摘要：作为一个在教育行业摸爬滚打了二十多年的老教师，上周刚帮隔壁办公室的王老师填完退休申请表。她拉着我的手叹气：“早知道评职称影响这么大，当年就不该嫌麻烦啊！”这句话像块石头砸在我心里——原来直到今天，还有那么多同行对养老金和职称的关系一知半解。今天我就用自己这些年

#教师养老金和职称之间有关系吗？#

作为一个在教育行业摸爬滚打了二十多年的老教师，上周刚帮隔壁办公室的王老师填完退休申请表。她拉着我的手叹气：“早知道评职称影响这么大，当年就不该嫌麻烦啊！”这句话像块石头砸在我心里——原来直到今天，还有那么多同行对养老金和职称的关系一知半解。今天我就用自己这些年见证的真实案例，给大家掰开揉碎了说说这背后的门道。

去年参加同学聚会时，教数学的老李给我算过一笔账：他退休前突击评上了副高，结果每月退休金比同教龄的张老师多了1300多块。这数字听着夸张，但教育局的公示栏上白纸黑字写得清清楚楚。

现在的退休金就像个四层蛋糕：基础养老金是奶油层，大家用的都是全省平均工资当底料；个人账户养老金是水果夹心，取决于你每月扣的那点养老保险；职业年金是巧克力脆皮，属于单位福利；最关键的坚果碎——过渡性养老金，才是职称大显身手的地方。

特别是我们这些90年代就入行的老教师，2014年前的工龄都算“视同缴费”。这个“视同缴费指数”可不是平均主义，它直接挂钩退休时的职称等级。举个例子，我和刘老师同一年毕业，她早早评上高级，过渡性养老金系数比我这个一级教师高了0.3，光这一项每月就差出小一千。

去年教育局组织退休教师座谈会，56岁的陈老师红着眼眶说：“临退休拼上高级，结果退休金只涨了82块。”这事给我们敲了记警钟——新养老金制度下，最后时刻冲刺职称就像赶末班车，很可能赶上了却找不到座位。

现在的计算公式讲究细水长流。你评上高级的月份越多，个人账户的雪球滚得越大。要是等到退休前半年才晋级，就像往西湖里撒了把盐——根本尝不出咸味。反倒是年轻教师，现在评个一级职称，二三十年积累下来，数字差距能吓你一跳。

记得我带过的实习生小周吗？这丫头去年评上一级时还跟我撒娇：“师傅，材料准备得我头发都掉了！”结果上个月她拿着计算器给我看：假设她保持这个职称到退休，比同龄晚评的同事每月能多领1500+。这笔账，可比她天天在直播间抢的满减券实在多了。

上个月去养老院看望以前的年级组长，82岁的赵老师颤巍巍地从床头柜掏出个铁盒，里面整整齐齐码着不同时期的职称证书。“这是我这辈子最硬的底气”，老人的话让我鼻头一酸。

在菜市场遇见退休的英语吴老师时，她正跟鱼贩子据理力争：“我高级教师退休的，你少跟我玩秤！”你看，职称早已融进老教师们的骨血里，成了他们行走社会的第二张身份证。

最近帮年轻教师改职称材料时，我总要多说两句：“别觉得这是给领导看的，这是给你们二十年后的自己攒的养老金密码。”就像种树，现在每填一张表，都是在给未来的自己栽下乘凉的树苗。

刚入职时师傅跟我说：“教师是蜡烛，燃尽自己照亮别人。”现在我想补后半句：“但蜡烛也得选对灯芯，才能既温暖别人又保全自己。”如果此刻你正在为职称材料头疼，不妨把本文转发到教研室群，@那个总说“评职称没用”的同事——二十年后，他准会感激你这个举手之劳。

（看完这篇文章的老师们，不妨在评论区聊聊：你是什么职称？为评职称吃过哪些苦头？或者转发给正在犹豫要不要评职称的同事，也许你的一次分享，就能改变某个人的退休生活质量呢？）

来源：牛老师话教育