裴高才：“同”中有“异”的二程夫子

摘要：从湖北黄陂走出的著名理学家、教育家程颢、程颐（世称“二程夫子”），本是同胞兄弟，一同进京（开封）参加“高考”、共同创立了“天理”学说……你可曾知道，他们兄弟却性格迥异，兄长春风和气，弟弟却“烈日秋霜”……应读者的要求，值此《二程夫子》（裴高才著，华中师大出版社

《二程夫子》封面左上角与书脊上方标明“华大博雅学术著作”

从湖北黄陂走出的著名理学家、教育家程颢、程颐（世称“二程夫子”），本是同胞兄弟，一同进京（开封）参加“高考”、共同创立了“天理”学说……你可曾知道，他们兄弟却性格迥异，兄长春风和气，弟弟却“烈日秋霜”……应读者的要求，值此《二程夫子》（裴高才著，华中师大出版社2025.1）在武汉市黄陂区第二中学首发之际，笔者在此分享著名文化史学家冯天瑜先生与笔者的笔谈记录，以飨诸君。

裴高才著《二程夫子》插页中的冯天瑜先生合影与序评首页

裴高才：北宋新兴的理学思潮推动了书院教育的崛起，而充满活力的书院又促进了理学的振兴。拙作从二程兄弟1056年首次到开封讲学、游太学，引起著名教育家、理学家胡瑗、张载的青睐，又受到政坛耆宿吕公著、文彦博诸人推崇、举荐与赠予书院地皮，继而二程与邵雍、张载、司马光“五星聚奎”，直到二程理学声名鹊起，大都与书院相关。

与此同时，又讲述了二程的四大门人不仅均出自书院，他们学成后又兴办书院传播理学的故事；宋明乃至清代，各地纷纷冠名二程书院延续学脉。还列举其四传弟子朱熹一生创办与修复、读书与讲学的书院多达五十所；黄陂拥有二程、甘露与望鲁三所知名书院学宗二程夫子等，相互映衬。

裴高才二程书院“二程讲堂”开讲二程_20230815.

裴高才在宋学国际（南阳）论坛上开讲二程夫子，右为朱熹后裔朱杰人教授

冯天瑜：多年来，高才君不遗余力致力于为史存真的同时，是作又运用时空交叉、统分结合等形式，描绘二程鲜活的个性特征及其人生况味，花开两朵，形神兼备，实为文坛增添雅趣。

裴高才：老师过奖。说到二程的个性特征，可谓大“同”小“异”。在“同”的方面，他们手足情笃、协力创立以“天理”为中心的理学体系，千古流芳。明正德三年（1508年）湖广提学（教育行政官员）杨凤梧在《二程书院记》中，简述了二程夫子生长于黄陂、学于斯的“同”，他说：

明代提学陈凤梧《二程书院记》《黄陂县志》，嘉靖三十五年（1556）

二程夫子出于一门，其时同、其地同、其道德同……遹令黄陂及遹卒，太中公始冠，苦族众无产遂家焉。既而补黄陂尉，秩满不能调闲住安贫。二程夫子实以是而相继生其地，则今日之程乡坊是也。

拙作援引程颢现身说法“天理二字是自家体贴出来的”，印证其天理学说的原创性。

程颢早逝后，程颐继承其衣钵，几乎全部接收其弟子，如“程门四弟子”吕大临、谢良佐、游酢、杨时等，大都是先师从程颢，后转学程颐，接力赓续，促进了理学的传播与发展。尤其是四传弟子朱熹将二程理学集大成为程朱理学后，作为中国官方哲学长达七个世纪。

裴高才：千年“牛榜”是怎样铸就的－读者空间2024年第四期

冯天瑜：我注意到，你在刻画二程个性之“异”多有用力。在科考上，二程原本一同进京备考，程颢连捷举人与“千年第一牛榜”进士；程颐名落孙山后，从此不再参加科考，且多次婉拒官职。但他落榜不落志，终生献身理学，即使遭到无情打击、失去人身自由，仍矢志不渝治学。又借助对比手法，描述二程的性格差异，文史交融。

叙介程颢为人和易、交游广泛，又融合创新，政学双赢，引来同科进士朱公掞、学者吕大临等学者，纷纷千里迢迢拜师问学；通过演绎流传千古的“光庭在春风中坐了一月”的故事，表现程颢做人与讲学的“春风和气”气象；就连“拗相公”王安石也为他喝彩。还有程颐对兄长的现身说法：“视其色，如春阳之温；听其言，如时雨之润。”这样，既展现了“如坐春风”典故的丰富内涵，令人回味无穷；又图文情并茂，让人深信不疑。

裴高才：郭沫若题名双凤亭－书屋202209封面

裴高才：纪念二程夫子990周年华诞－中华读书报－瞭望2023年08月09日

在刻画程颐的“烈日秋霜”性格时，通过跌宕起伏的情节铺成，表现其在云谲波诡政坛风云中的书生意气。为秉持义理，他常常对事不对人，不讲任何情面。任帝师期间，他殚精竭虑精心培养少主，因曾公开批评少年宋哲宗折断柳枝，遭同僚垢病！这为他后来的编管流放生涯，乃至追毁文著埋下了祸根。为坚守“哭则不歌”的孔礼，他不惜与僚苏轼争锋，引发“洛蜀党争”政潮。令人唏嘘不已！

裴高才：窃以为，二程作为哲理诗人，“高考”牛人与一代帝师，所以拙作通过介绍传主的诗文名篇形成始末，意在让读者窥见其诗心雅韵。如通过演绎二程母亲侯氏吟咏《闻雁》、讲解《酌贪泉》诗的循循善诱，对孩子进行诗教，程颢心领神会，十岁在黄陂写下了“中心如自固，外物岂能迁”的诗句，反映出有志少年诗心涵铁骨；