摘要:为更好地促进班级管理,进一步集思广益、群策群力、解放思想、实事求是、有的放矢、精准施策,打造学习型、思考型、创新型团队,提高班主任的精细化、精准化、规范化、针对性工作水平,11月21日下午,忻州创奇高中在综合会议室举办班主任工作交流会。陈俊杰校长、王志明常务副
一草一木绘春色,欲栽大树柱长天。
一个学校的“精气神”,与班主任的工作息息相关。班主任是班级建设的指导者,是学生健康成长的引路人,是学校发展的中坚力量。
露凝霜重渐倾欹,宴赏才过小雪时。春华秋实,秋收冬藏。冬季是沉静的厚积,是蓄势待发,准备迎接更兴旺的来年。
为更好地促进班级管理,进一步集思广益、群策群力、解放思想、实事求是、有的放矢、精准施策,打造学习型、思考型、创新型团队,提高班主任的精细化、精准化、规范化、针对性工作水平,11月21日下午,忻州创奇高中在综合会议室举办班主任工作交流会。陈俊杰校长、王志明常务副校长、范锋亮副校长、樊鑫副校长、各职能级部负责人、全体班主任、德育处全体人员参会,范锋亮副校长主持会议。
会上,三位班主任代表李晨蕾、张筱悦、张恺琦分别作主题发言,介绍了自己的做法、经验及教训。
陈俊杰校长作总结讲话
陈俊杰校长指出此次交流会百家争鸣、气氛热烈、准备充分、主旨明确、答疑解惑,查漏补缺,开的很成功。要坚持问题导向,要制度化、常态化、团队化,日拱一卒,久久为功,玉汝于成,功不唐捐。
陈俊杰校长讲到,功崇惟志,业广惟勤。班主任要当一线的寂寞英雄。伟大是“熬”出来的。好的班主任,不是能说,而是能做。创奇的根基,正是由班主任与科任老师‘一生一事’的执着、‘精进不息’的专业、‘毫厘必究’的严谨和‘千锤百炼’的卓越构筑而成。
陈俊杰校长讲到,为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。在创奇班主任团队中,一群默默无闻的群体,虽然从事着看似平凡的基础工作,却能把每项工作做到极致;虽然没有耀眼的学历或履历,却用一个个“零差错”,在各自的岗位上诠释着“优秀”。
陈俊杰校长讲到,“师者,传道,授业,解惑也”“心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。”优秀,是时间淬炼下的坚定,也是在不懈攀登中的沉淀。“优秀”的定义从来不是唯一的。拿着“手术刀”在实践中解决难题的博士生是优秀的,长期高质量交付日常作业的工匠也是优秀的。与岗位需求相适配、尽职尽责、德位匹配的的教师,就是我们所需要的优秀人才。
陈俊杰校长讲到,“道法自然、上善若水”,班主任工作使命光荣,责任重大,是学校生存发展的中流砥柱,任重道远,不可以不弘毅;不仅要懂教育学、心理学、管理学,而且要在中华优秀传统文化儒家、道家、佛家、法家等诸子百家中汲取养分营养,正衣冠、明得失、知兴替,内化于心,外化于行;要多阅读、多思考、多实践、多反思、多求教,多写作,不断镜鉴,成长进步。
陈俊杰校长强调,“实践出真知”“一张一弛,文武之道”,班主任管理工作要避免恶性竞争,过度内卷,要科学系统管理,给学生留有空间,不可层层加码,在统筹平衡中做出成绩。
▲范锋亮副校长主持会议
范锋亮副校长逐一点评了三位老师的发言。他强调了班主任在德育工作中的核心地位,并指出班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校与师生沟通的重要中枢和桥梁,对学校各项管理制度能否落实到位起着至关重要的作用。
范锋亮副校长讲到,一万次知识灌输,不如一次内在的唤醒。教育首先是用生命去影响生命,唤醒受教育者内在的动力;其次是点燃其心底埋藏的激情;再次是制造平台、营造环境,持续指导和支持学生学会学习及成长;最后还需要以恰当方式为学生健康发展“护航”,形成人生必不可少的外在压力或推力,;以必要的纪律和惩戒保证体系运作,创建和完善教育质量。
范锋亮副校长就如何做好班主任,分享来了自己的理念。一是要勤快;二是要心领神会教育和管理的本质精神,发挥主观能动性;三是要调查研究;四是要未雨绸缪,带班要胸有成竹,胸有沟壑,有自己的战略、思路和做法。五是要吃透班情、学情和考情,善于总结经验,吸取教训;六是做好统筹、协调和沟通,组建班干部班子,团结师生、家长一致向前看;六是要有一个刚毅朴实、艰苦奋斗的好的作风;七是要重视思想政治和德育工作,开好主题班会。
李晨蕾老师发言
Good times
01
李晨蕾老师就高中三个年级班主任工作的侧重点提出了自己的建议:高一年级重在培养学生的习惯养成,严格纪律要求,要做到勤慎敏爱、宽严相济,外冷内热,实现其从初中生到高中生的角色转换;高二年级面临知识难度陡增的困局,面对学困生,要春风化雨,润物无声,以疏导为主,避免简单粗暴;高三年级面对高考,学生压力凸显,要做到陪伴和指引,让学生有安全感,让其内心踏实充盈的度过这段努力拼搏的时光。
李晨蕾老师讲到,学生的身心健康是学习的保障和前提,抑郁和焦虑是学生常见的心理问题,要及时关注,发现有以上症状,要耐心关爱学生,与家长取得联系,共同帮助其度过难关。
李晨蕾老师指出,优秀的班主任要做到端正态度,正心诚意,躬身入局,以勤立身,追求卓越,不断谦虚学习,提高能力,具体问题具体分析,不能以片面的“经验论”解决所有的问题。
张筱悦老师发言
Good times
02
张筱悦老师就班级常规管理、学科统筹、家校共育三个方面与同仁们作了分享。
张筱悦老师讲到,言为士则,行为世范。班主任要做到言传身教,身教重于言教,以“陪伴、激励、引导”三境界提升班级发展;要抓大、放小、管细;要重视德育工作,做好宏观调控,抓常规课堂,看作业反馈,重班风班纪;要打破学科壁垒限制,多学科融合开展教育教学工作,以“全局观、整体观”做好学科统筹,管控短板,打破不平衡不均衡现象;高一要全班抓,高二要分层抓,不抛弃,不放弃,兼顾学困生和优等生。
张筱悦老师讲到,班主任要做到忠诚、干净、担当,以高尚师德、洁身自好的品质与家长良好沟通,家校共育,守望相助,以更多的人文关怀一起向未来。
张恺琦老师发言
Good times
03
刚刚加盟创奇的新任班主任张恺琦老师分享了她的初心与心得。
一是要做好学生的生涯规划教育,在班级组建初期,结合本班的选课组合帮助学生确定发展目标。通过合理的策略与持续的行动,逐步引导学生向目标前进,以提高他们自我发展的内驱力,坚定学习信念,促进班级融合。
二是要严抓纪律,勤奋跟班,严明奖惩,使学生志存高远,心存敬畏,班级的凝聚力会更强,学习氛围才会更浓。
三是要做好与科任老师的沟通和协调,保持密切的合作联系,及时交流反馈,共同商讨治班方略和教学策略,打造高效课堂,确保学生全面均衡发展。
▲现场提问答疑解惑环节
春风桃李一杯酒,江湖夜雨十年灯。
奋斗诗篇的一笔一画都是收获,漫漫征程的一朝一夕都是精彩。成长就在点滴奋斗中,背朝灯火,面朝星光,在平凡中诠释非凡。
下一步,我校会继续完善、运用、坚持班主任交流制度,仰望星空,脚踏实地,以理论建构和实践理性,朝乾夕惕,知行合一,持续推进学校高质量发展。
来源:16小时以外悦读山西