一周综述｜组织工作部署会、“诗·思”课程、心理健康&普法宣传教育，本周精彩看点来啦

摘要：3月26日，海淀区教育系统2025年组织工作部署会召开。会议旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，在推进中小学校党组织领导的校长负责制改革的关键时期，深入探讨如何全面加强教育系统党的建设和组织工作

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3月26日-3月28日

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海淀教育系统2025年

组织工作部署会召开

3月26日，海淀区教育系统2025年组织工作部署会召开。会议旨在深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，在推进中小学校党组织领导的校长负责制改革的关键时期，深入探讨如何全面加强教育系统党的建设和组织工作，以高质量党建引领和推动海淀教育高质量发展，落实好立德树人的根本任务。

党组织关系隶属于区委教工委的各单位党组织书记、专职党务干部、党建督查组督查员共同参加会议。区委教工委副书记史怀远主持会议并讲话。

会上，区委教工委组织科科长梁晓玲对2024年教育系统组织工作做了总结，并对2025组织工作的重点任务进行部署，详细介绍了各项工作背后的主要考虑、目标要求。

组织科副科长钟思怡、王璐分别对《关于在全区教育系统开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作方案》、《海淀区教育系统“能力作风建设年”活动实施方案》进行细致解读。

史怀远就做好教育系统2025年组织工作提出三点要求——

做好领导体制改革的“后半篇文章”，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，真正地把党的制度优势转化为办学治校的效能。

以深入推进“能力作风建设年”活动为契机，完善干部“选育管用”机制，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制。持续开展以“优青班-中青班-创新人才班-新任书记校长班-双名工作室-教育家办学实践研讨会”为链条的干部梯队培养主体培训项目，锻造高素质专业化的干部队伍。

开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，要通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深学细悟习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，营造风清气正的政治生态，为推动海淀教育高质量发展，为海淀区加快发展新质生产力、建设世界领先科技园区提供教育支撑。

撰稿：张积勇摄影：姜震

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“诗·思”课程实践成果交流研讨会

为深化课程教学改革，深入实施素质教育，3月25日，清华大学附属中学上地小学举办了高品质课程教学创新实践主题活动暨“诗·思”课程实践成果交流研讨会。

出席本次活动的领导和专家有北京市海淀区教育科学研究院吴颖惠院长，清华大学附属中学校长、清华附中教育集团总校方妍校长，海淀区基础教育一科李巍科长，北京市海淀区教师进修学校陈俊荣副校长，北京市海淀区教育科学研究院课程研究中心宋世云主任，海淀区上地学区管理中心林子敬主任等。中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会会员学校、海淀区各学校、清华附中教育集团校和“诗·思”课程联盟学校的干部、老师们一同参会。

本次活动由中国教育发展战略学会基础教育课程改革创新专业委员会主办，旨在通过分享清华附中上地小学的“诗·思”课程创新实践成果，推广基础教育课程改革创新的新案例新成果，探索深化基础教育课程改革的新理念新思路，强化会员对深化课程教学改革的规律性认识，积极开展课程创新实践，实现高质量育人。

会议开始前，学校的同学们为参会的领导及嘉宾们讲解了自己创作的诗歌文创产品，让大家在琳琅满目的诗歌文创作品中，见证孩子们“诗意盎然”的成长过程。

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活动伊始，学校播放了宣传片《我们》，充分展现了清华附中上地小学的办学育人理念。

区委教工委副书记吴谨出席活动并致辞。她肯定了清华附中教育集团“一体多翼、资源共享” 的集团化办学格局，赞扬了学校自2017年被清华附中承办以来“跨越式”的发展，并以“诗·思”课程为例，充分肯定了学校将课程创新作为教育变革的核心举措。吴书记真诚地说道：“在这里，每一面墙都生长着诗意，每一堂课都绽放着灵动，每个孩子都拥有一个属于自己的童年。”这些教育场景，不仅是对清华附中“厚德自强、行胜于言”精神的生动诠释，更是对立德树人根本任务的创造性实践。

随后，清华附中上地小学执行校长张红做题为《让纯美的生命诗意前行》的主旨报告。她从“诗·思”课程的起源、课程建设和育人之路、课程育人效果三个方面，介绍学校创新课程发展的全过程。清华附中上地小学在传承清华附中教育理念的基础上，创新工作思路，挖掘学校“内生力”，把诗歌教育作为综合育人的“试验田”，把“诗·思”课程作为撬动核心内驱的支点，以温柔而坚定的力量拓展多元育人空间，探索学校诗意成长的路径，激发师生的生命潜能，让学校真正成为AI时代师生家长共创共生的诗意家园。

研讨会特别安排了由张丽、孙楚涵、谢燕琳、李叶四位老师执教的诗歌展示课。课堂上，孩子们积极踊跃地参与讨论，分享自己对诗歌的感悟，展现出对诗歌的热爱和对美的追求。四位教师在尊重学生个性表达的基础上，巧妙地启发学生深入思考，进一步深化了学生对诗歌的理解。

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清华附中上地小学教师李学志作为“诗・思”课程的引领者和建设者，以《“诗・思” 课堂：如何激发学生想象力和创造力》为题，结合四节观摩课，从实操层面分享了“诗·思”课堂的探索和实践，也为一线老师提供了可供参考的经验。

中国诗歌学会副会长欧阳江河、海淀区教科院课程研究中心主任宋世云、清华附中上地小学家长代表史蕊及学生代表范歆雅，共同参与了现场的沙龙论坛，探讨学校课程的改革成果，从不同角度畅想了“诗·思”课程的未来发展，生动诠释了课程“赋能”师生，课程“赋能”教育，课程“赋能”成长的真谛。

北京教育科学研究院课程教材发展研究中心王凯主任进行点评。他指出，“诗·思”课程是一门要素周全的特色课程。一是实现了“工具”的赋能，二是实现了特色课程与国家课程的强关联，三是形成了课程与学校文化理念的深度融合。在学校理念的引领下，“诗·思”课程滋养着孩子们的童年，赋予他们坚实的人文底蕴，会让他们在未来社会走得更远。

中国教育科学研究院基础教育研究所所长李铁安对研讨会做点评。他表示，“诗·思”课程从开发到实施，立足育人高度，立意高远，理念有根，体系完善，实施有力，成效突出，成果可贵，是更能培根铸魂，启智润心、更能培养学生的诗性智慧、理性精神和德性品格的充满育人力量的高品质课程。上地小学从建校之初就一以贯之开展的“诗·思”课程实践探索，也可谓是学校深化课程改革的一个隽永诗篇。

撰稿：石慧摄影：张文博

部分素材来源：清华附中上地小学

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中小学教师全员心理健康教育

素养提升实训启动会

为积极响应北京市教委关于中小学教师全员心理健康教育素养提升实训的相关部署，3月26日，海淀区召开了中小学教师全员心理健康教育素养提升实训启动会。此次会议旨在进一步强化教师的心理健康教育能力，助力教师队伍的专业化建设，确保每位教师都能在教育教学中有效关注学生的心理健康。

海淀区教委副主任赵霞、海淀区教科院院长吴颖惠、北京教育学院博士沈彩霞出席会议，各校负责教师队伍建设、心理工作的副校长、德育干部、心理教师及班主任代表线上参会。德育科科长陈文远主持会议。

吴颖惠以“学校教育要从育心做起”为主题，开展了首场专家培训。她强调心理健康教育应贯穿于德、智、体、美、劳各方面，提出了“五育并举促进心理健康”的理念。她介绍了学生心理问题的识别与干预方法，指出教师需通过多种方式发现可能有心理问题的学生，并运用“望闻问切”四诊法了解学生心理状态。她还强调了教师与班主任在学生心理健康教育中的重要角色，提出了一系列教育策略，包括及时沟通、因势利导、家校协同、组织活动等。她呼吁教师树立正确的学习观，提升自我修养，培养健全的人格，为学生成长保驾护航。

区教科院德育心理中心主任王瑞详细解读了《海淀区中小学教师全员心理健康教育素养提升实训方案》。该方案以三年为周期，立足教师自助、助人双向成长体系，回应并解决需求与问题，指向教师心理育人能力的全面提升。以“全员覆盖、分层分类、贴近实际”为原则，通过市、区、校三级培训，依据中小学心理健康教育工作要求与岗位职责，结合区域心理健康教育工作实际需求，聚焦学校领导心理健康体系建设能力提升，促进心理教师专业技能发展，拓展德育干部、班主任学生心理健康维护和促进的能力，提高识别和处理学生常见发展性问题的能力，强化学科教师融合育心能力，实现会预防、会识别、会沟通、会疏导、会应对的培训目标。

十九中学生发展处主任李保松分享了学校的校级心理实训方案。十九中已启动为期三年的“教师心理健康教育素养提升行动”，以“赋能全员、护航成长”为核心目标，分阶段推进心理健康教育体系建设；通过分层分类培训，强化学校领导统筹规划、心理教师课程研发、班主任家校协同及学科教师融合育心能力；依托“父母成长学院”深化校家社医协同育人机制，整合专家资源与心理援助网络，构建全方位心理健康支持体系。

赵霞强调，心理健康教育是学生全面发展的重要组成部分，当前中小学生心理问题的发生率逐年上升，开展全员心理健康教育实训迫在眉睫。心理健康教育全员实训是落实“立德树人”根本任务的重要举措，也是应对学生心理问题高发态势的必然要求，更是构建全员育人体系的重要环节。她提出了抓实抓细实训的四点意见：强化机制保障，构建“一盘棋”工作格局；强化分层分类，突出“精准化”能力提升；强化方法创新，打造“沉浸式”实训模式；强化督导评估，形成“闭环式”管理。她呼吁全体教师以高度的责任感和使命感，推动全员心理实训工作落地见效，为学生的心理健康和全面发展贡献力量。

沈彩霞作为市级心理实训工作联络人，对海淀区的实训工作推进给予了高度评价，并进一步建议，重视成果提炼总结，形成可复制推广的模式，贡献“海淀经验”。

本次启动会的顺利召开，标志着海淀区中小学教师全员心理健康教育素养提升实训工作正式拉开帷幕，会议明确了实训方向，拓宽了工作思路，提升了理论水平，强化了组织保障，为即将全面展开的实训工作奠定了坚实基础，后续将以实训为契机，凝心聚力推动教师心理素养提升行动走深走实，共同谱写“全员育心”教育新格局。

素材来源：海淀区教科院

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“星光自护伴你同行”2025年

北京共青团自护普法宣传教育活动

为进一步加强青少年法治教育和自护能力培养，促进未成年人健康成长，3月28日，“星光自护伴你同行”2025年北京共青团自护普法宣传教育活动在北京市海淀区永泰小学正式启动。

本次活动由共青团北京市委员会主办，北京市青少年法律与心理咨询服务中心、北京市海淀区永泰小学承办。共青团北京市委员会副书记陈光旭，北京市教委体卫艺处副处长张永明、海淀团区委书记任一丁、海淀团区委副书记贺萌等领导出席此次活动。北京市青少年法律与心理咨询服务中心理事长、永泰小学法治副校长许建农主持仪式。

永泰小学校长李雨梅在致辞中表示，法治教育和自护能力培养是青少年成长的重要组成部分。学校将积极推动法治教育融入日常教学，帮助学生提升法律意识和自我保护能力，使他们成长为知法、懂法、守法的新时代青少年。

许建农介绍，“星光自护”教育自1998年启动以来，已惠及上百万青少年。近年来，在团市委的推动下，该项目每年覆盖800余所中小学，惠及40余万名学生。2025年，北京共青团计划在全市范围内开展1000场自护普法宣传活动，内容涵盖心理团体辅导、一对一心理咨询、普法夏令营等，并为涉诉未成年人提供心理援助。

仪式现场，永泰小学少先队员与智能机器人“青青”“洋洋”共同表演了一场生动的安全自护操，通过情景化演绎将交通安全知识融入实践，提升学生对法律与安全的理解。随后，与会领导向学校赠送了法治及自护教育书籍，进一步丰富学生的法治学习资源，鼓励青少年通过阅读深入学习法律知识、增强自护能力。

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活动特邀全国先进工作者、“法官妈妈”尚秀云带来专题讲座《让法治之光，照亮童年安全之路——争做文明守法好孩子》。讲座开始前，永泰小学少先队员为尚秀云敬献红领巾，表达敬意。尚秀云结合多年的审判经验，通过生动案例，为学生们讲解未成年人犯罪的特点、预防措施及自护技巧，引导青少年树立法治观念，提高自我保护意识。