“悦”读整本书 漫溯语文路——城区中小学“两化一提”主题教研第十五期（东南新区学校站）
2025年5月8日，山西省晋城市城区教育局于东南新区学校开展山西省“十四五”规划课题暨《新课标背景下整本书阅读“135”模式构建研究》成果汇报活动，勾勒阅读教学新蓝图。活动以“培养核心素养”为旨，以任务驱动激活思维，用多元评价浸润心灵，力求让整本书阅读成为滋养
整本书
广州：“整本书阅读”架起学生思维进阶“立交桥”
在广州市执信中学天河校区，图书馆功能室摇身一变，成为学生们表演的大舞台。“要到东关看五猖会去了！”初一学生刘立基化身“小鲁迅”，演绎《朝花夕拾》中的经典片段，引发了很多学生观众的共鸣。
来安县小学语文整本书阅读教学专题报告会在新安镇中心学校举办
“正是江南好风景，落花时节又逢君。”为推进任务群背景下整本书阅读教学研究，提高小学语文教师整本书阅读的指导水平，激发学生阅读兴趣，引导学生爱读书，读好书，善读书，2025年4月22日，来安县小学语文整本书阅读教学专题报告会在新安镇中心学校举办，本次活动的宗旨是
直播预告 | 在“哭”与“笑”中探寻命运出口——《骆驼祥子》整本书阅读课
4月16日上午9:00，我们联合北京市陈经纶中学的语文课堂，为大家带来一场现场版的《骆驼祥子》整本书阅读课。
整本书阅读来了，教与学需要怎样变革？
2025年3月6日上午，中国教师报课改中国行公益师训会走进浙江省天台县。围绕名著《鲁滨逊漂流记》，该县三位教师分别执教了名著导读课、阅读推进课和成果展示课。天台县教师进修学校小学语文师训员许军红作了关于“《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学建议”的专题讲座。这样的教
整本书阅读来了，教与学需要变革
2025年3月6日上午，中国教师报课改中国行公益师训会走进浙江省天台县。围绕名著《鲁滨逊漂流记》，该县三位教师分别执教了名著导读课、阅读推进课和成果展示课。天台县教师进修学校小学语文师训员许军红作了关于“《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学建议”的专题讲座。这样的教
初中英语教学：如何有效引导学生进行整本书阅读
英语作为一门国际通用语言，在当下扮演着越来越重要的角色。学好英语不仅能够帮助学生更好适应国际化趋势，还能为他们未来的学习和发展打下良好的基础。在英语学习过程中，阅读是一项必不可少的技能。而整本书阅读作为一种深度阅读的方式，可以让学生全面接触原汁原味的英语语言，
以《西游记》为案例略谈初中整本书阅读教学的实践
在初中语文教学的广袤领域中，以《西游记》这一经典文学巨著为例，开展整本书阅读教学实践，宛如一颗璀璨的明珠，散发着独特而重要的光芒。它不仅能够激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力，还能在潜移默化中培养学生的语文素养、团队合作精神、思维能力和创新能力，为学生的全面发展