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1966年，为什么暂停高考，看完后才明白！

新中国成立初期，校园里工农子弟的身影寥寥无几。1953 年教育部普查结果显示，在高校学生群体中，劳动人民子女占比不足 18%；农村小学辍学率高达 67%；全国仍有 83.5%的民众处于文盲状态，在知识的黑暗中艰难摸索。

前些年，老三届的话题在网上还很热闹，现在逐渐变冷清了。因为老三届们老了，他们正走在由古稀通往耄耋的路上。作为老三届的一员，我们这个群体的遭遇是永远无法忘记的，纵有千言万语也难以释怀。

陈茹，南开区中营小学高级教师。作为班主任，她带领学生参观南开区消防救援支队、邀请驰援武汉的医生分享“逆行故事”、参观津派书画展，始终将思政教育贯穿教育教学全过程。

五月的时光长卷上镌刻着“五一国际劳动节”的工人觉醒、“五四运动”的青春呐喊、“五卅惨案”的民族血泪。这些交织着血与火的历史坐标，共同铸成了淬火成钢、奋斗之月的精神品格。“红五月”的“红”既是先驱者热血浸染的赤色印记，更是革命星火燎原的炽烈图景、中华民族奋发图强

工人，是工业浪潮中的弄潮儿。在机器轰鸣的车间，他们熟练地操控着各种设备，火花四溅间，一件件精密的零件诞生，一座座工厂拔地而起。他们以精湛的技艺，将钢铁化作推动国家前进的动力，把蓝图变为现实。从简陋的手工作坊到现代化的大型企业，工人阶级始终是工业化进程中最坚实的

“新大众文艺”理论建构的一个重要理据是数字媒介条件下的大众化创作，这种创作往往意味着普及。这带来一种思考：新大众文艺能否从普及到提高？实际上，中国马克思主义文艺理论史上一直存在着普及和提高的艺术辩证法。我们认为，以新时代文艺生产力为保证，加强对已有新大众文艺优

上世纪六、七十年代，在党的文化艺术工作要面向农村、更好地为农民服务的号召下，各地的美术家们纷纷行动起来，分期分批去农村、画农村，创作了大量的优秀的作品。以鲜明的艺术形象，反映出当时农村一派欣欣向荣的气象和公社的男女社员们春耕生产、积极愉快劳动的情景，在这些画幅

《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东1942年5月发表的纲领性文献，系统阐述了中国共产党对文艺工作的基本立场，确立了“文艺为工农兵服务”的根本方向。这篇讲话深刻影响了中国现代文艺发展，其思想内核至今具有启示意义。

1952年2月，我国第一所电影学校（北京电影学院前身）正式成立。并在北京和上海等地，招收了首批学生，其中演员班40人，编剧班30人。

看了马未都先生的70岁生日的回顾视频《古稀记》，我真的被震撼到了。当然，受到震撼的，不只是我，还有众多的网民，这个视频在网上某平台的播放量数以亿计，观众留言更是纷至沓来。

近年来，文学的“大众化”出现了从“为大众代言”到“大众自我言说”的变化，涌现了众多非专业作家出身的特别是处于劳动力市场下游的普通人作者，在文类上以诗歌和非虚构见长。这类写作属于当下“新大众文艺”现象的重要代表，在文学史的脉络里可以归为“文艺大众化”的一种当代回

新中国成立初期，中国境内的高校复杂多样，既有在解放区干部学校基础上创办的革命大学，又有借鉴苏联经验建立起来的高等学府，还有南京国民政府遗留的部分公、私立大学，以及接管过来的教会办的院校。很显然，当时我国的高等教育是很不发达的，也造成国家建设所需人才十分缺乏。周

茶陵县，这片被革命先烈热血浸润的红色热土，蕴藏着工农兵政府旧址、烈士陵园、革命纪念馆、湾里红军村等众多珍贵的红色资源。如今，云阳小学的少先队员、团员教师和党员书记正携手并进，充分利用这些红色资源，生动讲述党史故事，让红色基因在校园内薪火相传。

“新大众文艺”理论建构的一个重要理据是数字媒介条件下的大众化创作，这种创作往往意味着普及。这带来一种思考：新大众文艺能否从普及到提高？实际上，中国马克思主义文艺理论史上一直存在着普及和提高的艺术辩证法。我们认为，以新时代文艺生产力为保证，加强对已有新大众文艺优

随着社会发展，各行各业急需人才，于是萝卜快了不洗泥，两年制、三年制的“工农兵学员”出现了。