教育部新时代中小学学科领军教师河南站研修活动在郑州举办

摘要：教海扬波迎远客，学林聚首汇群英。2024年11月29日，教育部新时代中小学学科领军教师河南站研修活动在郑州师范学院第二附属小学隆重举行。此次活动不仅是河南省五位领军教师完成北京师范大学为期两年培训学习后的成果汇报，更是一次关于“基于核心素养的教学评一体化课堂教

大象新闻记者李书恒通讯员邹媛媛/文图

教海扬波迎远客，学林聚首汇群英。2024年11月29日，教育部新时代中小学学科领军教师河南站研修活动在郑州师范学院第二附属小学隆重举行。此次活动不仅是河南省五位领军教师完成北京师范大学为期两年培训学习后的成果汇报，更是一次关于“基于核心素养的教学评一体化课堂教学实践”的深度交流与探讨。河南省教育厅教师教育处副处长张会敏，北京师范大学教育学部教授姚计海，郑州市惠济区教育局副局长崔永丽，郑州师范学院第二附属小学党支部书记、执行校长刘素平出席了此次研修活动。

郑州市惠济区教育局副局长崔永丽首先致欢迎辞。她表示，此次活动的举办对于推动惠济区乃至河南省的教育事业发展具有重要意义，并预祝活动取得圆满成功。

郑州市惠济区教育局副局长崔永丽致辞

随后，河南省教育厅教师教育处副处长张会敏发表讲话。他高度评价了此次活动的意义，并指出，五位领军教师要以教育家精神为引领，充分发挥辐射带动作用，助力区域教育教学质量提升。

河南省教育厅教师教育处副处长张会敏发表讲话

活动中，北京师范大学的姚计海教授带来了题为“基于自主的教师专业成长”的专题讲座。姚教授从教师专业发展的角度出发，深入剖析了自主成长的关键要素，为教师们的专业成长提供了宝贵的指导和建议。

北京师范大学姚计海教授讲座

在讲座之后，驻马店市驿城区胡庙乡臧集小学校长耿峰宣读了北师大“百校联盟倡议书”，来自河南省的三位领军教师王亚丽、穆敏、于艳艳分别进行了成果分享。其中，洛阳市伊滨区教师发展中心教研员王亚丽以“区域教学评一体化教研生态构建”为主题，分享了她在区域层面推动教学评一体化工作的经验和成果;穆敏结合自己所在学校的实际情况，谈到了如何在教学评一体化的推动下，实现学校教学质量的整体提升;于艳艳则结合学科教学实际，详细阐述了学科教学评一体化的实践路径和效果。

驻马店市驿城区胡庙乡臧集小学校长耿峰宣读“百校联盟倡议书”

洛阳市伊滨区教师发展中心教研员王亚丽教学成果分享

开封第一师范附属小学校长穆敏教学成果分享

汝州市锦绣小学校长于艳艳教学成果分享

下午的活动围绕 “基于核心素养的教学评一体化课堂教学实践”这一核心主题，开展了两节课例研讨活动。

郑州师范学院第二附属小学英语学科带头人宋月老师带来了一堂别开生面的绘本课《Best Bird》，创新采用全英授课形式，激发学生英语学习热情。抛出问题，聚焦单词“best”，启发学生思考含义，瞬间点燃课堂互动氛围。随后，展示生动图片，邀请学生模仿猫头鹰语气说英语句子，趣味“chant”环节让孩子们沉浸其中，口语表达与角色代入感十足。

宋月执教大猫分级绘本《Best Bird》

此次授课，以多元互动、全英沉浸为特色，不仅传授知识，更在趣味中培养学生阅读习惯与英语思维，为英语分级阅读教学提供了优秀范例，助力孩子们在英语学习之路上稳步迈进。

课后，郑州市管城回族区教育教学研究中心小学英语教研员的崔吉娟老师进行了专业且深入的点评。崔老师对宋老师的课给予了高度评价，同时也指出了一些可改进之处。随后，崔老师带来了题为《“教学评一体化”视域下单元整体教学设计策略》的微讲座，强调：评价中积极做总结反馈，助学生明优势找不足;运用语言、肢体评价，让评价融入教学全程;并且在开展整体单元教学时，立足学生、依据课程标准、参照教材研究评价，以保障教学科学有效，促进学生发展。

崔吉娟课例点评+微讲座分享

短暂休息后，郑州师范学院第二附属小学数学学科带头人郭倩敏展示了小学数学课例《数学书的边有多长》。

郭倩敏执教北师大版二年级数学《数学书的边有多长》

在课堂上，郭老师巧用问题巧妙导入课程，抛出“怎么样买到和数学皮封皮一样大小的评价表?”这一疑问，瞬间激发学生兴趣与探索欲。随后开启“认、比、找、估、量、画”系列学习环节，助力学生建立长度认知。过程中，展示测量橡皮长度的图片，引导学生判断测量方法正误，深化理解。最后安排测量数学书长度任务，让理论与实践紧密结合，扎实巩固所学知识。

来自河南省第二实验中学小学部的中原名师位惠女进行了精彩点评，对郭老师的课给予了充分肯定。之后，位老师开展了微讲座《从学生的数学学习过程谈起》，围绕小学数学课程体系的构建与创新实践等主题，分享了诸多前沿理念和实用方法，让老师们深刻认识到小学全科教育的重要性和意义。活动的最后，位老师指出，要以教材为蓝本、赋予教学过程创造性、日常教学要面向每一位学生。