摘要：3月25日，嘉禾县珠泉完小举办了“聚焦校本研修，助推质量提升”专题活动。本次活动通过理论解析、案例分享与实操示范相结合的方式，系统推广新型备课模式及课堂观察工具，旨在提升教师团队协作能力与教学资源建设水平，为学校高质量发展注入新动能。
3月25日，嘉禾县珠泉完小举办了“聚焦校本研修，助推质量提升”专题活动。本次活动通过理论解析、案例分享与实操示范相结合的方式，系统推广新型备课模式及课堂观察工具，旨在提升教师团队协作能力与教学资源建设水平，为学校高质量发展注入新动能。
活动中，李晓兰副校长深入浅出地解析了“2510”集体备课模式，针对备课效率低等问题，结合学校情况，提出了完整规范的集备流程。四年级语文教研组长以四年级语文教研组任务分配为例，生动演示了主题任务分析的实操方法。呼志军校长则从教学目标、情境设计等五个维度，系统解读“五维融合”观课量表，并结合“SABCD法则”指导教师制定科学可测的教学目标。语文骨干教师代表分享了单元深度解读的实践经验，为各教研组开展教研活动提供新思路。
活动中，六位教师通过现场课例展示“观课-议课-改课”全流程，教研团队针对五个维度中存在的教学问题提出优化方案，展现出高效的团队协作能力。
参训教师纷纷表示，此次活动既有理论高度又具实践价值，尤其“2510集体备课模式”和“SABCD法则”等工具包为教师提升教学能力以及日常教学提供了实用抓手。
据悉，此次培训覆盖学校本部全体教师、分校区教学领导及部分兄弟学校教学骨干共计200余人。学校负责人表示，学校将以“2510模式”为抓手，通过系统性变革唤醒教师的协调创新能力，推动集体备课从“任务完成型”向“问题解决型”转型，为学校高质量发展增值赋能。
来源：红网