。传统观念、社会舆论、家庭教养等因素都可能在潜移默化中塑造人们的偏见。在一些文化中，对不同性别有着截然不同的角色期待和评价标准，这种性别偏见限制了两性的平等发展，使女性在教育、就业、政治参与等诸多领域面临着不公平的待遇。
偏见对个人的束缚是极为严重的。它会扭曲我们对他人的认知，使我们无法真正了解一个人的本质和内在价值。当我们带着偏见去看待他人时，往往会忽视他们的优点和潜力，甚至对他们的善意和努力视而不见。这不仅会伤害到他人的感情，也会阻碍我们建立良好的人际关系。对于被偏见的对象而言，他们可能会陷入自我怀疑和自卑的困境，长期承受着巨大的心理压力，难以充分发挥自己的才能，实现自身的价值。就像一位热爱艺术的年轻人，如果因为家庭的偏见认为艺术是不务正业而得不到支持和理解，他的艺术之路可能会充满坎坷，甚至被迫放弃自己的梦想。
在社会层面，偏见更是引发诸多社会问题的根源之一。种族歧视、宗教偏见、阶层偏见等常常导致社会矛盾激化，引发暴力冲突和社会动荡。历史上，无数因种族偏见而引发的战争和迫害给人类带来了沉重的灾难，无数无辜的生命在战火和苦难中消逝。即使在现代社会，偏见依然以各种形式存在，如就业歧视、教育资源分配不均等，这些问题严重影响着社会的公平正义和可持续发展。
要去除这心灵的枷锁与社会的毒瘤，需要我们付出巨大的努力。首先，个人要培养自我反思和批判性思维的能力，时刻审视自己的观念和行为，勇于承认和纠正自己的偏见。当我们发现自己对某个群体或个人存在偏见时，要主动去了解他们，通过交流、学习等方式打破认知的局限。其次，社会各界应共同努力，营造一个包容、平等、多元的社会文化环境。政府应加强立法和执法，打击各种形式的歧视行为；教育机构应将反偏见教育纳入教育体系，培养学生的平等意识和包容精神；媒体也应发挥积极的舆论引导作用，传播正能量，倡导多元文化和平等观念。
只有当我们深刻认识到偏见的危害，并齐心协力地去消除它，我们才能真正解放心灵，构建一个和谐、公正、充满爱的社会，让每一个人都能在平等的阳光下自由地成长和发展，共同创造人类美好的未来。
第三篇：《跨越偏见的鸿沟，共筑和谐世界》
在当今全球化的时代浪潮下，世界变得越来越小，不同文化、不同种族、不同背景的人们之间的交流与互动日益频繁。然而，偏见却如一道无形的鸿沟，横亘在人们之间，阻碍着彼此的理解与合作，成为构建和谐世界的一大障碍。
电影中的那句台词深刻地揭示了偏见的顽固性，它像一座难以撼动的大山，深埋在人们的心中，影响着我们的思维方式和行为准则。而培根的话语则进一步提醒我们，这种深入习俗、盘踞人心的偏见比一时的错误念头更加可怕，因为它具有更强的隐蔽性和持久性。在现实生活中，偏见的表现形式多种多样。在国际交往中，一些国家对其他国家存在着政治偏见，基于意识形态、地缘政治等因素，对他国进行无端的指责和抹黑，这不仅破坏了国家之间的友好关系，也影响了全球的和平稳定与合作发展。在文化交流方面，文化偏见也时有发生，某些人认为自己国家的文化优于其他文化，对其他文化进行排斥和贬低，这种狭隘的文化观不利于世界文化的多元共生与交流互鉴。
偏见的存在对和谐世界的构建产生了诸多负面影响。从个体角度来看，它限制了个人的国际视野和跨文化交流能力。一个被偏见束缚的人，难以真正融入国际社会，无法充分享受全球化带来的机遇和资源。在团队合作中，如果成员之间存在偏见，就会破坏团队的凝聚力和协作效率，导致工作无法顺利开展。从社会层面来说，偏见会加剧社会的分裂和对立。不同群体之间因为偏见而相互猜忌、仇视，容易引发社会冲突和动荡，严重影响社会的稳定和发展。在国际社会中，国家之间的偏见可能引发贸易摩擦、军事对抗等问题，给世界和平与安全带来威胁。
要跨越偏见的鸿沟，需要我们从多个方面入手。首先，教育是关键。通过教育，我们可以培养人们的全球视野和跨文化意识，让人们了解不同国家和民族的历史、文化、风俗习惯等，增进彼此之间的理解和尊重。在学校教育中，应开设丰富的国际文化课程，组织国际交流活动，让学生在实践中感受多元文化的魅力，学会以包容和平等的心态对待不同文化背景的人。其次，加强文化交流与对话是重要途径。各国应积极开展文化交流活动，如艺术展览、文化演出、学术研讨等，通过这些活动，促进文化的传播与融合，消除文化误解和偏见。同时，媒体也应承担起社会责任，客观公正地报道国际事件和不同文化，避免传播偏见和不实信息。此外，个人在日常生活中也要积极主动地与不同背景的人交往，以开放的心态去接纳和学习他人的优点，摒弃偏见和成见。
跨越偏见的鸿沟，是我们走向和谐世界的必经之路。只有当我们每个人都能放下偏见，以平等、尊重、包容的态度去对待他人和世界，我们才能真正实现全球范围内的和谐共处、合作共赢，共同创造一个更加美好的世界，让人类在和平、友谊、进步的道路上不断前行。
第四篇：《正视偏见：以理性之光驱散认知迷雾》
在我们探索世界、认识他人的过程中，偏见如幽灵般悄然潜入我们的思维，干扰着我们的判断，阻碍着我们与真实世界的深度接触。正如材料中所指出的，偏见在人心深处根深蒂固，其影响力不容小觑，它时刻提醒着我们需要以理性的态度去正视它，用智慧之光去驱散笼罩在认知上的迷雾。
偏见的产生，很大程度上源于人类认知的主观性和片面性。我们往往习惯根据有限的经验、表面的现象或者社会既定的观念来评判事物和他人，而忽略了事物的复杂性和多面性。例如，在对职业的认知上，社会上普遍存在着对某些职业的偏见，认为体力劳动者不如脑力劳动者体面，这种观念仅仅基于职业的外在表现和传统的社会价值排序，而没有考虑到每一种职业对于社会运转的不可或缺性以及从业者在其中所付出的努力和汗水。再如，对于一些新兴行业，如网络直播、电竞等，由于人们对其不了解，往往会产生偏见，将其视为不务正业或不良现象，然而这些行业在现代文化传播和经济发展中却发挥着越来越重要的作用。
这种认知上的偏见会给我们带来诸多不良后果。在个人层面，它会使我们错失许多宝贵的学习和成长机会。如果我们带着偏见去看待他人，就无法真正从他人身上汲取优点和经验，限制了自身的发展。例如，一个学生因为对某个学科的老师有偏见，就可能会抵触该学科的学习，最终影响自己的学业成绩。在社会层面，偏见会导致社会资源的不合理分配和社会结构的失衡。以性别偏见为例，在某些行业中，由于性别偏见的存在，女性在职业晋升、薪酬待遇等方面往往面临着不公平的待遇，这不仅是对女性人力资源的浪费，也不利于整个社会的创新和发展，因为女性在很多领域都有着独特的优势和潜力。
要正视偏见并克服它，我们必须依靠理性的力量。首先，我们要学会自我反思，审视自己的观念和判断是否受到偏见的影响。当我们对某个人或事物产生强烈的情感倾向时，要停下来思考一下，这种倾向是否基于客观事实还是仅仅是一种先入为主的偏见。其次，我们要积极主动地去获取更多的信息，拓宽自己的认知视野。通过阅读、调查、交流等方式，深入了解那些我们曾经存在偏见的事物或群体，打破认知的局限。例如，对于一个对少数民族文化存在偏见的人来说，他可以通过阅读相关书籍、参加少数民族文化活动、与少数民族朋友交流等方式，去感受少数民族文化的魅力和内涵，从而改变自己的偏见。此外，社会也应该营造一个鼓励理性思考、包容多元观点的氛围，通过教育、宣传等手段，引导人们树立正确的认知观念，减少偏见的产生和传播。
只有当我们能够正视偏见，用理性的思维去剖析它、克服它，我们才能在认知世界的道路上更加准确地把握事物的本质，与他人建立更加和谐、平等的关系，推动社会向着更加公平、公正、包容的方向发展，让人类的智慧和文明在没有偏见的环境中绽放出更加绚烂的光彩。
第五篇：《偏见之殇与包容之美：构建人性的平衡》
在社会的大舞台上，偏见与包容如同两个对立的角色，不断演绎着人性的冲突与和谐。我们常常在不经意间陷入偏见的泥沼，而又在某些时刻被包容的力量所触动。对偏见的深入思考，能让我们更加深刻地领悟包容的珍贵，从而努力构建人性的平衡。
偏见，作为一种深入习俗、盘踞人心的谬误，有着强大的破坏力。它常常在我们毫无察觉的情况下，扭曲我们的认知，影响我们的行为。在人际交往中，因外貌、性格、家庭背景等因素而产生的偏见屡见不鲜。比如，一个长相平凡的人可能会被认为缺乏才华或魅力，一个性格内向的人可能会被视作孤僻、不合群，这种无端的偏见使许多人在生活中遭受误解和不公。在社会群体层面，偏见更是引发诸多矛盾和问题的根源。不同阶层之间的偏见，会加剧社会的贫富差距和阶层固化，使底层人民向上流动的机会减少；不同民族或种族之间的偏见，则可能导致种族歧视、民族冲突等严重后果，给人类社会带来巨大的伤痛和损失。
与偏见相对的是包容，包容是一种宽广的胸怀，一种对差异的尊重和接纳。它能化解矛盾，促进和谐，展现出人性中最美好的一面。在历史上，有许多伟大的人物以其包容的精神为世人树立了榜样。如唐太宗李世民，他能包容不同民族的文化和人才，开创了 “贞观之治” 的盛世局面，使唐朝成为当时世界上最为繁荣强大的国家之一。在文化领域，各种艺术流派、思想观念相互碰撞、融合，正是因为有了包容的文化环境，才使得人类文化得以不断丰富和发展。包容让我们能够欣赏不同风格的音乐、绘画、文学作品，领略不同文化背景下人们的智慧和创造力。
然而，在现实生活中，偏见与包容的天平常常失衡。偏见的盛行使得社会充满了矛盾和对立，而包容的力量相对薄弱。要构建人性的平衡，需要我们从多方面努力。首先，个人要加强自我修养，提高自身的认知水平和道德素质。通过学习和反思，认识到偏见的危害，培养包容的心态。当我们面对与自己不同的人或事时，要学会换位思考，尝试从他人的角度去理解和感受，以开放的心态去接纳差异。其次，家庭和学校教育应注重培养孩子的包容精神。在家庭中，父母要以身作则，为孩子营造一个和谐、包容的家庭环境；在学校里，教师要通过教育教学活动，引导学生尊重他人、包容差异，培养学生的团队合作精神和社会责任感。此外，社会也应倡导包容的价值观，通过媒体、文化活动等多种途径，传播包容的理念，营造一个包容多元文化、多元价值观的社会氛围。
只有当我们深刻认识到偏见之殇，努力弘扬包容之美，才能构建起人性的平衡，使社会充满和谐与温暖。让我们在偏见与包容的博弈中，选择包容，用包容的力量去化解偏见，让每一个人都能在尊重与接纳的环境中自由地成长和发展，共同创造一个充满爱与和谐的世界。
第六篇：《从偏见的囚笼到认知的自由：心灵的觉醒之旅》
在人类心灵的深处，偏见编织了一座坚固的囚笼，将我们的认知束缚其中，使我们难以真正触及世界的真相与美好。那电影中 “人心中的偏见是一座大山，任你怎么努力也休想搬动” 的台词，以及培根对偏见深刻的剖析，都警示着我们，若要实现心灵的自由与认知的升华，就必须踏上一场挣脱偏见囚笼的觉醒之旅。
偏见的形成，犹如一场悄无声息的心灵侵蚀。它起始于我们对世界最初的懵懂认知，在成长过程中，家庭环境、社会文化、教育体系等诸多因素不断地为其添砖加瓦。家庭中长辈的言传身教，可能会在我们幼小的心灵中种下偏见的种子。例如，一些家长从小就向孩子灌输某些职业的高低贵贱之分，使孩子在潜意识里对某些职业产生偏见。社会文化中的刻板印象更是无处不在，如对男性和女性角色的固有设定，认为男性就应该坚强、果断，女性就应该温柔、细腻，这种简单片面的划分限制了两性的个性发展和多元选择。教育体系中的某些不完善之处，也可能会强化偏见。比如，教材内容的局限性或教师的不当引导，可能会使学生对特定的历史事件、民族文化或社会群体产生误解和偏见。
被困在偏见囚笼中的我们，认知变得狭隘和扭曲。我们看待事物如同透过有色眼镜，只看到符合自己偏见的那一面，而忽略了事物的全貌。在这种状态下，我们与他人的交往也变得肤浅和片面。以地域偏见为例，有些人会因为他人来自某个特定的地区，就对其贴上片面的标签，认为他们具有某种特定的性格或行为习惯，从而在交往中产生隔阂和误解。在对待新事物时，偏见也会使我们裹足不前。当一些创新的理念、技术或生活方式出现时，由于偏见的作祟，我们可能会本能地排斥它们，错过许多发展和进步的机会。
要挣脱偏见的囚笼，走向认知的自由，需要我们经历一场深刻的心灵觉醒。首先，我们要有勇气质疑自己的既有观念。当我们意识到自己对某个事物或群体存在偏见时，不能视而不见，而要主动去探究其背后的真相。通过阅读、研究、交流等方式，获取更全面、客观的信息，打破原有的认知局限。例如，对于那些对外国文化存在偏见的人来说，可以通过阅读外国文学作品、观看外国电影、与外国友人深入交流等方式，了解不同国家的文化内涵和价值观，从而消除偏见。其次，我们要培养一颗包容和接纳的心。学会尊重和欣赏世界的多样性，认识到不同的事物、不同的人都有其独特的价值和魅力。在面对与自己不同的观点和行为时，不要急于否定，而是尝试去理解和包容
来源：高中语文在线