摘要：和课本里的人物对话是怎样的一种体验？在AI技术的魔法加持下，如今的滨城课堂已蜕变为一座穿越时空的“体验馆”。近年来，滨海新区积极推动人工智能深度融入中小学课程建设，通过整合人工智能技术与多学科资源，探索跨学科AI教学新模式，为培养未来创新型人才开辟新路径。

津滨海讯（记者 岳立杰 戴枭翔 摄影报道）和课本里的人物对话是怎样的一种体验？在AI技术的魔法加持下，如今的滨城课堂已蜕变为一座穿越时空的“体验馆”。近年来，滨海新区积极推动人工智能深度融入中小学课程建设，通过整合人工智能技术与多学科资源，探索跨学科AI教学新模式，为培养未来创新型人才开辟新路径。

翻开《草船借箭》的篇章，AI生成的诸葛亮不仅能与学生们实时对话，还会根据课堂讨论方向，将赤壁战场幻化为动态沙盘，让谋略智慧在烽火动画中具象化。更妙的是，每位学生都能通过AI语音交互系统，化身小记者采访“活过来”的岳飞。

在北京师范大学天津生态城附属学校，一场以AI技术为引擎的教学变革正在悄然发生。“我们让AI和语文课本中的人物去对话，让课本中的情境真实地呈现在课堂之中，激发学生的学习兴趣，进而激发他们的想象力和创造力。”北京师范大学天津生态城附属学校小学语文教研组长朱会娟介绍说。

AI不仅是未来社会的关键技术，更是培养学生创新思维和解决问题能力的重要工具。北京师范大学天津生态城附属学校是一所12年制学校，从小学到高中，学校基于学段特点借助工人智能，探索形成多学科相融合的“AI+X”课程体系，为学生创设融个性化、沉浸式和思辩性为一体的全新课堂。

在学校高中部的AI实验课堂上，同学们正在老师的帮助下，使用DeepSeek设计实验方案。北京师范大学天津生态城附属学校高中部领航基地负责人王一英介绍说，目前组建了由物理、化学、生物学科骨干教师组成的项目式教师团队，利用AI技术对海量教育资源进行深度分析，结合学生兴趣、社会发展需求和生态城地域特色，精准定位了“滨海新区生态城周边海域污水检测与预报”“微生物对污染物的降解和转化探究”“辣椒素等天然防污剂提取与应用”“人工叶绿素太阳能电池的探究与制作”“植物精油提取与香水调制”“高铁黑木耳的种植与研发”等跨学科课程主题。

这一创新实践还受到了中央电视台《东方时空》等栏目采访报道，彰显了其在教育创新领域的独特价值与示范意义。“未来三年，我们想把AI教育融入小学、初中、高中全学段的更多学科教学中，同时筹建AI智能实验室，打造AI教育示范校，积极对接新区科技企业，共建‘AI实践基地’。”北京师范大学天津生态城附属学校副校长李东介绍说，“未来学校还将邀请企业工程师定期到校授课，并组织学生参观企业研发中心。通过‘校企双导师制’，让学生能够参与企业真实项目，提前接触行业前沿技术。”

“北师大生态城附属学校是教体局遴选的科学教育的示范校，他们在科学教育方面进行了积极的探索，特别是在人工智能赋能教学方面取得了很好的效果，这也是新区近年来在数字化教育改革成效方面的一个缩影。”滨海新区教育体育局相关负责人告诉记者，当AI走进了课堂，如何让教师、AI、学生三元互动，深度融合，实现从知识的传授到培养核心素养的跨越升级。这是人工智能赋能教育高质量发展的一个突破口，也是教育数字化转型过程中的关键一环。

近年来，滨海新区因时制宜对教育数字化战略谋篇布局，完成“1+10”顶层设计，聚焦“国家-区级-校级”三级应用，围绕“课堂教学-区校联动-数智治理”三大场景，落地“人工智能教育-虚拟现实教学”，形成了二类创新的工作路径和发展生态，引领全区教育数字化转型。目前，智慧教育一期建设成果辐射全区，9所市级基础教育智慧教育示范校全部通过市级评估，其先进经验与创新实践得到广泛传播。

同时，滨海新区以“央馆人工智能课程”规模化应用试点区申报建设工作为抓手，制定了“1+4+N”的人工智能教育发展规划，通过探索独具特色的“五大落地路径”，稳步铺展普及工作。过去两年，完成两批共计87所学校试点建设，为全国规模最大。在2024年央馆基础教育人工智能专项课例评审中，获奖课例17个，占全市比例65.38%，仅2024年就有1566名学生参与41项科创赛事，获国家级奖37项。全域普及AI的典型经验两度在全国工作交流会上进行分享。

新区还围绕基础教育课堂教学深化改革，采取多项措施向课堂要“质”，向师资问“效”、向AI技术求“力”，积极鼓励学校引入钉钉在线课堂、智学网、希沃、智慧课堂、课后服务平台等智能教学系统，开展“大思政教育”、打造“大校本课程”、实施“大科学教育”，实现教育方式革新、课堂焕新和智慧创新。同时，成立天津市教育科学研究院滨海新区分院，借助市教科院的专业力量，开展教研扶持、名师养成、智慧教育等“八大项目”，开展项目成果展示400余场，打造的26节精品课入选2024年教育部“部级精品课”，占全市部级精品课总数的23.64%。

进入2025年，随着DeepSeek等人工智能大模型的技术突破，新区以应用导向创新探索，迅速点燃了“AI+教育”融合应用的探索烽火，积极开展教育大模型的前瞻布局，基于AI生产力平台的“AI Agent智能体”已上线，这也标志着新区数字教育建设迈入智能化、精准化的崭新时代。

在最近召开的天津市2025年人工智能赋能教育教学专题研讨会上，滨海新区教育局党委书记、局长方华以《滨海新区人工智能教育的实践与展望》为题作报告。他说：“人工智能已经成为世界范围内教育创新发展的重要载体和关键机遇，也是我国朝着2035年建成教育强国目标稳步迈进的重要路径。下一步，滨海新区将聚焦服务国家重大战略、服务新时代天津发展、服务高品质民生、服务创新人才培养，开启教育数字化战略的新三年，开展‘人工智能+教育’行动工作。”

据介绍，‘人工智能+教育’行动工作将聚集七大重点，打造数字化教育滨城样板。

积极构建人工智能教育新生态

2025年，滨海新区将实现全区中小学人工智能教育全面普及，推动一批学校与人工智能企业建立伙伴关系，探索智能助教、助学、助管、助评、助研等场景实践。广泛征集一批成效显著、技术成熟的人工智能应用和典型案例，面向社会定期发布，加快形成规模效应，积极构建人工智能教育新生态。

打造教育部中小学人工智能教育基地

在国家科学教育实验区、人工智能教育基地等基础上，盘活集团校、高校、科研院所和高新企业的AI场馆资源，共建一批具有集团特色、大中贯通、校企联合的AI实践基地，推动87所“央馆人工智能课程试点校”培育一批可复制、可推广、示范效应突出的教学模式和应用场景，积极申报教育部中小学人工智能教育基地。

打造滨城最强“教育智慧大脑”

以“一站式服务、全场景集成”为核心理念，采用“多模型集成+场景适配”技术架构，深度接入DeepSeek、通义千问等人工智能模型，构建“滨海教育智能体”，打造最强“教育智慧大脑”。通过自然语言的人机对话，面向学校、家庭、社会、教育行政管理部门等各类主体，提供教学创新提质、海量资源共享、AI答疑辅导、等全方位服务，深度赋能滨海新区教育事业高质量发展。

积极探索“AI+学科”融合创新应用

将人工智能教育纳入区本课程及校内课后服务、社团活动、研学实践等育人体系。鼓励各学科积极探索“AI+学科”融合创新应用，提升师生人工智能实践应用能力。充分发挥教研团队力量，联合人工智能企业，继续研发一批工智能课程和教学案例，确保及时反映新技术、新成果，为教学提供支持。

持续实施拔尖创新人才培养计划

持续推进“三个一体化”建设，落实滨海新区拔尖创新人才学科基地、科技创新基地和“英才计划”基地建设任务。通过集团化资源互享方式均衡化推进人工智能教育，广泛开展人工智能竞赛、科普讲座、创意展览等活动，营造浓厚的人工智能学习氛围。实施青少年科技人才培养“雏鹰计划”“鲲鹏计划”，每年遴选200名青少年科技英才。

强化AI教育师资队伍建设

充分发挥集团校、名师工作室、教科研员优势，组织教科研、培训、工作坊等活动，提升教师人工智能理论水平和教学能力。实施骨干培养计划，每年选拔50名教师参加高阶培训和AI实训营。积极引进高校、科研院所等专业人才，共建“AI教育导师团”，为一线教师提供人工智能理论、课程开发、实践应用指导。

着力打造AI教育教学创新品牌

将人工智能教育和应用列为教育数字化转型的重点工作，列入对学校督导和评估认定指标体系，定期组织开展评估，推进学校领域人工智能应用落地见效，实现“用得好才是硬道理”，着力打造一批人工智能助力教育教学创新的典型案例和创新品牌。

来源：津滨海