文化讲堂｜《周易》第六讲（一）揭开河图的数理奥秘——五行之数
这首歌诀讲的是阴阳五行的渊源。既有生成之源，也包含了数理。这个数是一种序列，也是定数，可视为事物发展的因。事物发展过程中，其质性决定其数，五行中亦含数理。
数理
中国古代科技的三大“数理” 传统
中国科技史家潜伟教授针对目前研究中国科技史的各种片面倾向，曾经提出摆脱分科研究、按照科学的特质进行综合研究的思路，以总结和归纳中国传统科技的特点，包括四个部分，即思想传统、数理传统、实验传统及应用传统。其中，“数理传统”是闪烁中国先贤创造智慧的最突出和最集中体
民国时期的中央研究院院士，你听说过哪些！（数理组院士第三篇）
中央研究院院士，是中华民国设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。翁文灏（1889年—1971年1月27日），字咏霓，浙江鄞县（今属宁波）人。民国时期著名学者，中国早期的最著名地质学家。
企业取名禁忌+五行数理攻略！这样避开雷区，名字旺财又合规
国家/政府相关：如“中国”“国际”“环球”等需审批，未经授权使用可能被处罚。运输行业限制词：如“物流”“快递”“货运”需符合经营范围，若未取得相应资质可能无法注册。案例：❌ “中国迅达国际物流”（未经审批使用“中国”“国际”）✅ “迅达通运输服务有限公司”（合
水墨生韵，名中藏境——‘渲’字深度解析与起名艺术
其实，给孩子起名子是一件非常重要的事，不夸张的说，甚至关涉他的人生！所以，要结合八字、五行和数理，还要朗朗上口且意蕴深远，下面以“渲”字为例加以演示：
数理特色、体艺+日语特色班，成绩亮眼！桂洲中学上线直播回应中考关切→
4月28日晚上，桂洲中学党总支副书记、校长罗来纲，桂洲中学党建办副主任卢伦，桂洲中学团委副书记欧阳泳霖上线由顺德融媒推出的“2025中考名师大讲堂”线上直播栏目。直播现场，学校代表为观众深入解读2025年中考招生政策，为大家全面解析学校的办学成果、特色课程、招
电子科技大学2025年强基计划招生简章
为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我
“数”的哲学观念再论与早期中国的宇宙论数理
一、研究现状述评与问题的提出1. 研究现状述评迄今为止，专门研究中国古代“数”的哲学观念的论著甚少。杨希枚在研究古代神秘数字上卓有成就，其大著《先秦文化史论集》收录了《中国古代的神秘数字论稿》《论神秘数字七十二》《古籍神秘性编撰型式补证》三篇杰出论文。(见杨希
小学到中学全包！新加坡教育部官宣最新数理学科”补短板”方案
文佳礼博士（惹兰勿刹集选区议员）询问教育部长：基于2023年国际数学与科学趋势研究（TIMSS）结果，对于数理学科表现虽高于国际平均水平但仍需额外支持以提升至更高水平的学生，教育部是否有相关扶持计划？
西南科技大学数理学院：构建科学传播实践育人思政新形态
科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。近2年来，西南科技大学数理学院大力开展科普实践，创建党建引领的“数理之美”科学传播实践育人品牌，以科学精神、科学家精神传播为核心，通过网络传播、场馆浸润、实践服务、科学宣讲“四态融合”的传播路径，构建本研贯通的科学传播实
信阳学院数学与统计学院举办第一届数学文化节——趣解数理·故事开讲
为弘扬数学文化，激发学生学习兴趣，3月14日—3月31日，信阳学院数学与统计学院成功举办第一届数学文化节之"趣解数理·故事开讲"活动，各年级学生利用课前10分钟，开启了一场别开生面的数学探索之旅。
【学AI，上南开】智能学科新布局：发挥数理优势 加速迭代升级
当前，人类社会正加速迈入数智时代，高等教育也迎来了机遇与挑战相互交织的数智化变革。作为我国人工智能研究和教育的先行者，南开大学立足传统的数理学科优势，超前布局智能学科，以“AI+”学科群为重点，架构交叉融合的创新体系；聚焦国家重大战略，坚持“四个面向”，推进智
友谊拔河，“绳”采飞扬 南华大学数理学院举行拔河友谊赛
为凝聚班级力量、展现学子风采，近日，南华大学数理学院在雨母校区田径场举办2025年春季学期拔河友谊赛。来自2023级与2024级的九个班级代表队，用团结之力点燃了赛场，用拼搏之姿书写了青春。
今天，你可真有“π”！
章丘七中邀请山东大学数学学院密码学团队走进校园，带领师生们开启了一场跨越三千年的加密文明对话。从甲骨文占卜符到量子加密算法，从凯撒替换到RSA公钥体系，抽象数学化作可触可感的文明密钥，学生们在互动解密中触摸数字世界的脉搏，体验和感受独特的数学之美。
江苏管昭斌老师：姓名学文化对人生的影响
诸夏周易文化研究院江苏省分院名誉院长管昭斌院长，来自伟人周总理故乡江苏省淮安市淮安区，凭借大专文化底蕴，多年来潜心研究，拜读诸多名师佳作，并在名师亲自执教下，深刻领悟易学真谛，在姓名学领域造诣深厚，为众多企事业单位及个人客户趋吉避凶、保驾护航。下面，我们从十个
抓住孩子们成长关键期，培养数理思维！
小班课直播教学形式是学而思的独特亮点，确保每位孩子都能得到充分的关注和个性化的指导，让学习变得更加高效和专注。
淮阴工学院数理学院：“凝聚青春力量 唱响红色之声”送文艺进社区活动
2025年寒假期间，淮阴工学院数理学院组织了一支由优秀学子组成的“数种子”实践队，深入社区基层，开展以“凝聚青春力量 唱响红色之声”为主题的送文艺进社区活动。
云中松鹤银河系畔看宇宙（49）从数理循环，看自然万物的变化规律
众所周知，但凡学过“哲学”的人，都应该清楚：“哲学”的本质是“数与量”，因为整个宇宙都是由“数与量”构成，故而真正的哲学就是数学，数学中孕育着哲学，数学是哲学的根源！
校领导参加数理学院考研慰问及冲刺动员大会
黄金书结合自身经历给同学们提出三点意见，一是坚定目标，坚持到底；二是调节情绪，放平心态；三是劳逸结合，增强体魄。他希望同学们树立远大理想，端正态度，积极面对考研，以“乘风破浪，横渡沧海”的无畏决心与精神力量，早日到达理想的彼岸。
上了一节大班数理思维课
一走进教室，我就感受到了一种轻松活跃的氛围。孩子们正兴奋地分组围聚在课桌旁。课桌上，摆放着新奇的学具，仿佛是一个神秘的宝藏等待着他们去探索。孩子们那一双双明亮而充满好奇的眼睛，紧紧地盯着学具。有的孩子微微前倾着身子，似乎想要把学具看得更清楚一点；有的则忍不住伸