甘肃天水开辟科学教育新赛道—— 从“真问题”到“真解决”
在刚刚结束的2024年全国青少年人工智能创新实践交流展示活动中，甘肃省天水市甘谷县丁桐等4名学生的人工智能“AI交互设计”作品均荣获全国“三星卓越”荣誉称号。
科学教育
济南市历下区弘毅小学做好科学教育“加法题”，构建全面育人新格局
语文课上，老师带领学生做“学曹冲，称大象”科学小实验、手绘“地道战”结构图、寻找牛郎织女星;数学课上，老师携带自制的“九九乘法表”学具，让口算背诵多了一份“做游戏”的新鲜感;科学老师开发“藏在地图里的历史”微课程，让学校增添一门备受欢迎的校本课程……在近日举行
科学教育新趋势下，教培机构的教育模式如何转型？
在当下这个日新月异的时代，科学教育正经历着一场深刻的转型蜕变。科技的飞速发展与社会对创新型人才的渴求，共同驱动着科学教育从单一的知识灌输迈向科学素养的深度培育、创新思维的全面激发以及实践能力的显著提升。对于教育培训行业而言，精准捕捉科学教育转型的脉动，引领教学
科学教育新趋势下，教培机构如何规划并实施创新教学策略？
在当今这个日新月异的时代，科学教育领域正经历一场深刻的变革与转型。科技的飞速发展，如同春风化雨般滋润着教育的每一寸土地，不仅极大地拓宽了教育的边界，还催生了一系列前沿的教育理念、教学策略和技术革新，为教育培训行业铺设了一条既充满机遇又挑战重重的发展道路。为了在
科学教育新趋势下，教培机构如何转型教育体系？
在当今科技日新月异的时代背景下，科学教育领域正步入一个关键的转型期，它既是挑战重重的试炼场，也是孕育无限可能的沃土。知识的爆炸增长与技术的疾速前行，促使我们不得不重新审视并彻底革新传统教育模式，以培养那些能够驾驭未来、引领社会进步的创新型人才。教培机构，作为这
科学教育就业方向
教学工作：在小学或中学担任科学课程（包括物理、化学、生物、地理等综合科学课程）的教师，负责教授学生基础科学知识、实验技能和科学思维方法。例如，在小学科学课上，通过有趣的实验如“制作简易指南针”“观察植物的生长周期” 等，激发孩子们对科学的兴趣；在中学阶段，按照
威海高新区举行“科学教育提质行动”专题研讨会
齐鲁网·闪电新闻12月20日讯为进一步提升小学科学教师的专业素养和教学能力，探索科学教育的“养成”教学模式与评价开发，日前，威海高新区“科学教育提质行动”专题研讨会在高新区一小举行，山东省教育科学研究院、威海市教育教学研究院、威海高区教育体育发展中心相关负责人
为少年梦想插上科学的翅膀
如何让科学教育在孩子心中种下追求卓越、勇于探索的种子？作为全国教研工作先进单位，日照市新营小学教育集团秉承“和美”教育理念，把加强科学教育作为落实立德树人根本任务的重点，发挥原有科学教育优势，进一步丰富“创生＋立体＋多维”科学教育培养模式，创新出“1·3·N”
科学教育如何伴随孩子每一步成长？
在21世纪的今天，科学教育已经不再是简单的知识传授，而是一种深刻影响孩子成长轨迹的力量。它以一种润物细无声的方式，悄然渗透到孩子们生活的每一个角落，成为他们心智成长不可或缺的一部分。那么，科学教育究竟是如何做到这一点的呢？
东安县教师胡国柱入选全国中小学科学教育专家委员会专家名单
近日，教育部公布全国中小学科学教育专家委员会专家名单，永州市高中信息技术名师工作室主持人、东安县耀祥中学科技教师胡国柱位列其中。
新科学教育浪潮中，教培机构的教育体系转型之路将如何铺就？
在当下这个日新月异的时代，科学教育正经历着一场深刻的转型蜕变。科技的飞速发展与社会对创新型人才的渴求，共同驱动着科学教育从单一的知识灌输迈向科学素养的深度培育、创新思维的全面激发以及实践能力的显著提升。对于教育培训行业而言，精准捕捉科学教育转型的脉动，引领教学
东安县耀祥中学科技教师胡国柱入选全国中小学科学教育专家委员会专家名单
近日，教育部公布全国中小学科学教育专家委员会专家名单，永州市高中信息技术名师工作室主持人、东安县耀祥中学科技教师胡国柱位列其中。
教培行业如何顺应科学教育转型趋势，重塑教学模式激发学生潜能？
在当今这个日新月异的时代，科学教育领域正经历一场转型。科技的疾速前行，如同春风化雨，不仅赋予了教育无限可能，还持续催生出一系列前沿的教育理念、教学策略与技术革新，为教育培训行业铺设了一条既充满希望又布满荆棘的发展征途。为了在这股变革的浪潮中稳健前行，教育培训业
丰南区在教育“双减”中 做好科学教育“加法”
走进丰南区第一实验小学的少年科学院，仿佛踏入了一个充满智慧与创新的殿堂。科学辅导员董红玲说，学校自2008年创建少年科学院以来，不断探索科学教育，开展校园科技节、社团活动，设立科学与各学科相融合的课程，普及融合创新，做好科学教育“加法”工作。
构筑科普“朋友圈”，青岛香港路小学第一届科学教育游园会开幕
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，近日，青岛香港路小学举办了第一届科学教育游园会，中国海洋大学在香港路小学建立了青岛市中小学首家“大学生社会实践与志愿服务基地”，实现了高校与基础教育的良好互动。学校现场还为七位校外科学副校长颁发
科学教育专业毕业后，真的能找到理想的工作吗？
科学教育专业旨在培养具备扎实科学知识和教育技能的复合型人才，能够在中小学、科技馆、博物馆、科普机构等场所找到就业机会。但理想与现实之间往往存在差距，毕业生在求职过程中可能会面临诸多挑战。
科学教育如何成为促进孩子能力全面提升的核心力量？
在当今科技迅猛发展的时代浪潮中，科学教育如同一艘乘风破浪的巨轮，引领着孩子们驶向全面发展的广阔海域。它不仅是解锁智慧宝藏的钥匙，更是心灵探索旅途上一盏不灭的明灯，照亮孩子们勇敢跨越未知边界的每一步，让成长的道路铺满探索的喜悦与坚韧的足迹。
科学教育如何一步步渗透至孩子成长的每个阶段？
在当今这个飞速发展的时代，科学教育的边界已经悄然拓宽，它不再局限于传统的教室与实验室，而是如春雨般细腻地渗透到孩子们成长的每一个瞬间，成为滋养他们心智成长的甘露。探索未知、勇于质疑、持续创新与实践，这些科学教育的核心价值，如同夜空中璀璨的星辰，引领着孩子们在成
教培机构如何紧跟科学教育新趋势，实现教育体系的同步升级？
在当今这个日新月异的时代，科学教育正经历着一场深刻的变革与重塑。科技的飞速跃进与社会对创新人才的殷切期望，正驱动着科学教育从单一的知识灌输向全面科学素养的培育、创新思维的激活以及实践技能的强化转变。对于教育培训行业而言，精准捕捉科学教育转型的脉搏，引领教育创新
教培机构如何跟随科学教育新趋势重构教育体系？
在当今科技飞速发展的时代背景下，科学教育领域正屹立于教育变革的时代下，既遭遇着前所未有的挑战，也迎来了前所未有的发展机遇。知识的爆炸性增长与技术的日新月异，促使我们深入反思并重塑传统教育模式，以培养能够引领未来、具备创新能力的优秀人才。教培机构，作为科学教育创