摘要：数字化转型浪潮奔涌，职业教育如何破局立新？南京商业学校以“数智赋能、人文筑基、产业共生”为核心，探索出一条三维融合的职教改革新路径。国家战略为舵，南商实践为帆，一起解码这场教育生态的“智变”革命。

数字化转型浪潮奔涌，职业教育如何破局立新？南京商业学校以“数智赋能、人文筑基、产业共生”为核心，探索出一条三维融合的职教改革新路径。国家战略为舵，南商实践为帆，一起解码这场教育生态的“智变”革命。

国家战略导向下的 职业教育发展方向

政策背景与职业教育发展

在数字经济席卷全球的浪潮下，职业教育如何回应时代命题？南京商业学校以国家政策为蓝图，锚定“5I”战略坐标，开展教育变革。

《国家职业教育改革实施方案》明确信息技术与教育教学深度融合，推动教学模式创新，提升教育质量与效率。“十四五”规划提出职业教育数字化转型目标，要求建设智慧校园，提升教育信息化水平。教育强国纲要（2024-2035）剑指数字化赋能教育公平与质量提升，明确要求职业教育利用新技术优化人才培养模式，提高学生就业竞争力与职业发展能力。

2024年世界职业技术教育大会，怀部长提出“5I”职业教育概念，南京商业学校将政策语言转化为实践密码，顺应时代发展的趋势、坚守教育的本质、保持职业教育的特质，在时与势中锚定发展坐标，在危与机中寻求创新突破，努力成为“5I”职业教育。

面向人人（Inclusive）

面向产业（Industry-oriented）

面向创新（Innovative）

面向智能（Intelligent）

面向国际（International）

核心目标与职业教育变革

实际工作中，南京商业学校以技术为杠杆，撬动教育模式、资源分配和产教协同的深层变革。

教学模式革新

以技术为杠杆，职业教育从传统课堂讲授向线上线下混合式教学转变，增强学生学习自主性与互动性。利用虚拟仿真技术构建沉浸式学习环境，让学生在模拟真实场景中提升技能水平。

资源分配优化

借助数字化平台，实现优质教育资源跨区域共享，解决职业教育资源分布不均衡问题。利用大数据分析学生需求与学习进度，精准推送个性化学习资源，提高资源利用效率。

产教协同升级

新技术打破校企合作时空限制，通过线上课程共建、数智基地共建、校中企、企中校等方式，加强企业参与职业教育人才培养全过程。立足新发展阶段，学校、企业共同把服务国家战略需求作为最高追求，在政府支持下，画出理想“同心圆”。

南商实践：数智、人文、 产业三维融合的新生态

数智——在南京商业学校的课堂里，技术不再是冰冷的工具，而是激活教育创新的催化剂。

数智推动专业升级

结合江苏省“十四五”现代服务业发展规划，南京商业学校适应现代服务业体系，建设大数据与会计专业群、电子商务专业群、计算机网络技术专业群、烹饪工艺与营养专业群等专业集群。

自2021年起，南京商业学校新增大数据与会计、大数据与财务管理、金融服务与管理、航空物流管理、云计算技术应用商务数据分析与应用、供应链运营、酒店管理与数字化运营、人工智能技术应用等专业，并计划筹建足球运动与管理5+2专业，更好地对接优质型服务产业，助力“南京市十四五期间要建设国家级服务经济中心”目标的实现。

技术驱动教学革命

数智商贸示范性虚拟仿真实训基地、创界多维设计虚拟仿真实训基地，用SAMR模型赋能教育场景重构。

智能财税实训中心

凌克双创空间

活页式数字一体化——旅游专业VR实景、数字媒体艺术设计虚拟体验实训室、空港物流VR虚拟体验馆，用沉浸式学习环境促进技能内化。

空港物流 VR虚拟体验馆

酒店数字化运营中心

电商直播实训平台，物流仓储仿真实训平台，财务云产教深度融合实训平台、八方鹰无人机模拟飞行实训平台，用虚拟商业场景，降低实训成本。

航空物流实训室

电商直播实训平台

财务云产教深度融合

实训平台

八方鹰无人机模拟飞行

实训平台

利用会计事务、烹饪工艺与营养、计算机网络技术三大教学资源库，校企教师联合开发“课程包+岗位包”教学资源，开设《淮扬菜志》《游戏美术设计》《财务云共享》《数据挖掘应用》等课程，实现教学内容与岗位标准动态对接，让教学资源库推动优质资源共享。

产业——通过校企双元共建，将企业真实项目和新技术融入教学，实现“教中学、学中做”，新技术提升职业教育育人效率，缩短技能培养周期，增强学生就业竞争力。

双元提升育人效率

学校联合企业共建产业学院，开发产教融合课程体系。

推行现代学徒制，邀请企业导师参与技能传授。

财经系、信息系企业导师现场授课

组建市域产教联合体，整合区域职教资源。

市域产教融合共同体

政校行企签约仪式

南京商业学校三措并举形成教育链与产业链的深度对接，实现学生技能培养与岗位需求的精准匹配。

人文——当数字浪潮汹涌而来，南京商业学校选择做“有温度的技术派”。

人文引领新技术下教育的三重赋能

1、发挥大思政育人的价值中枢作用，注入教育生态的“人文灵魂”

与河海大学共建马克思主义学院，建设五年高职课程思政研究中心，采用“六轮驱动”的积极育德融合课程、“123456”课程思政育人模式，构建起从职业精神到创新能力的价值培养链。

2、提供智能评价的技术支撑，构建教育发展的“数字骨骼”

建立高职学生核心素养评估系统，为学生建立AI动态诊断与区块链成长档案，教务、诊评、实习系统的互联互通，为教育治理提供数据基石。

3、以AI撬动教师发展的动能枢纽，锻造教育变革的“人文导体”

教师画像

“领军计划”培训：人工智能赋能教学变革研究与实践

在南师大教科院指导下，建设领军教师发展共同体，助力教师跨越技术迭代的“技能沟”、教育理念的“认知沟”和人文关怀的“温度沟”。

大数据与会计专业群立德育人，能财会商；计算机网络技术专业群数智赋能，编创未来；烹饪工艺与营养专业群修德尚美，“食炙名归”，电子商务专业群德能并举，天海通达。南京商业学校致力于培养遵守商业伦理和道德、具有数字商业价值观、能掌握运用数字商业规律、知识技能复合、多种思维交叉融合、人格完善自强、终身学习持续发展的复合型新商贸人才。

“十五五”展望

深化“数智 ∙人文∙ 产业”教育新生态

面向新一轮发展周期，南京商业学校将从三个方面绘制数字化转型发展蓝图。

提升新商贸数字化教育生态平台能力

聚合区域经济中高端的行业组织、强大的企业集团，搭建起更加灵活共享的产教融合平台。

提升产教融合项目的开发、运营能力

建设“物联网+”“互联网+”会计金融、视觉交互设计、智慧旅游运营、新商业技术等协同创新中心，促进群内共享和跨群共享能力提升。

构建“数字孪生校园”规划

从智慧基础、智慧教学、智慧管理、智慧服务、智慧决策五个维度构建“数字孪生校园”，优化管理决策。

数字化转型不是冰冷的代码与算法，而是用技术赋能人的全面发展，让职业教育真正成为支撑产业升级、涵养社会文明的新质生产力。未来已来，唯变不变。南京商业学校以“三维融合”为舟，在数字化的星辰大海中，继续书写属于职业教育的破浪篇章！

来源：新媒体教育