摘要：单词tick[tɪk]“轻触，轻击；发出嘀嗒声，打钩号，做记号；钩号，嘀嗒声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，轻击，击打，打，打钩号，做记号，记号；击，击打声，声，发出嘀嗒声，嘀嗒声），同辅音框架的逻辑推理词有stick[stɪk]“枯枝，棍，棒；

（1）单词tick[tɪk]“轻触，轻击；发出嘀嗒声，打钩号，做记号；钩号，嘀嗒声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，轻击，击打，打，打钩号，做记号，记号；击，击打声，声，发出嘀嗒声，嘀嗒声），同辅音框架的逻辑推理词有stick[stɪk]“枯枝，棍，棒；刺，戳，扎；刺伤，刺死；卡住，钉住，固定住，粘贴住”（尖，尖锐，尖棍，棍棒，木棍，枯木，枯枝；尖，尖锐，针尖，针，针刺，刺，刺戳，刺扎，刺伤，刺死；尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺入，入，粘入，粘贴住，固定住，钉住，卡住），kick[kɪk]“踢，踢球，冲刺；极度兴奋，刺激性”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺激性，激奋，极度兴奋；刺，冲刺，冲，冲击，击，击球，踢球，踢），excite[ɪkˈsaɪt]“使（身体或身体系统某部份）活动，刺激…的活动，刺激，使激动，激动，使激奋（使兴奋），激发，激起，引起”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺激，激，激动，激奋，激发，激起，引起），quake[kweɪk]“地震，震动，摇动，摇晃；发抖，颤抖，颤栗，战栗”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺激，激动，动，震动，摇动，抖动，抖，发抖，颤抖，颤栗，战栗；动，震动，地震；动，摇动，摇晃），（词根）acu-[ˈækju:]“尖锐，针”。

因为c、k、q、s、t和x都属于S类辅音字母，因此上述（1）中单词的辅音框架都可以整体上看作为一个S类辅音字母。

（2）当添加无意义辅音中缀h，上述（1）中单词tick、stick、kick、quake和excite的同辅音框架逻辑推理词有shock[ʃɒk]“冲击力，（对经济、传统、生活方式的）冲击，撞击，打击，电击，使受电击，使遭电击，使触电，触电；吃惊，感到震惊，震惊，令人震惊的事，使震惊，使震动，震动，（爆炸、地震等引起的）剧烈震动，受到震动，减震器；休克，使休克，使生理休克；愤怒，（言语或行为）使愤慨，使生气，生气；令人震惊的，令人大感意外的（尤用于新闻报道）”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，冲击力，击，撞击，打击，电击，使受电击，使遭电击，使触电，触电；刺，刺激，激动，动，震动，震，减震器，震惊，吃惊；刺，刺激，激怒，怒，愤怒，怒气，生气），shake[ʃeɪk]“摇头，摇晃，动摇，摇动，使劲甩动，急剧晃动，抖动，发抖，使发抖，抖掉，抖出，（嗓音）颤抖，（乐）颤音；震动，使震惊，地震；舞动（拳头、棍子等）”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺激，激动，动，动摇，摇动，使劲甩动，急剧晃动，抖动，震动，舞动；动，动摇，摇，摇晃，摇头；动，抖动，抖，发抖，使发抖，抖掉，抖出，颤抖，颤音；动，震动，震，使震惊，地震）。

（3）当添加无意义N类辅音字母后缀n或m，上述（1）中单词tick、stick、kick、excite和acu-的同辅音框架逻辑推理词有stun[stʌn]“刺激；击晕，打击，打昏，使昏厥，使昏迷，昏迷；使目瞪口呆，使震聋，使震惊，使惊讶，使大吃一惊，惊倒；使深深感动，给（某人）以深刻印象”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺激，冲刺，冲击，击，击晕，打击，打昏，昏，使昏厥，使昏迷，昏迷；；刺，刺激，激动，动，使深深感动，震动，震，使震聋，使震惊，惊，惊倒，使惊讶，使大吃一惊，使惊呆，使目瞪口呆），coma[ˈkəʊmə]“昏迷”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，打击，打昏，昏迷）。

（4）当添加无意义L类辅音字母后缀l或r，acu-的同辅音框架逻辑推理词有acicula[əˈsɪkjʊlə]“针，刺”，（前缀）ker-[kə]“表示强烈的抨击，撞击声”（尖，尖锐，针尖，针，针刺，刺，冲刺，冲击，击，抨击，撞击，撞击声）。

（5）当添加无意义辅音后缀sh，acicula和ker-的同辅音框架逻辑推理词有clash[klæʃ]“冲突，冲撞，撞期，撞击，撞击出刺耳的响声，（使）撞击发出铿锵声，发出撞击声，（金属的）撞击声，碰撞声；打架，打斗，斗争，争论，争执”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲，冲突，冲撞，撞，撞期，撞击，撞击出刺耳的响声，撞击发出铿锵声，发出撞击声，撞击声，碰撞声；冲，冲击，击，撞击，打击，打，打架，打斗，斗争，争论，争执）。

（6）当l看作无意义辅音中缀脱落，clash的同辅音框架逻辑推理词有dash[dæʃ]“冲劲，猛冲，猛撞，撞击；急奔，飞奔，短跑；使…破灭，破折号”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲，冲劲，猛冲，猛撞，撞击；冲，猛冲，猛跑，跑，短跑，奔跑，飞奔，急奔；尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，刺破，破，使…破灭，破折号）。

（7）当添加无意义辅音中缀h，acicula的同辅音框架逻辑推理词有shrill[ʃrɪl]“发出一种尖锐的声音，以尖声的方式说出，尖叫声，尖叫，尖声喊叫，尖声喊出；尖锐地；（声音）尖锐的，刺耳的，刺激的，激烈的，强烈的”（尖，尖锐，尖叫，尖叫声，尖声喊叫，尖声喊出，以尖声的方式说出，发出一种尖锐的声音；尖，尖锐，针尖，针刺，刺，刺耳，刺激，激，激烈，强烈）。

（8）当添加无意义辅音后缀y，acicula的同辅音框架逻辑推理词有destroy[dɪˈstrɔɪ]“破坏，毁坏，毁掉…的生活，摧毁，销毁，毁掉（使垮掉），毁灭，人道毁灭（受伤、生病或危险的动物），消灭，歼灭（敌人），灭杀，杀死；击破，击溃，击败，使失败，彻底打败”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，击破，击溃，击败，使失败，彻底打败；击，击破，破，破坏，毁坏，毁，毁掉…的生活，摧毁，销毁，毁掉，毁灭，人道毁灭，灭，消灭，歼灭，灭杀，杀死）。

（9）当添加无意义辅音中缀n，tick、stick和kick的同辅音框架逻辑推理词有conk[kɒŋk] “突然损坏，坏掉；昏晕，昏迷，昏睡，睡去；重击（某人的）头部，敲…头，头”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，重击头部，敲…头，头；击，击破，破坏，损坏，坏掉；击，击晕，昏晕，昏迷，昏睡，睡去），knock[nɒk]“敲，碰撞，撞击，锤击，打击，打球（踢球），打通，打破；敲击声，敲打声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，敲击，敲击声，锤击，撞击，打击，打，打球，打通，打破，敲打声），dance[dɑ:ns]“（某物）摆动，摇晃；雀跃，跳跃，跳（某种舞），跳舞，使跳舞，手舞足蹈，舞蹈，舞蹈艺术，舞步，舞曲，舞会，和…共舞”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，刺激，激动，动，跳动，跳，跳跃，跳舞，舞，手舞足蹈，舞蹈，舞步，舞曲，舞会，和…共舞；动，摆动，摇动，摇晃）。

（10）当添加无意义L类辅音中缀l或r，y看作辅音字母，tick[tɪk]的同辅音框架逻辑推理词有tilt[tɪlt]“持矛冲刺（或比武），骑马持矛冲刺，马上刺枪比赛，马上比枪（比武），（在马上）拿枪扎；（口头或文字的）抨击，攻击”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，持矛冲刺，骑马持矛冲刺，马上刺枪比赛，马上比枪，拿枪扎；刺，冲刺，冲击，击，抨击，攻击），assault[əˈsɔ:lt]“冲击（难关），抨击，突击，袭击，攻击，发起攻击（进攻），人身攻击，侵犯人身（罪）；殴打”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，冲击，抨击，突击，袭击，攻击，发起攻击，人身攻击，侵犯人身罪；击，打击，殴打），click[klɪk]“短而尖的声音，咔哒声，使发出咔嗒声；(用鼠标)点击，单击”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，点击，单击，敲击声，声，咔哒声，短而尖的声音），strike[straɪk]“碰撞，冲撞，撞击，敲击，（时钟）敲响，敲打，踢打（踢球），打动，打击，击球，击中，攻击，突击，袭击，侵袭；把…迷住”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲，冲撞，冲击，击，敲击，敲，敲响，敲打，打，打动，踢打，打击，击，撞击，击球，击中，攻击，突击，袭击，袭，侵袭，侵入，入，迷入，把…迷住），stroke[strəʊk]“钟声；中风；击球，击，打，一打，一击，一划；划法，划桨；轻碰，轻触，轻抚，抚摸”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，击球，击打，一击，一划；击，敲击，敲击声，钟声；击，击打，击中，中风），clock[klɒk]“计时器，时针，时钟，考勤钟，钟表，里程表；记录（时间、里程），打卡”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，打击，打卡，打卡计时，计时器，时，时钟，考勤钟，钟表，里程表），clack[klæk]“噼啪响”，crack[kræk]“打击，重击，猛击；（使）破裂，裂开，砸开，砸碎；解决，瓦解；崩溃；（使）发出爆裂声；缝隙，裂缝，噼啪声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，打击，重击，猛击，击破，破，破裂，裂，裂缝，裂开，开，砸开，砸碎；裂，发出爆裂声，声，噼啪声，噼啪响；破，破解，解，解决，瓦解，崩解，崩溃），croak[krəʊk]“嘎嘎叫，呱呱地叫，呱呱的叫声，低沉嘶哑的说话声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，敲击声，声，低沉嘶哑的说话声，呱呱的叫声，叫，呱呱地叫，嘎嘎叫）。

（11）当添加无意义辅音中缀n，click、strike和crack的同辅音框架逻辑推理词有clank[klæŋk]“（使）发出叮当声”（尖，尖锐，针尖，针刺，刺，冲刺，冲击，击，敲击声，敲打声，声，发出叮当声，叮当声，沉闷的金属声），clonk[klɒŋk]“叮当声”，clink[klɪŋk]“（使）发出叮当声；叮当声”，clunk[klʌŋk]“沉闷的金属声；用力地敲打”。

附注：

本书以核心汉语释义为“尖”或“旋”的单词来创建单词逻辑推理记忆群，每个群就是一个小语境，尽可能呈现每个单词的全部汉语释义。

以“尖”或“旋转”作为辅音字母的核心汉语释义，也用作单词汉语释义逻辑推理思路的开头，起到引领和辅助的作用。

“尖”和“旋转”之间可以进行逻辑推理贯通。通过词语接龙的形式，我们可以把许多单词的汉语释义按照某种逻辑推理思路串联起来，创设出独特的可拓展的逻辑推理语境，使学习者能够直观、形象地理解记忆单词及其汉语释义，尤其是对于那些一词多义的单词记忆效果很好。

1、英语单词记忆法。

本书使用的单词记忆法有六种，分别为：辅音字母转换记忆法、辅音字母移位记忆法、汉语释义逻辑推理记忆法、辅音框架对应比较记忆法、添加或脱落辅音字母记忆法、辅音字母核心汉语释义记忆法。

2、英语字母转换规律。

本书把英语辅音字母分为五类，分别为：H类辅音字母（h）、L类辅音字母（l、r）、N类辅音字母（m、n）、S类辅音字母（d、t、x、z、s、c、q、k、g、j、y）、P类辅音字母（b、p、f、v、w）。

3、字母y和w是最为特殊的辅音存在。字母y是半元音，既可以看作S类辅音字母，也可以看作元音字母。字母w是半元音，既可以看作P类辅音字母，也可以看作元音字母。

上面呈现的是部分单词的理解记忆过程实例，详细的字母转换规律和英语单词记忆法理论在本书的前言、说明和前面几章中。

来源：鸿煊教育