摘要：活动中，志愿者王丽英老师给孩子们上了群文阅读课《不同故事中的狐狸》。课上，王老师以 “狐狸” 为主线，先让学生说说对狐狸的初步印象，再带领学生阅读《狐狸孵蛋》《狐狸和马》《列那狐偷鱼》这三篇故事，通过 “读、猜、说、悟” 的方式，找故事异同，引导学生从不同视角

为深入践行习近平总书记“爱读书、读好书、善读书”的要求，近日，团饶河县委联合乌苏之爱志愿者服务队开展“群文阅读课”活动。

活动中，志愿者王丽英老师给孩子们上了群文阅读课《不同故事中的狐狸》。课上，王老师以 “狐狸” 为主线，先让学生说说对狐狸的初步印象，再带领学生阅读《狐狸孵蛋》《狐狸和马》《列那狐偷鱼》这三篇故事，通过 “读、猜、说、悟” 的方式，找故事异同，引导学生从不同视角认识狐狸，打破对狐狸 “狡猾”“邪恶” 的刻板印象。此外，王老师还分析了现实中狐狸的习性与故事的联系，播放狐狸捕鼠视频，加深学生认知。在多元解读中，孩子们认识到不同文学作品里多样的狐狸形象，也明白了看待事物要全面、多角度，锻炼了辩证思维。课程最后，王老师为学生推荐了读物《列那狐的故事》和《会做生意的狐狸》。

来源：大东北生活资讯